我家阳台有一棵圣女果，人们也称它为“小番茄。” (改：小番茄”。) （段评：这段引出了写作对象圣女果,但表述较简单。可以增加一些对圣女果的初步印象描写,让读者更好地了解它。修改版：我家阳台有一棵圣女果,人们也称它为“小番茄”。它小小的,看起来很可爱,我可喜欢它啦。）

一开始它只有一根小苗，慢慢地它的攀藤就延伸到了栏杆上，还长出了一朵朵黄色的小花。我每看着它 (改：我每次看着它) ，我给它浇水，希望它快快结果、长大 (改：快快长大、结果) 。过了一段时间后，圣女果的花枯萎了，一片片花瓣掉落，圣女果终于结出果子了！不过，它的颜色是绿色的。和我想像出的 (改：想象的) 不太一样。妈妈走过来对我说：“这是它刚结出来的样子，以后，它会变色的。”就这样我以后更期待我的圣女果成熟了。（段评：此段是描写圣女果生长过程的重要段落,但内容较概括。可以增加“我”浇水时的动作和心理活动,以及看到花枯萎、果子结出时更具体的感受。修改版：一开始它只有一根小苗,慢慢地它的攀藤就延伸到了栏杆上,还长出了一朵朵黄色的小花。我每天都会跑到阳台,小心翼翼地拿起水壶给它浇水,心里想着:“小圣女果,你要快快长大、快快结果呀。”过了一段时间后,我发现圣女果的花枯萎了,一片片花瓣掉落,心里有点失落。不过,当我看到圣女果终于结出果子时,又兴奋起来。可是,它的颜色是绿色的,和我想象中的不太一样。妈妈走过来,摸了摸我的头说:“这是它刚结出来的样子,以后,它会变色的。”听了妈妈的话,我以后更期待我的圣女果成熟了。）

终于，它结果了。它的样子像一个个小灯笼，美丽极了。（段评：该段表述过于简短,且与上一段内容有重复。可以详细描写成熟后圣女果的样子,比如颜色、大小等。修改版：终于,圣女果成熟啦！它们一个个红彤彤的,像一个个小巧玲珑的红灯笼,挂在藤蔓上,美丽极了。）

圣女果先是青绿的，随后变黄，最后，慢慢的，慢慢的，变红了！你咬开它，甜甜汁水 (改：甜甜的汁水) 同时染满了嘴唇和舌头上 (改：嘴唇和舌头) ，让我回味无穷。（段评：描写圣女果变色和品尝的部分可以更生动。比如在描写变色时可以用一些比喻,品尝时可以多描写一下味道和口感。修改版：圣女果先是青绿的,像一个个绿色的小宝石,随后变黄,就像披上了一层金色的纱衣,最后,慢慢的,慢慢的,变红了,红得像燃烧的火焰！你轻轻咬开它,甜甜的汁水瞬间在嘴里爆开,同时染满了嘴唇和舌头,那酸甜的味道,让我回味无穷。）

圣女果是我最爱吃的水果，你们也喜欢吃圣女果吗？（段评：结尾较简单,可增加一些对圣女果喜爱的原因总结,让情感表达更充分。修改版：圣女果不仅长得可爱,味道还特别甜,它是我最爱吃的水果。你们也喜欢吃这么美味的圣女果吗？）