10月4日 星期日 晴

　　今天放假的时候老师布置了一个“绿豆发芽”的作业。于是我就去厨房里拿了一大堆绿豆出来，放在了纸杯子里面，打湿湿纸纸巾 (改：湿纸巾) ，盖在纸杯上。等待它绿豆发芽 (改：等待绿豆发芽) 。（段评：本段交代了做绿豆发芽实验的起因和最初的操作,内容很清楚,但动作描写比较概括,缺少拿绿豆、铺纸巾这些步骤的细节,也没有写出你当时的小心情。你可以补充拿绿豆时的触感、铺纸巾的小动作还有刚埋下绿豆时的期待心情,让内容更鲜活。修改版：今天放假的时候,老师布置了一项特别有意思的“绿豆发芽”观察作业。我一放下书包就兴冲冲钻进厨房,扒开米桶旁边的小罐子,挑了一大把圆滚滚、深绿色的绿豆出来。我找了一个干净的纸杯把绿豆倒进去,又抽了几张纸巾打湿,轻轻盖在杯口上。我盯着杯里圆溜溜的小绿豆,心里盼着它们快点喝饱水,早点长出小芽来。）

10月6日 星期二 晴

　　一觉醒来我就蹦下床，冲出房门，给绿豆浇水。结果我一看到绿豆心里都乐开花了！绿豆把绿色的睡衣脱了，换上了黄色的外套，甩出一个黄色的小尾巴。我太开心了！（段评：本段写你看到绿豆初发芽的惊喜感,用的比喻很可爱！不过动作和看到绿豆瞬间的反应还可以更具体,比如你冲去看绿豆的速度、捏起小绿豆的触感,还有看到小芽冒出来的真实心情,能把开心的感觉传递得更足。修改版：今天我一觉醒来,立马蹦下床,光着脚哒哒哒冲出房门,第一时间就跑去给我的小绿豆浇水。我凑到杯口往里一看,心里瞬间乐开了花！圆溜溜的绿豆把深绿色的紧身小睡衣撑破了,露出里面嫩黄色的身子,还从肚子的小缝隙里甩出了一根弯弯的、尖尖的黄色小尾巴,软乎乎的特别可爱,我盯着它们看了好久,嘴角一直忍不住往上翘。）

10月7日 星期三 晴

　　马上开学了，我养殖的绿豆长高了一大截，已经可以算是绿豆芽了。我又开心又惊喜！（段评：本段收尾写绿豆芽长高的结果,情绪很饱满,但是缺少对长高之后的绿豆芽的外形细节描写,你可以补充写一写绿豆芽的长度、嫩茎的样子,让“长高一大截”的画面更清晰,也能把你又开心又惊喜的感受衬得更真切。修改版：眼看着马上就要开学了,我养的小绿豆芽整整长高了一大截,嫩白的茎直直地往上挺着,之前的小尾巴已经变成了细细长长的根,完全长成了鲜鲜嫩嫩的绿豆芽！看着满满一杯生机勃勃的小芽,我心里又开心又惊喜,这几天的等待果然没有白费。）