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记叙文
科技让生活更美好
作者:李奕宏

俗话说,“科学技术是第一生产力”,我觉得这话一点也没有错,先进的科学技术可以让我们的生活越来越美好。(段评:开头引用名言引出科技让生活美好的主题,很有概括力,但如果能加入一点孩子的真实感受,会更亲切。比如从生活里常见的小事说起,能更快让读者有共鸣哦!修改版:每次坐高铁风一样跑回老家,我都忍不住想:科技可真厉害!老师说“科学技术是第一生产力”,我觉得这话一点没错,先进的科技让我们的生活像加了魔法一样美好。

随着科技的飞速发展,我们生活中的各各 (改:各个) 方面都在不断升级。前年寒假,我们一家坐高铁回老家,我看着车窗外一闪而过的景色,我不禁问道:“爸爸,我们乘坐高铁回老家,需要多久啊?”爸爸笑道:“很快的,半小时就能到。”“那您小时候从老家到南京要多久啊?”我追问道。“大约要2天,”爸爸皱了皱眉头,说到 (改:说道) ,“如果是坐大巴车,那也要一天的时间。”听到这,我又想起了暑假那次巢湖三日游,当时乘坐的也是高铁,1小时就到了。一想到秀美的巢湖,我不由得感叹到 (改:感叹道) :“现在发达的科技,让我们的生活变得更美好啊!”(段评:通过和爸爸的对话对比高铁和以前的交通,还联系了巢湖旅行的经历,内容很真实!不过可以多加点具体的细节,比如高铁里的感受、爸爸回忆时的表情,还有巢湖的小画面,这样故事就更生动啦。另外要注意“各各”是错别字,应该是“各个”,“说到”要改成“说道”哦!修改版:随着科技飞速发展,我们生活的各个方面都在悄悄变样。前年寒假,我们一家坐高铁回老家,车厢里暖乎乎的,我趴在窗边看外面的小树和房子“嗖嗖”往后跑,忍不住拽拽爸爸的袖子问:“咱们坐高铁回老家要多久呀?”爸爸笑着刮了下我的鼻子:“很快!半小时就到啦。”“那您小时候从老家来南京要多久?”我歪着脑袋追问。爸爸皱了皱眉头,手指轻轻敲着座椅说:“那时候可麻烦啦,坐绿皮火车要晃两天,坐大巴也得一整天呢。”我忽然想起暑假去巢湖玩,也是坐高铁,1小时就看到了波光粼粼的湖面和岸边的芦苇荡。摸着座椅上凉凉的小桌子,我小声嘀咕:“现在的高铁真神奇,让我们想去哪就去哪!”

科技为生活带来的美好还体现在更多方面:以前人们要博览群书才能知道许多知识;现在只要用百度一搜,便可以知道你想要的答案。在没有发明电灯时,人们都受自然影响;当爱迪生发明电灯后,点亮了全世界,给黑暗中的人们带来了光明。古时,人们常要写信才能与远方的人交谈;如今,人们只要想分享消息,随时随地一发送,便能让千里之外的知晓 (改:千里之外的人知晓) (段评:列举了查资料、电灯、通讯这三个例子,能看出你观察得很仔细!不过例子之间可以用更自然的连接,比如从“出门方便”过渡到“学习方便”,再到“生活方便”,逻辑会更清楚。而且可以加一点自己的小经历,比如查作业时用百度的事,这样就更有孩子的真实感啦!修改版:科技带来的美好还藏在好多小事里呢!以前查资料要翻厚厚的字典和书,现在我写作业遇到不懂的问题,妈妈用手机打开百度搜一下,答案马上就出来了,比问老师还快;小时候听奶奶说,她们那时候晚上只能点煤油灯,光线昏昏的还呛人,自从有了电灯,晚上家里亮堂堂的,我还能在灯下看漫画书;外公说他年轻时和外婆分开打工,写信要等半个月才能收到,现在我们用视频通话,想外公了就点开手机,能看到他在老家院子里浇花的样子,就像在身边一样!

如今,我们的生活离不开科技,因为有了科技,让我们的生活变得更加美好!(段评:结尾总结了科技让生活更美好,很扣题!但可以把“离不开科技”改成更具体的感受,比如“科技就像好朋友,悄悄帮我们把生活变甜了”,这样结尾会更温暖,也更有童趣哦!修改版:科技就像藏在我们身边的小魔法,它让我们的出行更快、学习更方便、夜晚更明亮。现在的我每天都能感受到科技带来的小美好,真期待以后还有更多神奇的发明,让我们的生活变得更甜呀!

综合评价:
李奕宏同学,你好!读完你的《科技让生活更美好》,老师首先要为你敏锐的观察力和清晰的思考点个赞!你不仅紧扣“科技让生活更美好”的主题,还用高铁出行、百度搜索、电灯发明、即时通讯这几个典型例子,从“行、知、用、联”四个角度展现了科技的力量,尤其是开头引用“科学技术是第一生产力”,结尾又呼应主题,让文章的中心特别明确——这是写好记叙文的关键一步,你做得很棒!
接下来,老师想和你分享两个“让文章更精彩”的小秘籍,帮你把科技的“美好”写得更打动人心。第一个秘籍是“给故事加个‘特写镜头’”。你写高铁回老家时,爸爸说“半小时就能到”,对比他小时候的“2天”,这个对比很有说服力,但如果我们把镜头推近一点,就能让“美好”更具体。比如,你可以写当时车厢里的细节:“我靠在柔软的座椅上,手里捧着温热的牛奶,透过干净的玻璃窗,看到远处的农田像绿色的地毯向后滑去,广播里还传来轻柔的音乐——而爸爸小时候,可能正挤在颠簸的大巴上,闻着汽油味,腿都伸不直呢。”用这样的“五感描写”(看、听、摸、闻),把“半小时”和“2天”的不同体验写出来,科技带来的“美好”就不是一句口号,而是读者能“感同身受”的画面啦!
第二个秘籍是“给道理搭个‘小桥’”。你在第三段列举了四个科技例子,每个例子都讲得很清楚,但如果能给它们“串一串”,文章的结构会更流畅。比如,写完高铁的“行”,可以加一句过渡:“科技不仅让我们‘走得快’,还让我们‘懂得多’”,再引出百度搜索;写完电灯的“用”,加一句“科技点亮了黑夜,更点亮了人与人之间的连接”,再讲即时通讯——这样一来,段落之间就像搭了小桥,读者能跟着你的思路一步步感受科技的“全方位美好”,文章的层次也会更分明。
最后,老师想请你再思考两个小问题,说不定能让你的“科技故事”更有深度:①你平时用科技产品时,有没有过“哇,原来科技这么贴心”的瞬间?比如智能手表提醒你喝水,或者手机导航帮你找到藏在巷子里的书店——把这个“小瞬间”写进去,科技的“美好”会更真实;②如果让你设计一个“未来科技产品”,它能帮人们解决什么“不美好”的事?比如让爷爷奶奶一键就能联系到医生,或者让流浪的小动物有“智能小窝”——把这个“小想象”加在结尾,你的文章就会从“写现有科技”变成“想未来美好”,思想会更有新意哦!
老师相信,以你的观察力和逻辑感,只要试着加一点“特写镜头”、搭几个“小桥”,你的文章一定会像你写的高铁一样,“嗖”地一下变得更精彩!期待你下次的“科技故事”,能让我们看到更多“美好”的细节!
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