每当我听到萝卜这两个字时，就会想起水萝卜。（段评：开头能直接点出水萝卜这个主题,很自然！不过如果能加上一点水萝卜的特点,比如它的味道或者样子,能让开头更吸引人哦。修改版：每当我听到萝卜这两个字时,就会想起老家地里那脆生生、甜丝丝的水萝卜,想起和哥哥、朋友们一起拔萝卜的快乐时光。）

那时我们在老家的时候，我们几个在看电视，突然我哥和我一个朋友的哥哥说我们去拨水萝卜 (改：拔水萝卜) 吧！（段评：本段写出了拔萝卜的起因,很棒！不过有些句子有点重复,比如"我们几个"和"我们"可以调整一下,让句子更简洁。另外,把"拨"改成"拔"就更准确啦。修改版：那时我们住在老家,几个小伙伴正围着看电视,哥哥突然和朋友的哥哥眼睛一亮:"走,咱们去地里拔水萝卜吧！"）

我哥和我朋友的哥和我和我的两个朋友一起找来几个小筷子，找到一块土地，我们先找到有几片小叶子像爱心一样的小叶子，那就是水萝卜的叶子。我们把水浇在土上，再用筷子挖一下，把土变松软，我捏着筷子，在水萝卜叶旁转着圈扒松泥土，捏住叶子一提，它像钉在地里的小图钉，纹丝不动。（段评：本段详细写了找水萝卜和拔萝卜的过程,很具体！尤其是用筷子挖泥的动作描写得很生动。要是能把"找来几个小筷子"改成更符合孩子的说法,比如"每人攥了根小竹筷",会更有画面感哦。修改版：哥哥、朋友的哥哥带着我和两个小伙伴,每人攥了根小竹筷,跑到屋后的空地里。我们蹲下来找:水萝卜的叶子像爱心一样,小小的、嫩嫩的。先浇点水把土润软,我捏着筷子在叶子旁转圈扒泥,攥住叶子用力一提——它像钉在地里的小图钉,纹丝不动！）

“顺着根挖！别硬拽！”朋友蹲在旁边喊。我用筷子掏了掏泥，捏住小白尖慢慢抬起，“吱溜”一声，拇指大的水萝卜蹦了出来，沾着泥像颗白珍珠。（段评：这段对话和动作描写特别精彩！"吱溜"一声和"白珍珠"的比喻很生动。如果把"小白尖"改成"萝卜尖",再加上一点自己的心情,比如"我心里怦怦跳",会更有代入感哦。修改版："顺着根挖！别硬拽！"朋友蹲在旁边急得喊。我赶紧用筷子掏净萝卜根周围的泥,捏住露出的萝卜尖慢慢抬——心里怦怦跳着,就听"吱溜"一声,拇指大的水萝卜蹦出来,沾着泥像颗裹了轻纱的白珍珠！）

“多拨点 (改：拔点) ！”我们你一个我一个，我把水萝卜装进一次性碗里，带回家仔细洗干净，我坐在桌边，你一口我一口慢慢吃，“咔嚓”脆响不断，甜汁浸满舌尖，那清甜滋味，至今想起来都回味。（段评：结尾写出了分享的快乐,很温暖！"咔嚓"的脆响描写得很好。要是把"你一口我一口"改成具体的小伙伴互动,比如"哥哥递来一个,朋友塞给我一个",再加上嘴里的甜味,会更有滋味哦。修改版："多拔点！"我们你追我赶,把水萝卜装进一次性碗里带回家。仔细洗去泥垢,白生生的萝卜透着水光。我坐在桌边,哥哥递来一个,朋友塞给我一个,你一口我一口地啃——"咔嚓咔嚓"的脆响里,甜汁浸满舌尖,那清爽的甜味,至今想起都忍不住咽口水！）