今天，我看见了一幅图，名叫“待业啄木鸟，”第一眼见了它，就让我深深地印在了心里 (改：就让我深深地记在了心里) 。这幅画是这样的：有很多个木桩，还有2只啄木鸟站在那，有一只背对着树桩，一只在睡觉，土里还有几小棵小树。（段评：本段作为开头,引出了《待业啄木鸟》这幅图,内容贴近主题,但画面描写不够生动,情感表达也比较平淡。可以增加对啄木鸟神态和环境的细节描写,让画面更有感染力,同时把"印在心里"的感受具体化,让读者更能体会到你的触动。修改版：今天,我看到一幅名叫《待业啄木鸟》的画,第一眼就被它深深吸引住了。画里光秃秃的土地上立着一排矮矮的树桩,两只啄木鸟无精打采地站在上面:一只背对着树桩,歪着脑袋望着远方,好像在想念曾经茂密的森林；另一只耷拉着翅膀,闭着眼睛打瞌睡,连尖尖的嘴巴都垂了下来。只有土里几棵刚冒芽的小树苗,怯生生地探着头,像是在悄悄问:"这里还会变回森林吗？"）

我觉得可能是这样：我，是一只啄木鸟，人类来到我们的森林大量地砍树木，我们的同包 (改：同胞) 也得到了人类的毒手 (改：遭到了人类的毒手) 。（段评：本段用第一人称代入啄木鸟的视角,想法很有创意,但内容比较简单,没有具体的场景和心理活动。可以增加人类砍树时的声音、动作,以及啄木鸟的害怕和无助,让故事更真实感人。修改版：我仿佛变成了那只背对着树桩的啄木鸟,耳边又响起了电锯"嗡嗡"的轰鸣声。人类开着大卡车闯进森林,举起锋利的斧头,一棵又一棵大树轰然倒下。我的同伴们吓得四处飞散,有的被倒下的树枝砸伤,有的再也找不到回家的树。我只能站在树桩上,看着曾经热闹的家园变成一片废墟,心里像被掏空了一样。）

我想了想，得到了一个启示。（段评：本段过渡到启示,但句子太短,和上下文的衔接不够自然。可以把"想了想"的过程稍微展开一点,比如联系画里的细节,让启示的引出更流畅。修改版：看着画里那几棵小小的树苗,我忽然明白了一个道理。）

世界上的鬼怪传说并不可怕，可怕的，是人心啊！人心，可能是会善于伪装的怪物，可能是可惧的改变。（段评：本段想表达对人心的思考,但"鬼怪传说"和"怪物"的比喻有点抽象,不太符合小学生的视角。可以用更贴近生活的例子,比如把贪心的人比作"破坏森林的大怪兽",让表达更生动易懂。修改版：其实世界上最可怕的不是故事里的鬼怪,而是人们心里的贪心。贪心就像一只藏在暗处的小怪兽,会让原本善良的人变得陌生。）

他们童年的天真、好奇，都不见了，是因为长大后得到的贪心，人，只要一贪心起来了，是永远不会得到满足的。（段评：本段讲贪心的危害,但内容比较笼统。可以结合画里的情景,比如说说砍树的人小时候可能也喜欢小鸟和森林,现在却为了钱伤害它们,让对比更具体。修改版：那些砍树的人,小时候可能也像我们一样,喜欢在森林里追蝴蝶、听小鸟唱歌。可长大后,他们被金钱迷住了眼睛,变得越来越贪心,永远都不满足,连小动物的家都要破坏。）

明明动物们是无知的，可人心却会为了得到一点好处而去伤害他人、动物。（段评：本段观点明确,但"无知的动物"这个说法不太准确,小动物其实很聪明。可以改成小动物对人类很信任,结果却被伤害,这样更能突出人类的不对。修改版：小动物们本来对人类很友好,可有些人却为了一点好处,就伤害它们,破坏它们的家园。）

在我们身边，也有一些人心狠毒的人。比如说砍树木的人。砍树时因为想得到一些钱财可以把树砍得一棵不留，可以让人伤害小动物。都不是人心害的，是金钱收卖 (改：收买) 的人心！（段评：本段举了砍树的例子,但描写不够具体,"金钱收买人心"的说法也有点成人化。可以说说砍树的人拿到钱时的样子,或者森林被砍后小动物的惨状,让例子更有说服力。修改版：在我们身边,就有这样的人。比如那些砍树的叔叔,他们为了多赚点钱,把森林里的树砍得一棵不剩。小鸟没了家,小松鼠找不到松果,连我们夏天乘凉的地方都没有了。他们不是被金钱收买了吗？）

以后，我们不能因为金钱而去做伤害他人的事。（段评：本段作为结尾,点明了道理,但表达比较生硬,像口号一样。可以联系自己的实际行动,比如说说以后要怎么保护树木,让结尾更真实自然。修改版：以后,我要做一个不贪心的人,还要告诉身边的小朋友,一起保护树木,保护小动物的家。）