今天，我在书上看到了一幅漫画，它叫作假文盲，它让我陷入了深深的思考。漫画讲述的内容是这样的：（段评：开头点明了漫画的名字和带给你的思考,能快速引出主题,很棒！不过可以增加一些看到漫画时的具体感受,比如漫画的画面给你的第一印象,让开头更有画面感。修改版：今天我在课外书上看到一幅叫《假文盲》的漫画,画里的场景一下子抓住了我的眼睛,让我盯着看了好久,心里也像被什么东西轻轻戳了一下,陷入了深深的思考。）

四个成年男人排队候车，旁边立着一块牌子，上面醒目地五个大字 (改：上面醒目地写着五个大字) ，“母子上车处。” 而他们旁边一位抱着孩子的母亲只能在母子上车处外等候，那几个男人迷迷眼 (改：眯着眼) ，仿佛不认识这些字，他们无非是更想上车，更早抢到座位，却从未考虑过别人。（段评：你把漫画里的场景讲清楚啦！但可以给四个男人和抱孩子的阿姨加一点细节描写,比如他们的表情、动作,这样画面会更生动。另外,“醒目地五个大字”有小语病哦。修改版：画里有四个成年男人在排队等公交车,旁边立着一块醒目的牌子,上面写着五个大字:“母子上车处”。可他们旁边,一位抱着小宝宝的阿姨只能缩在牌子外面等车。那几个男人有的眯着眼睛假装没看见字,有的挺直腰板假装自己是“文盲”,他们就是想早点上车抢座位,根本没考虑阿姨抱着孩子多不方便。）

我看了这幅画，给我的启示是那几个男人是没有爱心的“文盲”，是没有公德的“文盲”！不懂得尊老爱幼的人。 (改：是没有公德、不懂得尊老爱幼的“文盲”！) 这位妇女应该要受到尊重的 (改：这位妇女理应受到尊重) ，但是那几个男人只是想早上车，没有爱心。（段评：你说出了对漫画里男人的看法,观点很明确！不过可以把“没有爱心的‘文盲’”和“没有公德的‘文盲’”结合具体画面来说,比如他们明明看到阿姨却假装看不见,这样感悟会更真实。修改版：看着这幅画,我心里有点生气:那几个男人哪里是真文盲呀？他们是假装看不见“母子上车处”的“假文盲”,更是没有爱心、不讲公德的“坏文盲”！阿姨抱着小宝宝本来就需要照顾,他们却只顾自己,一点都不懂得尊老爱幼。）

让我想到生活中的那些横行霸道的人 (改：这让我想到生活中那些自私自利的人) ，根本没有考虑过别人的感受，这种人没有爱心，没有公德，没有礼貌，让我想到了小慧，小慧做事从不考虑别人，自己想做啥就做啥。（段评：你能联系生活中的例子,这点特别好！但小慧的例子太笼统啦,可以加一个小慧具体的小事,比如她怎么不考虑别人,这样会更有说服力。修改版：这让我想到生活中一些像他们一样的人,比如我的同学小慧:上次我们一起画画,她把所有彩色笔都抢过去自己用,不管旁边的同学有没有笔；排队打饭时,她还偷偷插到前面,根本不管后面的人等了多久。这些人做事只想着自己,从来不顾别人的感受。）

我们应该尊老爱幼、做事时要考虑别人的感受 (改：我们应该尊老爱幼,做事时考虑别人的感受) ，要有公德和礼貌。（段评：结尾总结了道理,很积极！不过可以把道理和生活中的小行动结合起来,比如“下次看到需要帮助的人,我要主动让一让”,这样结尾会更亲切自然,不是空洞的口号哦。修改版：我想,我们每个人都应该做有爱心、讲公德的人:看到老人走路慢,多等一等；看到小朋友够不到东西,帮一帮；排队时不插队,多为别人想一想。这样我们的身边才会更温暖呀。）