“小主人终于睡着了，”铅笔在文具盒里说，“大家有什么想说的都说出来吧！”橡皮气鼓鼓地说：“我先来！你们看，我身上本来是雪白雪白的，可现在变成了一块黑漆漆的橡皮，而且，我本来有手和脚的，可是小主人上课不认真听讲，用铅笔在我身上乱涂乱画，甚至还要用小刀在我身上刻字呢！”说完就号啕大哭了起来。接着，尺子委屈地说：“我在数学课上帮了小主人很多忙，可是，他却不爱惜我，一直用他的牙齿咬我，使我的刻度都掉光了，有时候还拿我敲桌子，发出‘啪，啪，啪’的声音，让我头晕目眩。”听了橡皮和尺子的控诉，铅笔也忍不住地说：“虽然我是小主人身边的‘小红人’，但是，我受到的伤害也是最多的！”说着，铅笔低下头，只见他头上的“帽子”不见了，周围像月球表面似的，坑坑洼洼，身上布满了牙齿印，特别明显……（段评：这段内容生动有趣,通过文具们的对话展现了小主人不爱护文具的情况,但在语言表达的丰富度上还有提升空间。比如可以增加一些比喻或拟人手法,让描述更生动。另外可以适当增加一些环境描写,烘托气氛。修改版：夜深人静,小主人早已进入了甜甜的梦乡。“小主人终于睡着了,”铅笔在安静的文具盒里轻轻说道,“大家有什么想说的都说出来吧！”橡皮气鼓鼓地,像个被吹胀的气球,大声说道:“我先来！你们看,我身上本来雪白雪白的,像刚下的雪一样纯净,可现在却变成了一块黑漆漆的橡皮,就像掉进了墨池里。而且,我本来有手和脚的,可是小主人上课不认真听讲,用铅笔在我身上乱涂乱画,那铅笔就像个调皮的小怪兽,在我身上肆意破坏,甚至还用小刀在我身上刻字呢！”说完,橡皮伤心地号啕大哭起来,泪水在文具盒里汇聚成了一个小水洼。接着,尺子委屈地说:“我在数学课上像个忠诚的小卫士,帮了小主人很多忙,可是,他却不爱惜我,一直用他的牙齿咬我,我的刻度就像一片片雪花,纷纷掉落,有时候还拿我敲桌子,发出‘啪,啪,啪’的声音,那声音像重锤一样,让我头晕目眩。”听了橡皮和尺子的控诉,铅笔也忍不住地说:“虽然我是小主人身边的‘小红人’,但是,我受到的伤害也是最多的！”说着,铅笔低下头,只见他头上的“帽子”不见了,周围像月球表面似的,坑坑洼洼,身上布满了牙齿印,就像一道道深深的伤痕,特别明显……）

　　说着，说着他们不约而同地哭了起来，哭声吵醒了正在美梦中的小主人，小主人睡眼惺忪地问：“你们怎么了，为什么要哭？”他们齐声回答：“我们要离家出走！”小主人急忙说：“别别别，我做错什么事了吗？”橡皮、尺子和铅笔纷纷向小主人诉说着他们的不满……小主人越听脸越红，不好意思地说：“对不起，你们是我学习上的好伙伴，我不应该这样对你们，以后我一定会养成爱护文具的好习惯。”（段评：此段情节连贯,展现了小主人与文具们的交流,但字数较少。可以增加小主人听文具们诉说不满时的心理活动,使内容更丰富。修改版：说着,说着,他们不约而同地哭了起来,那哭声在寂静的夜里显得格外响亮,吵醒了正在美梦中的小主人。小主人睡眼惺忪地问:“你们怎么了,为什么要哭？”他们齐声回答:“我们要离家出走！”小主人急忙说:“别别别,我做错什么事了吗？”橡皮、尺子和铅笔纷纷向小主人诉说着他们的不满……小主人越听,心里越不是滋味,他心想:原来我平时的这些行为给他们带来了这么大的伤害。他的脸越来越红,不好意思地说:“对不起,你们是我学习上的好伙伴,我不应该这样对你们,以后我一定会养成爱护文具的好习惯。”）