在一个寂静的深夜，我和我的家人走进了美妙的梦境。可是呢！铅笔和橡皮还没休息，文具盒传来了它们激烈的争吵声。（段评：这段很好地引出了故事,点明了时间和起因,但可以增加一些环境描写来渲染深夜的寂静氛围,让故事开场更有画面感。修改版：在一个万籁俱寂的深夜,月光洒在书桌上,一切都沉浸在梦乡中。我和我的家人也早已走进了美妙的梦境。可是呢！铅笔和橡皮还没休息,从文具盒里传来了它们激烈的争吵声。）

“主人每天用我写字、画画，我的功劳最大。”铅笔骄傲地说。“胡说！”橡皮挺着圆滚滚的肚皮反驳道，“你每次写错字的时候，都是我帮忙擦掉的呢！”两人越吵越激烈。（段评：此段人物对话生动,展现了争吵的起因,但可以补充一些神态描写,让人物形象更鲜活。修改版：“主人每天用我写字、画画,我的功劳最大。”铅笔骄傲地扬起头,眼睛里闪着得意的光说道。“胡说！”橡皮气得圆滚滚的肚皮一鼓一鼓的,挺着肚子反驳道,“你每次写错字的时候,都是我帮忙擦掉的呢！”两人越吵越激烈。）

躺在文具盒里的尺子被它们激烈的争吵声惊醒了，说：“你们去白纸上比一下吧！看谁能自己独立完成一幅画，就谁最厉害。”（段评：该段引出了比赛的情节,但语言较平淡,可以加上尺子说话时的动作,增强画面感。修改版：躺在文具盒里的尺子被它们激烈的争吵声惊醒了,它伸了伸懒腰,坐起来说:“你们去白纸上比一下吧！看谁能自己独立完成一幅画,就谁最厉害。”）

铅笔开始在纸上翩翩起舞，准备画一个小蘑菇，可它刚画完一个小蘑菇的顶，就发现画歪了。它急地 (改：急得) 原地打转：“怎么办呀！怎么办呀！”“别着急，”橡皮温柔地说，“我来了！”它轻轻抚过纸面，三两下就把铅笔画歪的线擦得一干二净。当铅笔重新画时，橡皮就在旁边耐心地提醒它：“往这来一点，再来一点……”（段评：这段对比赛过程的描写很详细,不过可以增加一些铅笔和橡皮的心理活动,让情节更丰富。修改版：铅笔开始在纸上翩翩起舞,心里想着一定要画出漂亮的蘑菇。可它刚画完一个小蘑菇的顶,就发现画歪了。它急得原地打转,心里焦急万分:“怎么办呀！怎么办呀！”“别着急,”橡皮温柔地说,心里想着一定要帮铅笔改正错误,“我来了！”它轻轻抚过纸面,三两下就把铅笔画歪的线擦得一干二净。当铅笔重新画时,橡皮就在旁边耐心地提醒它:“往这来一点,再来一点……”此时铅笔心里充满了感激。）

望着美丽的画，铅笔不好意思的低下了头 (改：地低下了头) ，说：“原来我们合作才能画出最美的画。”（段评：这句话表达了铅笔的感悟,但“不好意思的”表述有误,应改为“不好意思地”,同时可以增加一些神态描写,让情感表达更充分。修改版：望着美丽的画,铅笔红着脸,不好意思地低下了头,说:“原来我们合作才能画出最美的画。”）

橡皮笑着抱了抱铅笔说：“我需要你，就像蓝天需要白云呀！”（段评：此段橡皮的话语富有诗意,但可以增加一些动作细节,让情感传递更自然。修改版：橡皮笑着,轻轻地抱了抱铅笔说:“我需要你,就像蓝天需要白云呀！”）

从此以后，铅笔再也不抢着显摆功劳了。（段评：段落结尾较简单,可以补充一下铅笔和橡皮之后的相处状态,让故事更完整。修改版：从此以后,铅笔再也不抢着显摆功劳了,它和橡皮成了最好的伙伴,一起帮助主人完成了许多漂亮的作业。）