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记叙文
小泡泡
作者:陈知晓

一天早上,我正在小区里和朋友玩耍着,忽然,一阵风吹来,一个可爱的小泡泡轻飘飘地飞了过来,我转身一看,立刻惊讶地张大了嘴巴,原来是一群小朋友拿着泡泡机到处玩呢!小泡泡们在空中飞来飞来去 (改:飞来飞去) ,嘻嘻哈哈地在空中打闹,让你好像走进了一个美丽的童话世界。(段评:这段内容比较生动,让读者能感受到场景的有趣。不过,存在用词重复的问题,‘飞来飞来去’表述有误,可改为‘飞来飞去’。另外,对泡泡的描写还可以更丰富,比如描述一下泡泡的颜色、形状等。修改版:一天早上,我正在小区里和朋友玩耍着,忽然,一阵风吹来,一个可爱的小泡泡轻飘飘地飞了过来,我转身一看,立刻惊讶地张大了嘴巴,原来是一群小朋友拿着泡泡机到处玩呢!小泡泡们在空中飞来飞去,它们大小不一,有的像透明的玻璃球,有的像椭圆形的珍珠,在阳光的照耀下,闪烁着五彩的光芒,嘻嘻哈哈地在空中打闹,让你好像走进了一个美丽的童话世界。

瞧,那刚从泡泡机里钻出来的泡泡像一个个身穿彩衣的可爱小孩,在阳光下闪闪发光。这时小朋友们在下面追泡泡,小泡泡一上一下,一会儿飞到这边去,一会儿飞到那边去,好像在说:“真笨,连我们都抓不到!”这那群 (改:那群) 小朋友们急得都哭了出来,这时,风停了,泡泡们只好落下来,任小朋友们摆弄,小朋友们终于又露出了开心地笑容 (改:开心的笑容) ,而泡泡们看上去一脸不满。(段评:此段内容较丰富,但存在错别字,‘这那群’应改为‘这一群’;‘开心地笑容’搭配不当,应是‘开心的笑容’。并且在描写小朋友抓泡泡的过程中,可以增加一些小朋友的动作细节,让场景更生动。修改版:瞧,那刚从泡泡机里钻出来的泡泡像一个个身穿彩衣的可爱小孩,在阳光下闪闪发光。这时小朋友们在下面追泡泡,他们有的伸长了手臂去够,有的蹦蹦跳跳地追赶,小泡泡一上一下,一会儿飞到这边去,一会儿飞到那边去,好像在说:“真笨,连我们都抓不到!”这一群小朋友们急得都快哭了出来。这时,风停了,泡泡们只好落下来,任小朋友们摆弄,小朋友们终于又露出了开心的笑容,而泡泡们看上去一脸不满。

小朋友们的手在空中摆来摆去,一个个小泡泡惊慌失错 (改:惊慌失措) ,生怕自己被击中,但小泡泡们不知什么时候都被击中了。不一会儿,小泡泡们消失得无影无踪。(段评:该段过于简短,字数较少。可以增加一些小泡泡被击中时的状态描写,以及小朋友看到泡泡消失后的反应,丰富段落内容。同时,‘惊慌失错’应改为‘惊慌失措’。修改版:小朋友们的手在空中摆来摆去,一个个小泡泡惊慌失措,生怕自己被击中。那些被击中的小泡泡,“噗”的一声,像破碎的梦一样,瞬间消失了。还有一些小泡泡在空中左躲右闪,但最终还是没能逃过小朋友们的“攻击”。不一会儿,小泡泡们消失得无影无踪。小朋友们看着空荡荡的天空,有的呆呆地站着,有的挠挠头,一脸的失落。

综合评价:
亲爱的陈知晓同学:
读完你的《小泡泡》,老师仿佛跟着你走进了满是彩色泡泡的童话世界,太有趣啦!你把小泡泡写得像调皮的小娃娃——“一上一下”躲着小朋友、风停后“一脸不满”,这些想象特别可爱;还用上了“身穿彩衣”“闪闪发光”这样的词,让泡泡像真的在眼前飘一样,老师要给你点个大大的赞!
不过有几个小秘密能让你的故事更丰满哦:首先,你提到“一天早上”,如果加上“阳光晒得后背暖暖的”或者“小区里的桂花正香香的”,就能让那天的样子更清楚啦;其次,追泡泡的经过可以再“胖”一点——你当时有没有跟着跑?是伸手去抓泡泡,还是喊小伙伴一起追?心里会不会想“我一定要抓到最亮的那个!”;最后,泡泡消失后,你心里是有点舍不得,还是觉得这场“泡泡游戏”特别开心呀?把这些想法加进去,故事就更完整啦!
试着把这些小细节补进去,你的作文一定会像最大的泡泡那样,装满精彩的小秘密。老师相信你下次能写得更长更棒,加油呀!
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