在一个漂亮文具盒里，住着铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀。他们每天都在尽心尽力地帮助小主人做作业、写字。（段评：这段引入故事背景,点明故事发生的地点和主要人物,但语言较为平淡,可增加一些描写让文具盒和文具们的形象更生动。比如可以形容一下文具盒漂亮在哪里,文具们尽心尽力的样子。修改版：在一个有着精美图案的漂亮文具盒里,住着铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀。它们每天都挺直了身子,精神抖擞地尽心尽力帮助小主人做作业、写字。）

在一天的深夜，星星和月亮挂在天空。宁静的房子里传来了一阵窸窸窣窣的声音，原来是文具们在窃窃私语。铅笔泪流满面，一边哭一边说：“小主人对我不闻不问，还把我弄骨折了。”橡皮感同身受的说 (改：感同身受地说) ：“小主人在我身上乱涂乱画，还把我切成了两半。”尺子也发话了：“小主人用我打其他同学让我头晕目眩。”大家你一言我一语地讲着。这时候房间里来了打呼声，小主人睡着了。“我们一定要逃走，”铅笔说，“找一个爱护我们的新主人。”“对！”其他文具们一口同声 (改：异口同声) 说。铅笔又说：“要不我们就想个办法让小主人爱护我们。”文具们决定写下一封给小主人 (改：写下一封给小主人的信) ，铅笔写下了文具们想对小主人说的话，橡皮帮忙修改，萤光笔 (改：荧光笔) 划出重要的部分。就这样一封信完成了。（段评：这段详细描述了文具们的对话和决定写信的经过,但存在两个问题。一是时间表述不够准确,‘在一天的深夜’可改为更具体的表述；二是写信过程描写过于简略,可增加一些细节,比如铅笔是怎么写的,橡皮是怎么修改的。修改版：在一个月黑风高的深夜,星星和月亮静静地挂在天空。宁静的房子里传来了一阵窸窸窣窣的声音,原来是文具们在窃窃私语。铅笔泪流满面,一边哭一边委屈地说:‘小主人对我不闻不问,还把我弄骨折了。’橡皮感同身受地附和道:‘小主人在我身上乱涂乱画,还把我切成了两半。’尺子也气呼呼地发话了:‘小主人用我打其他同学,打得我头晕目眩。’大家你一言我一语地抱怨着。这时候房间里传来了打呼声,小主人睡着了。‘我们一定要逃走,’铅笔坚定地说,‘找一个爱护我们的新主人。’‘对！’其他文具们一口同声地响应。铅笔又思索了一下说:‘要不我们就想个办法让小主人爱护我们。’文具们决定给小主人写一封信。铅笔紧紧地咬着笔头,一笔一划地写下了文具们想对小主人说的话,橡皮小心翼翼地用自己的身体擦掉写错的地方,萤光笔仔细地划出重要的部分。就这样,一封信完成了。）

第二天，小主人看到了这封信后悔不已，养成了爱护文具的好习惯。（段评：此段内容过于简短,只是简单说明小主人看到信后的结果,可增加小主人后悔的具体表现,以及养成爱护文具好习惯的具体事例,让内容更丰富。修改版：第二天,小主人看到了这封信,他的脸一下子红到了耳根,眼睛里满是懊悔的泪水。他低着头,小声地自言自语:‘我怎么能这么不爱护我的文具呢。’从那以后,小主人养成了爱护文具的好习惯。他每次用完铅笔都会把铅笔芯削好,轻轻放进文具盒；不再在橡皮上乱涂乱画,还会用小盒子把橡皮好好保存起来；也不再用尺子去打同学,而是用它认真地画直线。）