每个人都有热爱的事，我也有，因为热爱我勇于去追逐自己的梦想，前路漫漫热爱便终在我心里流淌着。（段评：作为开篇,你用凝练的语言点明了"热爱与梦想"的主题,为全文奠定了情感基调,这一点值得肯定。但段落过于抽象,缺乏具体的意象支撑,"热爱在心里流淌"的表达稍显空泛,未能立刻抓住读者的注意力。修改版：每个人都有藏在心底的热爱,它或许是清晨窗台上的一抹新绿,或许是深夜台灯下的一页诗行。而我的热爱,是演讲台上那束追光——它曾是遥不可及的梦,却在梅雨季的某个瞬间,悄然在我心里流淌成河。）
在闷热的梅雨季里，学校迎来了演讲比赛，我本以为老师并不会注意到我这样的小透明，我成绩没有很突出，长相也很普通。可意料之外的是这次的演讲比赛竟然选我参赛，我很慌张，因为那是我从未接触到的领域。（段评：你通过"梅雨季"的环境描写自然引出演讲比赛,又用"小透明"的自我认知与老师的选择形成对比,情节设置有巧思。但"成绩没有很突出,长相也很普通"的表述略显直白,可通过更细腻的心理活动展现你的自卑；"从未接触到的领域"也可补充具体的担忧,让慌张的情绪更真实。修改版：梅雨季的闷热像一层湿棉被裹着校园,广播里突然飘出演讲比赛的通知。我缩在教室后排的阴影里,看着前排同学兴奋地讨论,心想老师绝不会注意到我——成绩中游,连发言都会低头的我,像株藏在墙角的三叶草,普通得连风都懒得停留。可当班长喊出"老师选了你"时,我手里的笔"啪嗒"掉在桌上,心脏瞬间缩成一团:演讲？那是我连想都不敢想的领域啊。）
看着老师那相信我的眼神，我不忍心让她失望，只好硬着头皮上了，在老师的指导下，我写出一篇生动的演讲稿，不久便到了演讲比赛的那一天，阳光是那么的明媚，照在身上暖洋洋的，随着主持人的台词的变化，我的心也越来越紧张了，老师握住我的手，手的温度传到了我的心里，似乎没那么紧张了，老师一直鼓励我不要害怕，像平常说话就好了，可我似乎什么都听不进去，世界安静得仿佛只剩下了我一个人，我的手微微地颤抖着，沁出了一层层的汗珠。（段评：你详细描写了赛前的紧张,从老师的眼神到掌心的汗珠,心理刻画有进步。但段落前半部分与后半部分的衔接稍显突兀,"写出一篇生动的演讲稿"一笔带过,可补充修改演讲稿的细节(如反复斟酌的句子、老师的具体指导)；环境描写可更贴合心境,"阳光明媚"与紧张感的反差可进一步强化。修改版：老师的目光像梅雨后的第一缕阳光,暖得我不忍心挪开视线,只好咬着唇点头。接下来的一周,我攥着写满修改痕迹的演讲稿,在老师办公室的窗前反复练习。她总指着某个句子说:"这里要像说悄悄话一样温柔,那里要像敲鼓一样有力。"比赛那天,阳光突然撕开云层,晒得舞台边缘的三角梅微微发烫。主持人的声音像倒计时的秒针,一下下扎在我心上。老师突然握住我的手,她掌心的温度顺着血管流到心口,可我还是听不清她的鼓励——世界像被按下静音键,只有我的心跳在耳边轰鸣,手心里的汗濡湿了演讲稿的边角。）
主持人念出了我的名字，我故作镇定的走上台 (改：故作镇定地走上台) ，一瞬间舞台下的听众视线都聚焦到了我的身上，仿佛要把我吃掉一般。我定了定心神，便开始了我的演讲，我越讲越顺，我沉浸在了自己的世界中，浑身散发着自信与从容，感觉我充满了热爱，讲得绘生绘色，渐渐的我讲完了，我高兴的往台下跑 (改：高兴地往台下跑) ，眼里全是不可置信，我竟然做到了，成功的完成了这项艰巨的任务，困难如愿地被我克服了，老师激动地抱住我说“太棒了 (改：激动地抱住我说:“太棒了) ！我就知道你一定会成功的。”平复好心情后，走回了座位上直到主持人念到获奖名单时，我的心里忐忑不安了起来，我不想付出了努力却没有收获，意外的是我获得了第二名，老师激动地抱住我，我还没从这个巨大的喜悦中回过神来，就要上台领奖了。回到班级上，老师自豪地向同学们说出了这个消息，同学们都高兴地讨论了起来 (改：同学们都高兴地讨论起来) ，我感觉自己身处在云层中整个人都轻飘飘的。（段评：你生动展现了从紧张到投入的演讲过程,"故作镇定走上台""沉浸在自己的世界中"等描写真实可感。但"仿佛要把我吃掉一般"的表述稍显夸张,可替换为更细腻的感官体验；两次"老师激动地抱住我"的重复可调整,第二次拥抱可结合获奖的具体细节(如奖杯的重量、台下的掌声),让喜悦更有层次。修改版：主持人念出我名字的瞬间,我深吸一口气,把颤抖的手藏在身后走上台。聚光灯突然打在脸上,台下的人影模糊成一片晃动的光斑,我攥紧话筒,指尖的凉意顺着金属杆传到心里。"大家好,我是……"开口的瞬间,我突然想起老师说的"像和朋友聊天",于是慢慢抬起头——窗外的三角梅正对着我笑,风把花香吹进礼堂。我越讲越顺,那些反复练习的句子像溪流般从嘴里淌出,连我自己都忘了是在比赛。鞠躬时,台下突然爆发出掌声,我看见老师站在第一排,眼里闪着光。主持人念出"第二名"时,我还愣在座位上,直到老师冲过来把奖杯塞进我怀里——冰凉的金属贴着胸口,我才反应过来:我真的做到了。）
我热爱生活中的事情，不论是好的还是坏的，我都全盘接受，我可以从中获得启示，来激励我不断地前行，让我勇敢追逐梦想。（段评：你用"热爱生活中的事情"总结全文,呼应了开头的主题,情感真挚。但结尾稍显口号化,"全盘接受""获得启示"的表述可更具体,结合演讲比赛的独特体验,让升华更自然。修改版：如今再想起那个梅雨季,我总觉得热爱就像演讲台上的那束光——它曾藏在阴影里,却在我鼓起勇气的瞬间,照亮了整个舞台。原来所谓热爱,从来不是天生的勇敢,而是当你接过那束光时,愿意为它握紧话筒的坚持。它会带着三角梅的香气,永远流淌在我追逐梦想的路上。）
