暖，是冬日里的一抹阳光，洒在身，让人心生惬意；暖，是黑暗中的一盏明灯，照亮前路；暖，是疲惫时的一杯热奶茶，温暖身心。（段评：本段用排比和比喻的手法开头,把"暖"的感觉写得很生动,一下子抓住了读者的注意力,很棒！不过如果能把比喻和生活中的具体场景结合得更紧密,会更有画面感哦。比如把"热奶茶"换成"妈妈递来的热牛奶",能让温暖的感觉更贴近小朋友的生活~修改版：暖,是冬日课间趴在窗边时,洒在手背上的阳光,痒痒的；暖,是晚上怕黑时,书桌上亮着的小台灯,柔柔的；暖,是练琴累了时,妈妈递来的热牛奶,甜甜的。）

记得那一次，我在学校的操场上不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转，这时，一位女同学急忙跑过来，小心翼翼地扶起我，关切地问我疼不疼，还陪我一起走向医务室。在医务室里，她一直陪着我，安慰我不要怕。那一刻，我的心里涌起一股暖流，疼痛似乎也减了不少。（段评：这段写了操场摔跤被同学帮助的事,情节完整,情感也很真实！要是能加上同学扶你时的小细节,比如她扶你胳膊时的力度,或者安慰你时说的具体的话,会让温暖的感觉更强烈哦。比如可以写她轻轻吹你膝盖的动作,是不是更像真的发生过的事呀？修改版：记得那一次,我在操场跑着玩时,不小心被石子绊倒,膝盖擦破了皮,疼得我蹲在地上直咧嘴。这时,同班的小语急忙跑过来,她蹲下来先轻轻吹了吹我的膝盖,然后小心地扶着我的胳膊说:"慢点儿起,我陪你去医务室。"到了医务室,她还从口袋里掏出一颗水果糖塞给我:"吃颗糖就不疼啦！"那一刻,我的心里真的像流过一股暖流,膝盖好像真的没那么疼了。）

还有一回，我在放学路上下雨了，没带伞的我正不知所措。突然，邻居阿姨走过来，微笑着把雨伞递给我，慈祥道 (改：慈祥地说) ：“孩子，快拿着伞回家吧，别感冒了。”我惊讶地抬起我 (改：抬起头) ，看到阿姨的笑容，感动得不知说什么好。撑着阿姨给的伞，走在回家的路上，我的心被温暖填满。（段评：这段写了下雨时邻居阿姨借伞的事,阿姨的笑容和关心都写出来啦！如果能加上你当时的动作和拿到伞后的小细节,比如你接伞时碰到阿姨的手是凉的,或者伞柄上还有阿姨的体温,会让故事更感人哦。试试把这些小细节加进去,是不是更有画面感？修改版：还有一回,放学时突然下起了大雨,我没带伞,站在校门口急得直跺脚。这时,邻居张阿姨举着伞走过来,她把伞往我手里塞,笑着说:"孩子,快拿着,阿姨家近,跑两步就到啦！"我接过伞,碰到阿姨的手冰冰的,可伞柄却暖暖的。撑着阿姨的伞走回家,雨点儿打在伞面上沙沙响,我的心里却甜甜的。）

又有一次，我在公交车上，看到一位老奶奶上车后没有座位，一个大哥哥立刻站起来，把座位让给了老奶奶，老奶奶连声谢谢，大哥哥只是笑笑说这是应该的，这个小小的举动，却让整个车厢都充满了温暖的气息。（段评：这段写了公交车上让座的事,很有正能量！要是能加上大哥哥让座时的动作,或者老奶奶的反应,会让故事更生动哦。比如大哥哥站起来时不小心碰倒了书包,或者老奶奶拉着他的手说谢谢的样子,这些小细节能让温暖的感觉更真实~修改版：又有一次,我坐公交车去奶奶家,看到一位老奶奶颤巍巍地上了车。坐在我旁边的大哥哥立刻站起来,他把书包往腿上一抱,笑着说:"奶奶,您坐这儿吧！"老奶奶拉着他的手说:"谢谢你呀,小伙子！"大哥哥挠挠头说:"没事儿,奶奶您慢点儿坐。"看着他们,我觉得公交车里好像比平时更暖和了。）

生活中处处都有温暖，只要我们用心去感受，就会发现那些点滴的善意如同繁星点点，照亮了我们的生活。（段评：本段总结了生活中的温暖,主题很明确！要是能把温暖的感觉和具体的画面结合起来,比如把"繁星点点"换成生活里常见的小事物,像"口袋里的糖""伞柄的温度",会让结尾更亲切哦。试试用这些小细节来结尾,是不是更像你自己的真实感受呀？修改版：原来温暖藏在生活的小角落里:是同学塞给我的水果糖,是阿姨递来的伞柄,是大哥哥站起来的身影。这些小小的温暖,像一颗颗甜甜的糖,含在嘴里,甜在心里。）