今天我看了一本漫画，有的地方很有趣，有的地方让我久久不能平静。（段评：开头直接点明看漫画的感受,能快速引出主题,很棒！但可以把感受写得更具体,比如用比喻或拟人让情绪更生动,也能吸引读者继续看下去。修改版：今天我看了一本漫画,有些画面逗得我咯咯直笑,可翻到最后一格时,我的心却像被小石子压着,沉甸甸的,好久都静不下来。）

我看过这样的四格漫画里 (改：我看过这样一则四格漫画:) ：有一张桌子，上面放满了好吃的好菜 (改：好菜) 。桌子旁边坐满了人，他们个个西装革履，神气十足。后面是一片被砍光的森林。桌上的好菜动也没动，因为没有筷子。他们多次催服务员，用反用作筷子 (改：用什么作筷子) 。这时，木匠发现，斧头的把手是木头做的，于他把斧头的把手劈开 (改：于是他把斧头的把手劈开) ，做了筷子。（段评：你把漫画的内容讲清楚了,故事很有意义！不过可以加一些细节让画面更鲜活,比如人物的表情、动作,还有森林被砍后的样子,这样读者就像亲眼看到漫画啦。另外,句子可以更通顺些,比如“用反用作筷子”这里有点小问题,调整一下会更好。修改版：我看过这样一组四格漫画:第一张画着一张大圆桌,上面摆满了香喷喷的红烧肉、绿油油的青菜,还有冒着热气的汤。桌边坐满了穿西装打领带的人,他们挺着肚子,神气地翘着二郎腿。可桌子后面呢？是一片光秃秃的山坡,树桩像一个个悲伤的小拳头,再也看不到绿色的树叶了。桌上的菜没人动——因为没有筷子！大家急得直拍桌子催服务员,可服务员也没办法。这时,一个戴木工帽的叔叔突然眼睛一亮,他看着手里的斧头,发现斧柄是木头做的,于是“咔嚓”一声劈开斧柄,做成了几双粗糙的木筷子。）

看了这四格漫画，我起先是发笑，但继而感到一阵沉重。我们只要一眼饮食店的垃圾桶里 (改：我们只要看看饮食店的垃圾桶里) 有数千的一次性筷子 (改：数千双一次性筷子) ，它们是用什么做的？是木头！他不是普通的一双筷子 (改：它不是普通的一双筷子) 而是老百姓劳动的结果，如果没有树木，我们就很难呼吸到清新的空气；没有树木，许多动物就没有栖息和食物 (改：许多动物就没有栖息的地方和食物) ；没有树木，靠什么抵挡沙尘暴；洪水暴雨等自然灾害的侵害 (改：靠什么抵挡沙尘暴、洪水暴雨等自然灾害的侵害) 。（段评：你能从漫画想到一次性筷子的问题,还联系到树木的重要性,思考很深入！不过可以把感受写得更真实,比如说说自己看到垃圾桶里筷子时的惊讶,再用具体的例子让树木的作用更清楚,比如“小鸟没家”“风沙吹得眼睛都睁不开”,这样读者更能感同身受。修改版：看完这组漫画,我先是捂着嘴笑,可笑着笑着,心里突然沉了下来。上周我帮妈妈倒垃圾时,看到饮食店的垃圾桶里堆着小山似的一次性筷子,它们白花花的,都是用木头做的啊！每一双筷子都藏着树的年轮,是伐木工叔叔挥着斧头砍下来,再一点点加工成的。要是树都被砍光了,小鸟就没地方做窝了,我们出门会被风沙吹得睁不开眼,下雨时洪水还会冲毁房子。想到这些,我手里的漫画突然变得重了起来。）

所以，要想保护环境，就从少用一次性筷子做起。（段评：结尾点出保护环境的做法,很明确！但可以把口号变得更具体,比如说说自己打算怎么做,像“以后带家里的竹筷子去餐厅”,这样结尾更有温度,也更真实。修改版：原来小小的筷子藏着这么大的秘密。以后我去餐厅要带着家里的竹筷子,也会告诉小伙伴们:少用一双一次性筷子,就能让树多站一会儿,让我们的空气更清新一点。）