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记叙文
作者:冯道琳

中国的汉字有9亿多个 (改:约9万多个) ,每个都有重要意义,都有各种意思,而暖字更是令我印象深刻。(段评:开头能直接点出“暖”字让你印象深刻,很棒!不过有个小问题哦,汉字的数量不是9亿多个,准确的常用汉字大概几千个,这个小错误可以改一下。另外,如果能把“暖”字的感觉用更具体的小画面开头,比如妈妈递热牛奶的手、朋友帮你擦眼泪的动作,会更吸引人呢!修改版:中国的汉字像一群神奇的小精灵,每个都藏着小故事。其中“暖”字最让我心头软软的——它就像冬天里的热汤,像雨天里的伞,藏着好多温柔的瞬间。

妈妈的安慰让我感到温暖。一次数学测试,我只考了八十三分,看着试考上 (改:试卷上) 醒目的红叉,我的内心陷入了无尽地争吵 (改:无尽的挣扎) 中:“该不该给妈妈看试卷呢……如果妈妈看到了,会不会打我呢……还是给妈妈看吧,反正迟早都得挨打。”就这样,我垂头丧气地朝家里走去,眼睛里充满了悔恨的泪水,脸上十分无奈。最终,我给妈妈看了分数,妈妈最终和我一起分析了错题。(段评:你把考试失利后的心理活动写得很真实,垂头丧气的样子老师能想象到!不过妈妈的“安慰”可以更具体哦,比如她有没有摸你的头?有没有给你倒热水?分析错题时她是怎么说的?这些小细节能让“温暖”的感觉更浓。另外,“试考”写错啦,应该是“试卷”哦!修改版:妈妈的安慰像阳光一样裹住了我。上次数学测试,我只考了八十三分,看着试卷上密密麻麻的红叉,眼泪忍不住在眼眶里打转。我攥着试卷慢吞吞走回家,心里像有两个小声音在吵架:“不给妈妈看?可老师要签字……给她看?会不会挨骂呀?”推开门时,妈妈正在摆碗筷,她看见我红红的眼睛,立刻放下碗拉我坐到沙发上。“没关系,”她轻轻摸了摸我的头,“我们一起看看错在哪里,下次就会啦。”她指着错题耐心讲给我听,暖暖的声音让我心里的乌云慢慢散了。

朋友的帮助让我感到温暖。一次,我和朋友正去书店的路上,我正专心地盯着前方的路。忽然,一个高个子的叔叔撞倒了我,还说是我先撞他的。这是 (改:这时) ,朋友扶起了我,还帮我教训了叔叔,最终,我露出了微笑,并且得到了应有的道歉。(段评:朋友帮你出头的情节很感人!不过“教训了叔叔”可以说得更温和一点,比如朋友是怎么跟叔叔讲道理的?还有你被撞倒时的感觉,比如膝盖疼不疼?朋友扶你时有没有问你“疼不疼”?这些细节能让故事更生动。另外,“这是”应该是“这时”哦!修改版:朋友的援手像春风一样吹走了我的委屈。那天我和好朋友去书店,正走着,突然被一个高个子叔叔撞倒了,膝盖磕在地上火辣辣地疼。叔叔却皱着眉说:“你怎么走路不看路?”我吓得说不出话,眼泪一下子涌了上来。这时朋友冲过来扶住我,仰着小脸大声说:“叔叔,是你撞了她!你看她膝盖都红了,应该道歉!”周围的人也看了过来,叔叔脸一红,终于对我说了“对不起”。朋友掏出纸巾帮我擦眼泪,我看着她气鼓鼓又认真的样子,忍不住笑了。

暖不仅藏在考试失利后的安慰、朋友帮助了我 (改:帮助中) ,还藏在街道旁。一次,我在路旁休息,望着一位老爷爷正在慢悠悠地过马路,而红灯已经亮了,两旁的车却迟迟没有动。在志愿者的帮助下,老爷爷成功过了马路。我看着热心的志愿者和迟迟未动的车,心中不禁一股暖流涌上心头 (改:心中不禁涌上一股暖流) (段评:你观察到了马路上的温暖瞬间,这个角度特别好!不过“暖不仅藏在考试失利后的安慰、朋友帮助了我”这句话有点不通顺,可以调整一下。还有老爷爷过马路时的样子,比如他是不是拄着拐杖?志愿者是怎么扶他的?司机们有没有点头微笑?这些小画面能让“暖”更真实。修改版:暖还藏在马路边的小细节里。上次我在公交站等车,看见一位拄着拐杖的老爷爷慢悠悠地过马路,绿灯已经闪成了红灯,可两边的汽车都安安静静地停着,没有一辆按喇叭。这时路口的志愿者姐姐跑过去,轻轻扶住老爷爷的胳膊:“爷爷,我陪您走。”老爷爷笑着点点头,一步一步慢慢走。阳光洒在他们身上,我心里像喝了热奶茶一样暖乎乎的。

暖,不仅藏在考试失利后的安慰,还藏在朋友的帮助和路人和志愿者的热心 (改:路人和志愿者的热心中) ,这些事情,一直陪伴着我。(段评:结尾总结了三个温暖的场景,很棒!不过可以把“暖不仅藏在……”的句子说得更整齐一点,比如用“暖藏在妈妈的抚摸里,藏在朋友的援手间,藏在陌生人的等待中”,会更有节奏感。另外,最后可以加一句你对“暖”的小感悟,比如“原来暖就是身边的小温柔呀”,会让结尾更有温度!修改版:暖就像藏在生活里的小糖果,悄悄甜着我的心——它藏在妈妈摸我头的手心里,藏在朋友扶我时的温度里,藏在马路上司机叔叔们等待的目光里。这些小小的温暖,像星星一样亮着,让我的每一天都甜甜的。

综合评价:

冯道琳同学,你好!读完你的《暖》,老师特别欣赏你对“暖”的理解——它不是抽象的感觉,而是藏在妈妈的安慰、朋友的帮助和陌生人的善意里,这种从生活小事中提炼温暖的视角,让文章充满了真实的温度!

我们可以试试给这些温暖的瞬间“拍个特写镜头”。比如写妈妈安慰你时,能不能加入一个动作细节?像“妈妈的手指轻轻擦过我沾着泪水的手背,指尖带着她刚煮完汤的温热”,这样的触觉描写会让“暖”从心里漫到指尖,更有画面感。还有朋友帮你教训叔叔时,他当时说了什么话?语气是着急还是坚定?把这些对话加进去,朋友的“暖”会更生动。

另外,文章最后两段都用了“暖不仅藏在……还藏在……”的句式,要是能换个过渡方式就更好啦。比如写完朋友的帮助后,加一句“原来暖不止来自熟悉的人,陌生人的善意更像突然照进心里的光”,用这样的句子搭座“小桥”,段落衔接会更自然哦!

💡 我们再往深处想想:

  1. 妈妈分析错题时,除了讲题目,有没有说过一句让你突然“暖”起来的话?
  2. 老爷爷过马路时,你注意到他的表情了吗?是紧张还是感激?
  3. 你觉得“暖”的本质是什么?是别人的给予,还是自己感受到的心意?试着把这个思考加在结尾,文章的立意会更深刻!
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