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记叙文
我家的杏熟了
作者:杨子恩| 指导老师:岑老师

我家院子里有一棵大杏树。每年到了丰收时节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,都说:“啊,好杏呀!”(段评:这段引入了故事的关键场景——院子里的大杏树,以及丰收时的景象和他人的评价,整体不错。不过可以增加一些细节描写,让画面更生动。比如描述一下金黄的杏是什么样子的,路过的人说“好杏呀”时的具体神态。修改版:我家院子里有一棵大杏树。每年到了丰收时节,树上就像挂满了一个个金黄的小灯笼,又圆又饱满。从我家门前路过的人,眼睛都亮了起来,忍不住竖起大拇指,赞叹道:“啊,好杏呀!”

杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽树的时候还没有我呢。有一回,我睡在奶奶的怀里问她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”就像天上的星星一样,数也数不清,(段评:此段讲述了杏树是奶奶栽的以及“我”和奶奶的对话,但存在语句不完整的问题,“就像天上的星星一样,数也数不清”前面缺少主语。并且可以增加一些“我”问奶奶时的神态、语气等细节。修改版:杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽树的时候还没有我呢。有一回,我依偎在奶奶的怀里,仰着小脑袋,好奇地问她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”奶奶笑着摸了摸我的头,说:“那呀,就像天上的星星一样,数也数不清。”

有一年,杏子又熟了。有一天奶奶正在做饭,忽然听见有孩子在哭,奶奶急忙走出去,原来是邻居家的小朋友嘴馋摘杏,不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。(段评:该段是事情的起因部分,整体交代得比较清楚,但可以增加一些环境描写来烘托氛围,比如当时做饭时厨房的样子,以及小朋友哭的声音等。修改版:有一年,杏子又熟了。有一天,奶奶正在厨房里做饭,锅里的水咕噜咕噜地响着,飘出阵阵饭菜的香味。忽然,传来一阵“哇哇”的哭声,奶奶急忙放下手中的锅铲,快步走出去,原来是邻居家的小朋友嘴馋摘杏,不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头,红着脸,不敢吱声。

奶奶走过去扶起小淘淘,给他揉揉腿,看他没伤着,就往屋里走,过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋走出来,她走到树下,挑熟了几个杏儿就往下打 (改:挑了几个熟了的杏儿就往下打) (段评:这是事情的经过段,描写稍显简略,缺乏奶奶具体的动作细节。可以详细描述奶奶拿竹竿、打杏子的动作。修改版:奶奶走过去,轻轻地扶起小淘淘,弯下腰,心疼地给他揉揉腿,仔细看他没伤着,就转身往屋里走。过了一会儿,奶奶双手紧紧地握着一根长竹竿从屋里走出来,她走到树下,踮起脚,眯着眼,挑熟了几个杏儿,用力地往下打。

杏子一个一个落在地上。奶奶把这些杏儿都分给小朋友们,大家都很快乐。(段评:段落内容比较简单,只是描述了结果。可以增加小朋友们得到杏子后的反应,以及“我”的感受,来丰富内容。修改版:杏子一个一个“砰砰”地落在地上。奶奶笑眯眯地把这些杏儿都分给小朋友们。小朋友们接过杏子,眼睛笑成了一条缝,有的迫不及待地咬了一口,连连说:“真甜呀!”大家都很快乐,我站在一旁,看着这一幕,心里也暖乎乎的。

综合评价:
亲爱的杨子恩同学:
读完你的《我家的杏熟了》,老师心里暖暖的!你把奶奶种杏树、分杏给小朋友的故事写得特别清楚,还提到杏像“天上的星星数不清”,这个比喻太可爱啦,老师一下子就想象到满树金黄的样子~
不过有几个小魔法能让故事更精彩哦:
首先,故事里的时间可以再具体点——杏子熟的那天是夏天的哪个午后?是蝉鸣特别响的日子吗?加上时间,读者就能更快走进你的小院啦!
其次,奶奶分杏的“经过”可以变“胖”哦!比如奶奶拿竹竿时,你有没有帮忙捡杏?小朋友拿到杏时,是不是眼睛亮晶晶的?他们说了什么话?把这些动作、表情写进去,故事就像放小电影一样生动啦!
最后,故事结尾可以加一句你的感受——看着大家吃杏,你心里是甜甜的吗?有没有觉得奶奶特别温柔呀?
下次试试把这些小细节加进去,作文一定会更长更有趣!老师相信你能做到,加油呀~
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