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记叙文
放孔明灯
作者:叶芷慧| 指导老师:庞焕芳

生活中的趣事,就像一个神奇的万花筒,轻轻一转,就能看到各种各样的画面。而最让我难忘的是那次放孔明灯的经历。(段评:本段作为开头,用“万花筒”比喻生活趣事很生动,能自然引出放孔明灯的经历,不过语言可以更有画面感,比如加入孔明灯的特点,让开头更吸引人。修改版:生活中的趣事像装满星光的万花筒,轻轻一转就闪着亮晶晶的回忆。最亮的那一颗,是中秋节夜晚和妈妈一起放孔明灯的故事。

中秋节那天,我看到有很多人在江边放孔明灯,我很羡慕,央求妈妈给我买了孔明灯,开启了一场放孔明灯之旅。(段评:本段点明了放孔明灯的时间和起因,内容清晰,但“开启了一场放孔明灯之旅”可以更具体,加入当时的环境和心情,让场景更真实。修改版:中秋节那晚,江边的风带着桂花香,好多人举着会发光的孔明灯,像把星星捧在手里。我拽着妈妈的衣角晃呀晃:“妈妈妈妈,我也想让愿望飞到月亮上!”妈妈笑着买了一盏,我的放灯小冒险就开始啦。

我迫不及待地拆开包装纸,立刻在孔明灯上写下愿望,用打火机点燃蜡,眼睛紧紧地盯着孔明灯,一点点松开孔明灯,孔明灯飞了出去,可是,孔明灯刚飞上天又掉了下来。第二次放孔明灯,我屏住呼吸,点燃蜡,举着孔明灯,孔明灯慢慢鼓了起来,我慢慢地松开手,孔明灯这次飞得快和大树一样高了,我激动得踮起了脚尖,可它又掉了下来。(段评:本段详细写了两次放灯的过程,很具体,但可以加入更多动作和心理的细节,比如第一次失败时的心情,第二次飞高时的激动,让情节更生动。修改版:我“哗啦”拆开包装,歪歪扭扭写下“希望妈妈永远开心”,就急着用打火机点蜡块。火苗“噗”地跳起来,我盯着鼓鼓的灯面,手一松——孔明灯刚飞半米就“啪嗒”掉在草地上,像泄了气的小气球。第二次我憋住气,举着灯等它鼓成圆滚滚的小灯笼,慢慢松手时,它“呼”地往上窜,快碰到大树梢啦!我踮着脚尖拍手,可它又晃了晃,栽进了花丛里。

就这样我又尝试了几次,依然没有成功,我看见别人的孔明灯飞得那么高,我皱起眉头,满脸不高兴。这时妈妈走了过来,温柔地说:“别灰心,点燃蜡之后举着孔明灯,等孔明灯慢慢鼓起来一会,再等一会儿,再松手,这样孔明灯才能飞得高。”我又照着妈妈说的又尝试了一次,这次孔明灯越飞越高,直到看不见。(段评:本段写出了失败后的心情和妈妈的指导,内容完整,但妈妈的话可以更贴近孩子的理解,比如用形象的比喻,同时加入尝试成功时的细节,让过程更感人。修改版:试了好几次都没成功,看着别人的孔明灯像小火箭一样冲上夜空,我噘着嘴蹲在地上。妈妈蹲下来帮我拍掉裤腿的草:“小傻瓜,要等灯里的热气把它喂饱呀——点蜡后举三分钟,等它像吃饱的小鸽子一样鼓起来,再轻轻放手。”我照着做,这次灯面慢慢胀成圆圆的小月亮,我数到十才松手,它“呼”地一下,越飞越高,最后变成夜空中的一颗小光点。

那时候,我的心里别提多开心了,我在原地跳了起来,大声喊到 (改:喊道) :“妈妈,你看我做到了!”妈妈也对着我笑。(段评:本段写出了成功后的激动心情,很真实,但可以加入更多感官细节,比如风吹的感觉、妈妈的动作,让画面更温暖。修改版:风裹着桂花香吹过我的脸,我跳着喊:“妈妈你看!我的愿望飞到月亮旁边啦!”妈妈笑着把我抱起来,我趴在她肩膀上,看着那颗小光点越来越亮,心里像揣了块热乎的糖。

这次放孔明灯的经历,让我明白了:遇到困难时,不要放弃,听取别人的建议,耐心尝试,就会取得成功。(段评:本段升华了主题,道理清晰,但可以把抽象的道理和具体的经历结合,让感悟更自然,比如用孔明灯的细节来比喻。修改版:现在想起那盏孔明灯,我才明白:就像它要等热气装满才能飞高,遇到困难时,别急着放弃,听一听身边人的话,再耐心等一等,就能让“愿望”飞到高高的地方。

综合评价:

叶芷慧同学,你好!读完你的《放孔明灯》,老师首先被你结尾的感悟打动——从失败到成功的过程中,你提炼出“听取建议、耐心尝试”的道理,这让简单的趣事有了成长的重量,特别棒!

文章的叙事顺序很清晰,但关键的“第三次尝试”可以像拍电影特写一样放慢镜头:妈妈说“再等一会儿”时,你举着孔明灯的手臂酸不酸?蜡火跳动的光映在你脸上是什么样子?孔明灯鼓成“小灯笼”时,你心里是不是既紧张又期待?把这些细节加进去,成功的瞬间会更让人激动!

另外,从“不高兴”到听妈妈建议的过渡,可以加一句自己的小想法,比如“我盯着地上皱巴巴的孔明灯,突然想起妈妈说过‘急不得’”,让心理变化更自然。

💡 我们还可以再思考:

  1. 孔明灯带着愿望飞走时,你看着它越来越小,心里除了开心,有没有别的感觉(比如对愿望的期待)?
  2. 如果下次教别人放孔明灯,你会先提醒他哪个小技巧?
  3. 生活中还有什么事像放孔明灯一样,需要“再等一会儿”的耐心?

期待你下次用细节让故事更生动!

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