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记叙文
周记
作者:伍芷瑶

今天晚上,我和爸爸妈妈一起看了第十五届全国运动会开幕式的电视直播。体育场内灯火通明,观众热情高涨,节目精彩纷呈。(段评:此段作为开头引入看全运会开幕式的事件,但描写较简略。可以增加一些‘我’和爸爸妈妈观看时的反应,比如表情、简单对话等,让场景更生动。修改版:今天晚上,我兴奋地拉着爸爸妈妈一起坐在沙发上,看第十五届全国运动会开幕式的电视直播。当画面切换到灯火通明的体育场,场内观众热情高涨地欢呼着,我忍不住指着屏幕对爸爸妈妈说:‘哇,好热闹呀!’爸爸妈妈也笑着点头。

众多节目中最让我印象深刻的是,游走在上空龙头鱼尾象征着吉祥的鳌鱼——鱼跃龙门,独占鳌头。鱼身上的鳞片五彩斑斓寓意吉祥,鳌鱼舞还是来自我们广州番禺 (改:的传统民俗) 的。之后还有代表广东传统运动的AR龙舟'划'入观众席,裸眼3D呈现岭南水乡文化特点。主题“圆梦未来”全程一共三大章节,九个精彩节目,传统与科技的结合,更有对未来的美好期待 (改:) (段评:这段介绍节目内容丰富,但对鳌鱼节目和AR龙舟节目,可增加‘我’观看时的心理感受。另外语言表述较复杂,对于低年级学生来说,可简化一些。修改版:众多节目中最让我印象深刻的是鳌鱼节目。游走在上空的鳌鱼龙头鱼尾,身上的鳞片五彩斑斓,可漂亮啦!我心里想:这肯定象征着吉祥呢。听说是来自我们广州番禺村的节目,我可自豪了。之后,代表广东传统运动的AR龙舟‘划’入观众席,裸眼3D呈现出岭南水乡的样子,我看得眼睛都直了,感觉自己也到了水乡里。开幕式主题是‘圆梦未来’,一共有三大章节,九个精彩节目,把传统和科技结合在一起,让我更期待未来啦!

开幕式结束了,象征各个比赛也正式开始 (改:随着开幕式的结束,各项比赛也正式开始) ,我一定会为运动员加油呐喊,希望全运会顺利举办,运动员们取得满意成绩。我现在又开始期待闭幕式了。(段评:结尾段落内容较简单,字数也少。可以多写一些‘我’期待闭幕式的原因,以及对运动员取得好成绩的具体期待。修改版:开幕式结束了,这也象征着各个比赛正式开始啦。我紧紧握着拳头,心里想着一定要为运动员们加油呐喊。我希望短跑运动员能像风一样快,游泳运动员能像鱼儿一样灵活,都能取得满意的成绩。全运会一定会顺利举办的!我现在就开始期待闭幕式了,说不定闭幕式上还有更多好玩的节目呢!

综合评价:
亲爱的伍芷瑶同学:
哇,你记录了全运会开幕式这件超有意思的事,老师读的时候仿佛也跟着你一起看直播啦!你观察得特别仔细,还记住了“鱼跃龙门”“AR龙舟”这些精彩节目,甚至连“传统与科技结合”的主题都发现了,真是个会思考的小机灵鬼!
不过老师有几个小建议,能让你的周记变得更丰满哦:
首先,你可以补充一些当时的小细节——比如看直播时你们坐在家里的哪个位置呀?是舒服的沙发上,还是围着小桌子?爸爸妈妈有没有和你一起讨论节目?比如爸爸会不会指着电视说“你看这个技术多厉害”?把这些场景写出来,故事就更有画面感啦!
其次,“鱼跃龙门”的节目让你印象最深,能不能多写几句当时的感受?比如看到鳌鱼飞起来时,你是不是忍不住“哇”地叫出声?眼睛是不是瞪得圆圆的?心里在想什么呢?是觉得“太神奇了”还是“原来这是我们广州的节目呀”?把这些小情绪加进去,文章会更生动!
最后,老师还想问问你——开幕式里有没有哪个瞬间让你特别激动?比如运动员入场时,你有没有为某个队伍加油?如果下次写周记,试着把这些“小激动”都记下来,你的文章一定会像开幕式一样精彩!
期待你下次的周记哦,你肯定能写得更棒!
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