一年一度的运动会又要开始了，（段评：本段作为开头,简洁点出了运动会的主题,但画面感不够强。可以通过描写同学们的期待神情或具体动作,让开头更有吸引力,直接抓住读者注意力。修改版：一年一度的运动会终于要开始啦！早读课上,同学们的眼睛亮晶晶的,手里攥着画好的加油牌,小声议论着运动会的项目,连课本都忘了翻页。）

早读课上，同学们都在小声地议论（段评：这段和第3、4段内容连贯,但分段过碎啦。可以合并成一段,用生动的比喻让同学们的期待感更强烈,比如把“化作鸟儿”的想法具体成“扑棱着胳膊学小鸟飞”,更有童趣哦。修改版：早读课上,同学们都在课桌下小声议论着运动会的事,有的说要给跑步的同学喊加油,有的偷偷数自己带的零食,恨不得立刻扑棱着胳膊化作小鸟,“嗖”地飞到操场上去。）

着关于运动会的事，恨不得立刻化

作鸟儿飞到操场上去。

下课铃一响，同学们迅速整装（段评：这段和第6-10段讲的是下课到“大阅兵”的过程,分段太散啦。合并后可以加上同学们“背挺直”“甩胳膊”的具体动作,让“大阅兵”的场景更生动,口号喊出来的气势也能写得更具体哦。修改版：下课铃一响,同学们“哗啦”一下从座位上弹起来,背上书包、整好红领巾,像小士兵一样冲到操场指定位置。首先开始的是班级“大阅兵”,我们昂首挺胸,甩着胳膊齐步走,响亮的口号震得操场都嗡嗡响:“四二四二,独一无二,赛出风采,气吞山河！”连旁边的老师都笑着给我们鼓掌呢！）

待发，来到操场指定场点 (改：场地) 。首先开

始的是班级“大阅兵”，为此，我们取

了一个响亮的口号：“四二四二，独

一无二，赛出风采，气吞山河！”这

气势还真像奥运会哩！

运动会的项目还挺多，有跑步、（段评：这段和第12-29段讲的是运动会项目和接力赛,分段太碎啦。合并后可以给接力赛加一些细节:比如接棒时“手心冒汗”“棒头碰棒尾”的紧张感,还有啦啦队“跺脚喊加油”的声音,让比赛场景更真实,像放小电影一样哦。修改版：运动会的项目可真多呀,跑步的同学像风一样快,跳远的同学能“嗖”地跳出好远,垒球在空中划一道弧线。我最期待的是4×100米接力赛！我班的4个选手站在跑道上,手心里都攥出了汗。教练的枪响了,第一棒同学像兔子一样冲出去,彩色的接力棒在他手里晃呀晃；第二棒同学早早伸着手,“啪”地一下接稳棒,脚步都没停就往前跑；第三棒同学和别的班不分上下,我们啦啦队急得直跺脚,嗓子都喊哑了:“四二加油！四二加油！”最后一棒同学像猎豹一样,“呼”地一下超过所有人,冲过终点线！我们班终于得了第一！）

跳远、跳高、垒球、接力赛。我最

期待的是400米接力赛了，我班有4

人参加，一组4人，一次六组。随

着教练一声枪响，选手们飞一般冲了

出去，彩色的棒子在他们手中发出

耀眼的寒光，似乎在为选手加油，

还未到接力点，前一组的同学会将

接力棒尽力朝前递着，后组的同学

尽力伸着

会手朝棒子的地方 (改：会伸手朝棒子的地方) ，脚却已经踏着

小碎步预热。草地和看台时不时传

来啦啦队和同学的呐喊声。第三组

接力的同学的速度不分上下，很快

就迎来了第四组接力，我们心都被

紧紧地提着，眼睛一眨不眨地盯着

我班选手，他的速度像猎豹一样快，

远远地甩开了其他选手，最终我班

选手夺得了第一。

今天的运动会真是太精彩、太（段评：这段是结尾,情感很真实,但可以加一个具体的小细节,比如“手里还攥着皱巴巴的加油牌”“衣服上沾着操场的草屑”,让“精彩刺激”的感受更具体,就像把运动会的快乐“装”进句子里啦。修改版：今天的运动会真是太精彩、太刺激啦！我手里攥着皱巴巴的加油牌,衣服上沾着操场的草屑,心里却像喝了蜜一样甜——这真是我最难忘的一天！）

刺激了。