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记叙文
苹果
作者:宾万全

苹果是我最爱的水果,模样讨喜又营养,它圆圆的身子裹着鲜的外衣 (改:鲜艳的外衣) ,有的红彤彤像小太阳,有的粉扑扑带点白,摸起来滑溜溜的,凑近闻还有淡淡的清甜,让人忍不住想咬一口。(段评:这段对苹果的描述较为生动,但存在表述错误,‘鲜的外衣’应改为‘鲜艳的外衣’。同时可以增加一些修辞手法让描写更有趣,比如‘它圆圆的身子裹着鲜艳的外衣,像一个个可爱的小娃娃’。修改版:苹果是我最爱的水果,模样讨喜又营养,它圆圆的身子裹着鲜艳的外衣,像一个个可爱的小娃娃,有的红彤彤像小太阳,有的粉扑扑带点白,摸起来滑溜溜的,凑近闻还有淡淡的清甜,让人忍不住想咬一口。

咬下第一口,脆生生的果肉汁水立马涌出来,甜中带点微酸,清爽又解腻。熟透的苹果更软嫩,甜味更足,老人小孩都爱吃。妈妈说苹果营养好,富含维生素,每天吃一个,能帮我们增强抵抗力,少生病。(段评:此段内容不错,生动地写出了苹果的口感和营养。不过整体较为平实,可以增加一些个人感受的表达,使文字更有感染力,比如‘咬下第一口,哇,脆生生的果肉汁水立马涌出来,那甜中带点微酸的味道,瞬间在口腔里散开,清爽又解腻,简直太美妙啦’。修改版:咬下第一口,哇,脆生生的果肉汁水立马涌出来,那甜中带点微酸的味道,瞬间在口腔里散开,清爽又解腻,简直太美妙啦。熟透的苹果更软嫩,甜味更足,老人小孩都爱吃。妈妈说苹果营养好,富含维生素,每天吃一个,能帮我们增强抵抗力,少生病。

苹果吃法也很多,洗干净直接吃最方便,冬天炖苹果还能暖乎乎润嗓子。不管怎么吃都藏着满满的果香。(段评:该段介绍了苹果的吃法,但内容比较简略。可以详细描述一下炖苹果的过程,比如‘冬天把苹果洗干净,切成小块,放进锅里,加入适量的水和冰糖,小火慢炖,不一会儿,锅里就飘出阵阵果香’。修改版:苹果吃法也很多,洗干净直接吃最方便,冬天把苹果洗干净,切成小块,放进锅里,加入适量的水和冰糖,小火慢炖,不一会儿,锅里就飘出阵阵果香。炖好的苹果暖乎乎的,吃起来还能润嗓子。不管怎么吃都藏着满满的果香。

苹果既好吃又有益健康,难怪大家都喜欢它,它真是水果里的好伙伴。(段评:结尾表达了对苹果的喜爱,但比较简单。可以用更抒情的语言来结尾,比如‘苹果,它既好吃又有益健康,就像一位贴心的小伙伴,陪伴着我们的每一天,难怪大家都这么喜欢它’。修改版:苹果,它既好吃又有益健康,就像一位贴心的小伙伴,陪伴着我们的每一天,难怪大家都这么喜欢它,它真是水果里的好伙伴。

综合评价:
亲爱的宾万全同学:
读完你的《苹果》,老师眼前仿佛出现了一个个圆滚滚、香喷喷的苹果,你观察得可真细致呀!从苹果的颜色(红彤彤像小太阳、粉扑扑带白)到触感(滑溜溜),再到咬一口的脆甜汁水,连不同吃法都写得清清楚楚,妈妈说的营养知识也记得牢,这些细节都说明你是个用心观察生活的孩子,老师要给你点赞!
不过老师有几个小魔法,能让你的苹果故事更生动:
首先,你可以加一点和苹果有关的小故事呀!比如“上周六早上,妈妈洗了个红彤彤的苹果递过来,我咬了一大口,脆得‘咔嚓’响,妈妈笑着说‘慢点吃’”,这样就有了时间、人物和小场景,读起来更温暖;
其次,试试用“先…然后…”说说你吃苹果的过程——比如“我先凑近闻了闻清甜的果香,然后轻轻咬下一口,汁水立马顺着嘴角流下来,我赶紧用手接住,心里美滋滋的”,动作细节会让苹果更“诱人”;
最后,你有没有发现苹果藏着小秘密?比如为什么有的苹果红有的黄?下次观察时可以问问妈妈,把这个小发现写进去,会更有趣哦!
相信你补充这些小细节后,作文会像熟透的苹果一样,甜滋滋又饱满。期待看到你更棒的作品,你一定能做到!
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