亲爱的舅舅：
您好！
我亲爱的舅舅，你现在还好吗？之前，我去广东的时候，我在你家。我很开心，你给我电脑看，你还给我你的小狗，“豆”。给我和它玩。你有时候还会带我去我最爱的超市买东西 (改：最爱的超市买东西。) 。（段评：这段写了在舅舅家的开心事,内容真实,能感受到你对舅舅的喜爱！不过可以把和小狗玩的细节写得更具体,比如小狗的样子、你们怎么玩的,这样画面感会更强哦。修改版：亲爱的舅舅,你现在还好吗？之前我去广东住在你家时,每天都开心极了！你把笔记本电脑给我看动画片,还把毛茸茸的小狗“豆豆”抱过来,让它趴在我腿上陪我玩——它的小尾巴摇得像小扇子,湿漉漉的鼻子蹭得我手心痒痒的。你还经常带我去最爱逛的超市,让我自己挑喜欢的零食呢！）
在晚上的时候，我会带着我最爱书 (改：最爱看的书) 去给你看。而你，会把你的手机给我看，你也会看我给你的书。我们总是很晚才睡。（段评：这段写了晚上和舅舅的互动,想法很好！要是能加一点你和舅舅看东西时的小细节,比如你看的书是什么样的,舅舅看手机时的样子,会更生动哦。修改版：晚上我总爱抱着最喜欢的童话书去找你,你会把手机递给我看搞笑视频,自己则翻着我带来的书,还会指着书上的插画和我一起讨论。我们常常聊得忘了时间,直到窗外的星星都眨着眼睛,才打着哈欠去睡觉。）
吃早饭的时候，你都不想自己作饭吃 (改：自己做饭吃) 。而是我作早饭 (改：我做早饭) 或者是你带去楼下的粉店带我去吃米粉，有时候你还会作海鲜 (改：做海鲜) 给我吃，你的豆奶 (改：你的小狗“豆”) 看到后口水也直流。（段评：这段写了早餐的事,很有趣！可以把“口水直流”的细节写得更具体,比如小狗豆豆的动作,这样能让文字更有童趣哦。另外“作饭”的“作”写错啦,要改成“做”。修改版：早上你总不想自己做饭,要么是我帮忙煎鸡蛋,要么你就带我去楼下的粉店吃香喷喷的米粉,偶尔你还会做鲜美的海鲜——清蒸虾刚端上桌,豆豆就蹲在桌子底下,眼睛直勾勾地盯着盘子,口水顺着嘴角往下滴,小爪子还不停地扒我的裤腿呢！）
傍晚，你会带我去散步，每次散步到一半的时候，我就会叫你买路边的狼牙土豆吃，每次你买的时候，我的面上总会挂着笑脸。（段评：这段写了傍晚散步买狼牙土豆的事,情感很真挚！要是能加一点狼牙土豆的样子或味道,比如金黄的土豆、香辣的气味,会让开心的感觉更强烈哦。修改版：傍晚你会带我去小区散步,每次走到半路,我就拉着你的衣角撒娇:“舅舅,我想吃狼牙土豆！”你总是笑着点头,买一份撒满辣椒面的土豆递给我。我咬着外酥里软的土豆,辣得直吸气,脸上却挂着甜甜的笑容——那是我吃过最好吃的零食啦！）
祝
身体健康！
小豪
2025年12月18日
吴振豪同学，你好！读完这封写给舅舅的信，老师首先要为你真挚的情感点赞！你通过分享在广东时和舅舅相处的点滴，把对舅舅的思念和感激表达得特别温暖，相信舅舅读到一定会特别感动。不过，老师发现你有个小小的“建筑失误”——这封信的“框架”里漏掉了一个重要部分：作文要求让你描写校园生活，但你通篇都在回忆广东的经历。下次可以试着在信里加入一些校园趣事，比如最近参加的运动会、交到的新朋友，让舅舅更全面地了解你的近况，这样信件内容会更贴合要求哦！
老师特别欣赏你对“豆”的描写，“口水也直流”这个细节特别生动，一下子就让小狗的可爱形象跃然纸上。你还巧妙地用“电脑”“小狗”“狼牙土豆”这些具体的小物件串联起回忆，这种“以物串情”的技巧用得很巧妙，让思念变得有迹可循。
💡 我们还可以再思考下：
- 如果给“豆”的“口水直流”加上动作描写，比如“它围着海鲜转圈，尾巴摇得像小扇子，口水滴在地板上嗒嗒响”，会不会更有趣？
- 下次写信时，试着在开头用“舅舅，最近我们学校发生了一件超有意思的事……”来引出校园生活，会不会让信件结构更清晰？
- 如果给“狼牙土豆”加上味道描写，比如“狼牙土豆的香气飘过来，辣辣的、香香的，我忍不住咽了咽口水”，会不会让回忆更诱人？
