我的书桌边上，有一盆特别的植物，那就是我的植物好朋友——绿萝。（段评：该段引出了作文的主角绿萝,点明了其位置,表述清晰。不过可以增加一些对‘特别’的简单描述,让读者更好奇这盆绿萝特别在哪。修改版：我的书桌边上,有一盆特别的植物,那就是我的植物好朋友——绿萝。它呀,和别的绿萝摆在一起,感觉就是更精神呢。）

我发现它有碧绿的茎，它绿绿的叶子像一把把小扇子。绿萝的枯黄的叶子是黄黄的 (改：绿萝的叶子有的是枯黄的) 。（段评：这段描写了绿萝的茎和叶子,但是‘绿萝的枯黄的叶子是黄黄的’表述啰嗦。可以把枯黄叶子的情况和前面碧绿的茎、叶子进行对比描写,突出不同状态。修改版：我发现它有碧绿的茎,它绿绿的叶子像一把把小扇子。不过,也有一些叶子枯黄了,和那些生机勃勃的绿叶比起来,显得没什么精神。）

有一天早上，我发现绿萝盆里的水不见了，它的叶子是往下垂的，我伸手去摸了一下发现叶子是粗糙的。我把这盆绿萝的水加满拿到院子里去，等到了下午发现叶子坚起来了 (改：竖起来了) 。我伸手去摸了一下，发现叶子又变地光滑 (改：变得光滑) 了。我觉得绿萝叶子变得光滑和粗糙的原因都是水。（段评：此段记录了发现绿萝缺水和加水后的变化,但是描述比较平淡。可以增加一些自己当时的心理活动,比如发现水没了时的担心,看到叶子竖起来后的惊喜等。修改版：有一天早上,我发现绿萝盆里的水不见了,它的叶子都往下垂着,无精打采的。我心里一下子着急起来,赶紧伸手去摸了一下,发现叶子是粗糙的。我想:绿萝是不是渴坏啦？我连忙把这盆绿萝的水加满,小心翼翼地拿到院子里去。等到了下午,我跑去一看,哇！叶子都竖起来了,精神极了。我又伸手去摸了一下,发现叶子又变得光滑了。我特别惊喜,觉得绿萝叶子变得光滑和粗糙的原因都是水。）

我想一棵 (改：我发现一棵) 平平无奇的绿萝也有一个大大的奥秘。我现在慢慢地喜欢绿萝了。它的生命力很强，就靠一点水就能活好几天呢！（段评：该段表达了对绿萝的喜欢和对其生命力的赞美,内容不错。不过可以再详细说说从哪里感受到它生命力强,让情感表达更有依据。修改版：我想一棵平平无奇的绿萝也有一个大大的奥秘。我现在慢慢地喜欢绿萝了。就像上次我出门好几天没给它浇水,回来发现它只是叶子有点耷拉,我给它加了水,没几天它又生机勃勃的了。它的生命力很强,就靠一点水就能活好几天呢！）

绿萝，谢谢你，给我的书桌带来了美好的绿色，我会继续照顾你的。（段评：结尾直接表达了对绿萝的感谢和照顾它的决心,比较简单。可以增加一些对未来照顾绿萝的小期待,让结尾更有感染力。修改版：绿萝,谢谢你,给我的书桌带来了美好的绿色。以后我会继续细心照顾你的,我期待着你能长得越来越茂盛,陪我度过更多的日子。）