今天，天气晴朗，看着窗外的各种树叶，我心里有一个想法：不如用这些树叶做成拼图吧！（段评：开头通过描写天气和窗外的树叶,自然引出做树叶拼图的想法,内容真实贴近生活,主题明确,但语言可以更生动具体,比如加入树叶的颜色、形状等细节,让画面感更强。修改版：今天,天空像一块洗得发亮的蓝布,阳光暖暖地洒在窗台上。我趴在窗边,看见楼下的树叶五颜六色:银杏叶像小扇子,枫树叶像红手掌,松针细细的像绿色的针。看着看着,我心里突然冒出一个想法:不如用这些漂亮的树叶做一幅拼图吧！）
我急忙跑到小区里，树叶好多，有松树，有银杏树，还有枫树……我捡捡这个，捡捡那个，就是捡不够。（段评：本段写了捡树叶的过程,提到了不同种类的树叶,内容具体,但可以加入捡树叶时的动作和心情描写,让情节更生动。修改版：我像一阵风似的跑到小区里,哇,地上的树叶真多呀！金黄的银杏叶躺在地上,像给大地铺了一层地毯；火红的枫树叶在阳光下闪闪发亮；还有绿油油的松针,扎扎的很有趣。我蹲下来,一会儿捡起一片银杏叶,一会儿拾起一片枫树叶,手里的树叶越来越多,可我总觉得还不够,想把所有漂亮的树叶都带回家。）
我回家后，拿出刚捡回来的树叶，开始做拼图。首先我用银杏叶当作是小鱼的尾巴，之后再用绿色的叶子当作是它的身体，最后把另外一片叶子剪成圆形，做小鱼的眼睛，粘起来就完成啦！紧接着，我找来了梧桐叶，你猜猜我要做什么？是一朵黄色的云彩！这朵云就像是在天上开演唱会，热闹极了！接下来，我用各种树叶做了一个美丽的小女孩，但是快做完的时候，我不小心剪错了，又没有多于 (改：多余) 的树叶了，我只好再从小区里捡了一些树叶来，重新修剪。（段评：本段详细描写了做树叶拼图的过程,内容充实,想象丰富,有童真童趣,但可以加入更多做拼图时的动作、心理描写,以及遇到困难时的具体感受,让故事更有感染力。修改版：回到家,我把树叶倒在桌子上,开始认真地做拼图。首先,我选了一片大大的银杏叶当小鱼的尾巴,再用一片椭圆形的绿树叶做它的身体,最后把一片小圆叶剪成圆形当眼睛,用胶水轻轻一粘,一条可爱的小鱼就做好啦！接着,我拿起一片大大的梧桐叶,你猜我要做什么？哈哈,是一朵黄色的云彩！这片云彩像一把小伞,又像一朵盛开的花,我仿佛听见云彩上的小鸟在唱歌,热闹极了！然后,我用各种树叶做了一个美丽的小女孩,正当我快要做完的时候,不小心把小女孩的裙子剪坏了,而且没有多余的树叶了。我急得快要哭了,但转念一想:没关系,我再去捡一些树叶吧！于是我又跑到小区里,捡了几片合适的树叶,小心翼翼地重新修剪起来。）
啊，可终于做完了，拼图可真有趣，这让我感受到了无比的快乐。（段评：结尾表达了做拼图的快乐,但可以更具体地描写完成后的感受,比如看着自己的作品时的心情,以及从这件事中学到的东西,让主题更深刻。修改版：终于,我的树叶拼图完成了！看着桌子上那条摇着尾巴的小鱼、那朵热闹的云彩,还有那个穿着树叶裙子的小女孩,我心里像吃了蜜一样甜。做树叶拼图真有趣呀！它不仅让我看到了大自然的美丽,还让我明白了遇到困难不要放弃,只要努力就能做好一件事。这种亲手创造美好的感觉,真的太快乐了！）
·同学，你好！读完你的《有趣的树叶拼图》，老师被你从生活小事中捕捉快乐的能力打动了！你不仅记录了树叶拼图的全过程，还把制作时的小波折（剪错树叶、重新捡树叶）写了进去，让文章充满了真实的童趣，这是最难得的！
不过我们可以一起解锁几个“进阶秘籍”，让快乐更有画面感：比如在捡树叶时，你可以给不同树叶拍个“特写”——银杏叶像小扇子，枫叶红得像火苗，松针扎手时你有没有“哎哟”一声？这些细节会让捡树叶的场景更生动。还有做小鱼和云彩时，你可以加一句过渡句，比如“拼完灵动的小鱼，我看着梧桐叶突然有了新灵感”，让作品之间的切换更自然。
💡 我们还可以再思考下：
- 除了形状，树叶的颜色、纹理甚至气味，能不能帮你拼出更特别的图案？
- 重新捡树叶时，你心里有没有着急？最后成功时，那种“失而复得”的快乐能不能写得再具体点？
- 如果给你的树叶拼图编个小故事（比如小鱼在云彩下游泳），会不会让作品更有想象力？
