那次，我的鼻子酸了（段评：作为开头,你用简洁的一句话直接点出了文章的情感核心,很有感染力,能快速抓住读者的注意力,让大家好奇你为什么鼻子酸了。如果能稍微增加一点环境或心理的小铺垫,比如“那天放学回家,我攥着作文本站在教室门口,突然鼻子一酸”,会让开头更有画面感哦！）

那是一位普通不过 (改：再普通不过) 的作文兴趣班老师，可他却为我播下了热爱写作的种子。而他的离去，也激励了我坚持写作。（段评：你这段话直接点明了老师的重要性,把老师比作“播种的人”,这个比喻特别贴切！不过如果能把“普通不过的作文兴趣班老师”改成更具体的描述,比如“总是笑眯眯的作文兴趣班张老师”,再补充一点老师的小细节,比如“他总爱用红色波浪线勾出我作文里的好词”,会让老师的形象更生动,也能让读者更快感受到你对老师的感情。）

那天，天色阴沉，乌云笼罩了整片天空，窗外下着淅淅沥沥的秋雨。那时，我正在上一节由他教的作文课。等所有内容讲完后，他宣布了那个令人心酸的消息——他要被调去园区上课，可能永远见不到我们了！窗外刮着寒风，下着秋雨，几只乌鸦在天空中盘旋，发出阵阵凄凉的叫声。我们班中，与他关系最好、感情最深的就是我。不仅因为第一次试上时他帮我把生气的爸爸劝好了，更是因为他给予过我许多温暖的安慰。这时，一缕阳光冲破云层，照亮了细细的河水，也温暖了我的心。因为——在我的心中，也有一缕金色的阳光，那就是希望！我想，他是苏州市小荷作文的万米写书审查员，如果我写一篇作文表达对他的思念，他是否也能看见呢？于是，在那次万米写书活动中，我第一次萌发到了 (改：第一次萌发了) 热爱写作的情感，分数也是新班级的全班第一。（段评：你把天气和老师离开的消息结合起来写,用“阴沉的天”“淅淅沥沥的秋雨”烘托难过的心情,这个写法很棒！不过中间有些内容可以更连贯,比如把“与他关系最好、感情最深的就是我”放在“他帮我劝爸爸”前面,能让逻辑更顺；还有“一缕阳光冲破云层”的转折有点突然,如果改成“我趴在桌上偷偷抹眼泪时,突然想起他说过‘写作能把心里的光留住’”,再引出写作文的想法,会更自然。另外,“第一次萌发到了热爱写作的情感”里的“到了”可以去掉,改成“第一次萌发了热爱写作的情感”会更通顺。）

我想，一定是他在内心深处帮助我吧？于是，我放下笔，鼻子情不自禁地一酸……（段评：作为结尾,你用“鼻子情不自禁地一酸”呼应开头,让文章的情感闭环了,这个设计很巧妙！如果能把“放下笔”的动作写得更具体,比如“我攥着笔的手轻轻颤抖,最后还是放下了,趴在作文本上,鼻子突然就酸了”,再补充一点当时的小细节,比如“作文本上的字都模糊了”,会让情感更真实动人。）