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记叙文
作者:李靖

爱是早晨妈妈提醒我要多穿点衣服,爱是爸爸无声为我准备出门的衣物,爱是奶奶的嘴上说着批评的话语,但却为你的伤口涂药,在这一次的爱,我一辈子都忘不了。(段评:本段作为开头,用排比列举了家人的爱,主题明确,情感真挚。不过句子有点生硬,比如“在这一次的爱,我一辈子都忘不了”可以更自然些。建议把每个爱的场景写得更具体,让开头更有画面感。修改版:爱是早晨妈妈把厚外套搭在我胳膊上,轻声说“今天风大,别冻着”;爱是爸爸悄悄把我的围巾塞进书包,自己却忘了戴手套;爱是奶奶一边嗔怪“叫你跑那么快”,一边用棉签蘸着药水轻轻涂我膝盖的伤口。其中有一次爱,像星星一样亮在我心里,一辈子都忘不了。

有一次记不清是梦还是回忆,那是一个大雨淋淋的时候,我刚从学校门口出来,我没有带伞,只能躲在一处有一点漏雨的屋檐下,我看着手表上一分一秒的消逝,我的心也不自觉的担心了起来,妈妈是不是忘了我,妈妈是不要我了吗?我心想着,只能焦急打转,(睛眼 (改:眼睛) )时不时看一眼家里的方向,突然在远处出现了一束光,是那么的熟悉,又是那么陌生,走近才发现竟是我的爸爸,爸爸把手中的伞递给了我,我们一路上沉默不语,因为在家里和爸爸经长 (改:经常) 不说话,经过了一段路程,终于快到家了。(段评:本段写了爸爸送伞的故事,情节有起伏,但有些地方不够具体。比如“大雨淋淋”可以换成更生动的描写,“经长不说话”可以写得更真实。建议加入躲雨时的细节,比如冷得跺脚、风吹雨丝打在脸上的感觉,让场景更真实。修改版:有一次我记不清是梦还是回忆,只记得那天雨下得像断了线的珠子,噼里啪啦砸在地上。我刚走出学校门口,才发现忘带伞了,只能躲在路边漏雨的屋檐下。风裹着雨丝钻进衣领,我冷得缩起脖子,盯着手表上的指针一圈圈转,心里像揣了只小兔子:妈妈是不是加班忘了我?爸爸会不会还在忙工作?我焦急地来回踱步,眼睛时不时望向家的方向。突然,远处昏黄的路灯下出现了一束晃动的光,近了才看清是爸爸!他手里举着伞,裤脚已经湿了一大片,默默地把伞递给我。一路上我们没说话——平时我和爸爸确实很少聊天,雨点儿打在伞面上,嗒嗒的声音像在替我们说话。

到了家的大门,还需要再走几分钟才能到家,雨还是在一群又一群 (改:一滴又一滴) 的砸下来,连空气都带了许多丝寒气,回家的路上有许多小水坑,爸爸好像没有看见一样一步跨出就过了,我只能快跑,也不知道怎么,我竟跟上了爸爸的速度,而且雨也感觉没那么大了,我用眼角的余光看了一眼爸爸,爸爸的手把雨伞尽量向我着边靠 (改:向我这边靠) ,步幅也渐渐照着我的速度 (改:随着我的速度) 而渐慢,而爸爸的身体边都积了许多小雨 (改:积了许多雨水) 看到着 (改:看到这) ,我叫停住了爸爸,我双手用力把伞推给了爸爸,而爸爸却强硬这把伞 (改:强硬地把伞) 偏向我,这份爱让我无法释怀。(段评:本段写了爸爸撑伞的细节,情感很真挚!不过“雨还是在一群又一群的砸下来”有点不通顺,“爸爸的身体边都积了许多小雨”可以更具体。建议加入“我”的动作和心理变化,比如踩水坑时的小心翼翼,看到爸爸湿了肩膀后的心疼,让情感更动人。修改版:到了小区大门,还要走一段坑坑洼洼的小路才能到家。雨还在下,砸在伞上砰砰响,空气里飘着湿冷的寒气。小路上积了好多水坑,爸爸大步跨过去,裤脚溅起水花。我踮着脚追,不知怎么竟跟上了他的脚步,而且雨好像没淋到我身上。我用眼角余光一瞄——呀!爸爸把伞悄悄往我这边歪了大半,他的左肩膀全湿了,雨水顺着衣领往下滴。我心里一酸,拉住爸爸的胳膊:“爸,伞歪了!”我用力把伞推过去,可爸爸又轻轻推回来,说:“没事,你别淋着就行。”那把倾斜的伞,像一座小小的桥,连起了我和爸爸的心。

在生活中有许多的爱,有同学互帮互助的友爱,有父母深沉的爱,还有对小动物的关爱,这些爱是要靠大家共同维持出来的,我们要做一个充满爱的人。(段评:本段作为结尾,总结了不同的爱,主题积极,但有点像口号。建议把抽象的“爱”和自己的经历结合起来,比如提到爸爸的伞、妈妈的外套,让结尾更真实。修改版:原来爱藏在生活的小细节里:是妈妈搭在我胳膊上的外套,是爸爸倾斜的伞,是奶奶涂药水时温暖的手。这些爱像小小的太阳,照得我的心暖暖的。我也要把这份爱传递下去,比如帮同学捡掉在地上的书,给流浪猫喂点猫粮——爱,就是这样慢慢流动的呀。

综合评价:

李靖同学,你好!读完你的《爰》,老师特别感动于你对“爱”的细腻捕捉——从妈妈的提醒到爸爸的伞,这些生活小事里藏着你对家人的深情,尤其是爸爸撑伞时“伞向我靠、步幅放慢”的细节,写得特别真实动人,这是文章最闪光的地方!

不过我们可以让这份“爱”更有力量哦。比如开头提到的妈妈、奶奶的爱,要是能像写爸爸撑伞那样,加一两个具体的小细节(比如奶奶涂药时手的温度、妈妈提醒时的眼神),文章的“爱”就会更丰满。结尾那句“要做充满爱的人”,如果能加一句你想怎么去爱别人(比如给爸爸递一杯热水),这份感悟就更落地啦!

💡 我们还可以再想想:

  1. 生活里还有哪些“藏起来”的爱,比如同学悄悄帮你捡笔、陌生人的一个微笑?
  2. 如果你把“爸爸撑伞”的瞬间画成一幅画,画面里最让你心疼的细节是什么?
  3. 下次你想怎么把自己的爱传递给家人呢?

老师相信,带着这些思考,你的文字会越来越有温度!

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