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记叙文
贪玩的小水滴
作者:谭柳月

小水滴各自说着自己的梦想,小水滴说我的梦想到世界个地 (改:各地) 去,这时天上热热闹闹起来了大家陪着说着梦想。段评:这段存在错别字,‘个地’应是‘各地’;并且句子表述不通顺,逻辑较混乱。可把小水滴们说梦想的情景描述得更清晰。修改版:小水滴们聚在一起,各自说着自己的梦想。有个小水滴大声说:‘我的梦想到世界各地去看看!’这时,天上热热闹闹的,大家都陪着它说着梦想。

小水滴从天上跳了下来,落入世界小水滴在草地上开心跳了起来看着这个世界,小水滴在屋顶上发出哧味 (改:哧哧) 的声音小水滴开心的笑了 (改:开心地笑了) ,小水滴到处跳。段评:此段缺少标点符号,导致句子表意不明;同时内容比较简单,可增加一些描述小水滴开心的细节。修改版:小水滴从天上欢快地跳了下来,落入了这个世界。小水滴落在草地上,开心地蹦蹦跳跳,好奇地看着这个世界。它又跳到屋顶上,发出‘哧哧’的声音,小水滴咧开嘴开心地笑了,然后到处蹦跳着。

小水滴来到小河边小水滴跳水里来 (改:跳进水里) 游来游去,突然有一只小蝌蚪小水滴和小蝌蚪打招呼,小水滴说你可以做我的朋友吗?小蝌蚪说好呀好呀,小蝌蚪和小水滴在这片河里到处游,它们看到了各种各样鱼,多的数不清。段评:‘跳水里来’表述有误,应是‘跳进水里’;且描写比较平淡,可增加小蝌蚪和小水滴交流时的神态等细节。修改版:小水滴来到小河边,‘扑通’一声跳进水里,欢快地游来游去。突然,有一只小蝌蚪游了过来,小水滴热情地和小蝌蚪打招呼:‘你可以做我的朋友吗?’小蝌蚪眼睛亮晶晶的,摆动着尾巴,高兴地说:‘好呀好呀!’于是,小蝌蚪和小水滴在这片河里欢快地游着,它们看到了各种各样的鱼,多得数不清。

小水滴跳上河和小蝌蚪说了见再 (改:再见) ,小水滴来到了一棵树下看见了一只小蚂蚁,小蚂蚁说能帮我找见我的朋友他也像我这样子的小蚂蚁小水滴和小蚂蚁走了终于找到了小蚂蚁的朋友。段评:‘跳上河’表述错误,应是‘跳上岸’;‘见再’是‘再见’的错别字;句子缺少标点,且情节描写简单。可详细描述寻找小蚂蚁朋友的过程。修改版:小水滴跳上岸,和小蝌蚪说了声‘再见’。然后,它来到了一棵树下,看见了一只小蚂蚁。小蚂蚁着急地说:‘能帮我找到我的朋友吗?它也像我这样子的小蚂蚁。’小水滴爽快地答应了。它们东找找,西看看,终于在一片树叶下面找到了小蚂蚁的朋友。

小蚂蚁说谢谢,让我找到了我的朋友。小水滴说我梦想也时发了 (改:也实现了) 它开心的笑了笑。段评:‘时发’应是‘实现’;句子表述不通顺,可把小水滴实现梦想的感受表达得更清楚。修改版:小蚂蚁感激地说:‘谢谢,让我找到了我的朋友。’小水滴笑着说:‘我的梦想也实现啦!’说完,它开心地笑了起来。

综合评价:
亲爱的谭柳月同学:
读完你的《贪玩的小水滴》,老师眼前仿佛出现了一颗蹦蹦跳跳的小水滴!你让小水滴去草地跳舞、和小蝌蚪交朋友、帮小蚂蚁找伙伴,这些想象太可爱啦,像把春天装进了故事里,特别有童趣~
不过老师有几个小建议,能让故事更生动哦:
首先,小水滴从天上跳下来的“经过”可以再详细点——它跳下来时看到了什么?是软绵绵的云还是飞过的小鸟?它落到草地上时,小草有没有和它打招呼呀?
其次,帮小蚂蚁找朋友时,小水滴是怎么帮忙的?是滚着带路,还是喊着“朋友在这里”?把这些动作写出来,小水滴会更活泼!
最后,老师还想问问你:如果小水滴继续旅行,它会遇到谁?是小蜜蜂还是小蝴蝶?它又会帮什么忙呢?
你已经把小水滴的“贪玩”写得很有趣啦,加上这些细节,故事一定会像彩虹一样闪亮!期待看到你更精彩的修改哦~
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