亲爱的同学们:
在这个美丽的地球上,我们生活在自然的怀抱中,享受大自然的恩赐。但是,随着工业的推进,环境问题越来越多,空气污染、水质下降、垃圾堆积……这些问题已经严重影响了我们的生活质量和健康,因此,我向大家提出保护环境的建议:(段评:这段开头能联系生活实际,点明保护环境的主题,很有意义!不过内容有点笼统,要是能加入具体的例子,比如雾霾天看不清操场、小鱼翻肚皮这样的画面,会更有感染力。而且可以用更生动的语言,比如把自然比作妈妈,让大家更有亲切感。修改版:在这个美丽的地球上,我们就像小树苗一样,在大自然妈妈的怀抱里长大,享受着阳光雨露的滋养。可是现在,工厂冒出的黑烟让天空灰蒙蒙的,看不清操场边的大树;小河里的水不再清澈,小鱼都翻着肚皮漂上来;垃圾桶旁的垃圾堆得像小山,还散发出难闻的味道。这些问题已经影响到我们的健康,所以我想和大家一起行动起来保护环境!)
1、不乱扔垃圾,如果看见地上有垃圾,一定要及时捡起,并丢进垃圾桶。(段评:这个建议很具体,能培养大家的环保意识。要是能加入一个小场景,比如自己捡垃圾时的心情,或者看到干净地面的开心,会让建议更有说服力。修改版:不乱扔垃圾,看到地上的纸屑、果皮,马上捡起来扔进垃圾桶。记得上次我捡起操场的塑料瓶时,保洁阿姨笑着夸我,看着干净的地面,我心里也甜滋滋的。)
2、节约用水。在洗完手后,要及时关紧水龙头,洗澡时尽量减少用水量。(段评:节约用水的建议很实用!可以把"减少用水量"说得更具体,比如用洗澡水冲厕所,这样大家更容易做到。修改版:节约用水,洗手后拧紧水龙头,洗澡时尽量缩短时间,还可以用洗澡水冲厕所,让每一滴水都派上用场。)
3、减少一次性用品,可以反复使用购物袋、塑料袋、水杯……尽量减少塑料垃圾的产生。(段评:减少一次性用品的建议很好!可以把"反复使用购物袋、塑料袋"改成"用布袋子代替塑料袋",因为塑料袋不容易降解,这样更环保。修改版:少用一次性用品,用布袋子代替塑料袋,自带水杯喝水,这样就能减少塑料垃圾,让地球少一点负担。)
4、节约用纸,打印纸可以双面印,减少不必要的纸张使用。(段评:节约用纸的建议很贴心!可以加上双面打印的好处,比如保护大树,让建议更有意义。修改版:节约用纸,打印作业时用双面纸,画完画的废纸还能用来打草稿,这样就能少砍几棵大树,让小鸟有更多家。)
保护环境,人人有责。让我们共同为我们打造一个更加美丽、宜居的环境!(段评:结尾能呼吁大家一起行动,很有号召力!不过可以把"打造美丽环境"说得更具体,比如看到蓝天、闻到花香的画面,让大家更有期待。修改版:保护环境,人人有责。让我们一起努力,让天空变回蓝蓝的,河水变回清清的,大地变回绿绿的,这样我们就能在美丽的家园里快乐成长啦!)
赖安琪同学,你好!读完你的《“保护环境”倡议书》,老师特别欣赏你清晰的责任意识——你不仅发现了环境问题的紧迫性,还能具体地提出行动建议,这份“人人有责”的担当就是文章最闪光的思想内核!
我们可以一起给文章加些“温度”和“细节”。比如开头写“环境问题越来越多”时,能不能用一个你亲眼见过的场景来替代?像“上周我在操场看到空塑料瓶被风吹得到处滚”,这样真实的细节会让大家立刻感受到问题就在身边。提建议时,也可以给每条建议加个“为什么”:比如“双面打印不仅能少砍树,还能让每一张纸都‘物尽其用’”,让倡议更有说服力。
💡 我们还可以再想想:
- 除了自己做,能不能和同学一起设计个“环保小任务表”互相监督?
- 你有没有发现校园里哪个角落的环境问题最需要解决?把它写进倡议里会不会更有针对性?
- 如果给倡议加一句“保护环境就是保护未来的我们”,是不是能让大家更有共鸣?
期待你下次把倡议写得更有感染力,让更多人愿意和你一起行动!




