这一天，一年一度的运动会开始了。我报了五十米跑步比赛。（段评：开头直接点明运动会和跑步比赛,简洁明了地引出主题,很棒！要是能加上一点自己当时的心情,比如激动、紧张,会更有画面感哦。修改版：这一天,一年一度的运动会终于开始啦！我心里既激动又紧张,因为我报名参加了五十米跑步比赛。）

我们来到了学校的操场上。看到有很多个项目都在进行，如：有跳绳比赛、有篮球比赛、还有紧张刺激的跑步比赛……（段评：你写出了操场的热闹氛围,还用了排比列举项目,不错！不过“如:有跳绳比赛、有篮球比赛”这里的标点和重复的“有”可以调整一下,让句子更流畅。修改版：我们来到学校的操场,哇,到处都是热闹的比赛场面！跳绳的同学像小弹簧一样上下跳动,篮球场上的队员们你追我赶,还有最让人紧张的跑步比赛呢……）

没过一会儿，就到了我们比赛了。我、小罗和其他班的同学一起来到了跑道上，做最后的热身。热身完后，我们摆出了起跑的姿态，发令员数“三、二、一跑”当发令员刚说完“跑”字时我们就好像离弦的箭一样飞速地奔跑着。我刚跑到一半时，突然，我发现我的鞋子掉了下来。（段评：这段把比赛前的热身、起跑的样子写得很生动,尤其是“离弦的箭”这个比喻用得特别好！鞋子掉了的情节很有波折,但要是能加上当时的着急心情,比如“心里咯噔一下”,会更真实。修改版：没过一会儿,就轮到我们比赛了。我、小罗和其他班的同学赶紧跑到跑道上,甩甩胳膊、压压腿做最后的热身。热身完,我们弯下腰,双脚蹬地,摆出起跑的姿势。发令员大声喊:“三、二、一——跑！”“跑”字刚落,我们就像离弦的箭一样冲了出去。可跑到一半时,我突然感觉脚底下一松——哎呀,鞋子掉了！）

当我听到了我们班同学们的加油声时，我心想：我的鞋子掉了，担也不可以 (改：但也不可以) 辜负大家对我的希望，我也要继续跑完比赛。当我穿好鞋后跑到终点后，发现小罗才刚跑到一半。（段评：你写出了听到加油声后的坚持,很棒！不过“担也不可以”这里有错别字,而且穿鞋子的过程可以写得再具体点,比如“我蹲下来,手忙脚乱地把鞋子套上”,这样更有画面感。修改版：就在我着急的时候,耳边传来了班里同学的加油声:“加油！别放弃！”我心里一热,想:就算鞋子掉了,也不能辜负大家的希望！我赶紧蹲下来,手忙脚乱地把鞋子套好,继续往前跑。等我冲到终点时,抬头一看,小罗才刚跑到一半呢。）

赛后，我们班得了最后一名，我问小罗：“为什么，你跑那么慢？”他说：“开始时，我的鞋带没有带好 (改：鞋带没有系好) ，才跑得慢。”（段评：这段对话很真实,写出了比赛后的小疑问。不过“我的鞋带没有带好”这里有错别字,改成“系好”就对啦。修改版：赛后,我们班得了最后一名。我拉着小罗问:“你今天怎么跑那么慢呀？”小罗挠挠头说:“唉,起跑前我的鞋带没系好,跑的时候总担心会绊倒,所以就慢下来了。”）

通过了这件事 (改：通过这件事) ，我明白了：如果你做一件事，没有做好，那就必须要继续做下去。（段评：你能从比赛里总结出道理,特别棒！不过“如果你做一件事,没有做好,那就必须要继续做下去”有点太笼统啦,可以结合自己的经历,把道理说得更具体,比如和“坚持”“不放弃”联系起来。修改版：这次比赛虽然没拿到好名次,但我明白了一个道理:做事情遇到困难的时候,千万不能轻易放弃,只要坚持到底,就是最棒的！）