今天晚上,我看了一整本西游记,因为已经很晚了,该睡觉了,所以我睡觉的时候都在回想故事中的情节。(段评:本段作为开头,简洁交代了做梦的缘由,情节连贯自然,还为后文孙悟空的出现埋下了伏笔,很不错!要是能把看《西游记》时的入迷状态和睡前回想的具体情节简单写一写,比如你在回想哪个故事呀,就更能吸引读者啦!修改版:昨天晚上,我捧着《西游记》看得入了迷,不知不觉就翻完了整整一本。窗外的月亮都爬上树梢了,妈妈催我睡觉,我躺在床上,脑子里还在回放孙悟空三打白骨精的精彩画面呢!)
突然,孙悟空出现了。我说:“听说你有火眼金睛很厉害,我手中的一堆鸡蛋中有一个鸡蛋是假的,你要不要试试看?”孙悟空听见我夸他高兴得不得了,一脸认真地说:“好呀,好呀!”说完就拿着鸡蛋摆弄了起来。不一会儿,孙悟空指着其中一个还十分肯定地说; (改:说:) “这个鸡蛋是假的。”我用秤秤了一下,果真是那一个。(段评:哇,你设计的鸡蛋测试太有创意啦!孙悟空的动作和对话也写得很生动。要是能把假鸡蛋的特点(比如更轻、没光泽)和孙悟空火眼金睛的样子(比如眨眨眼、冒金光)写出来,画面感会更强哦!修改版:迷迷糊糊间,一个金灿灿的身影突然跳上床——是孙悟空!我眼睛一亮,举起桌上的鸡蛋堆说:“大圣,听说你火眼金睛能辨真假,这堆鸡蛋里藏着一个假的,你能找出来吗?”孙悟空挠挠头,得意地晃了晃金箍棒:“小意思!”他凑近鸡蛋堆,眨了眨冒着金光的眼睛,突然指着最左边那个说:“这个是假的!”我用小秤一称,果然比别的轻好多,真厉害!)
接着,孙悟空来到阳台看到了我的单车,便指着他 (改:它) 疑惑地说:“这个有两个轮子的铁家伙是什么东西呀?怎么这么像哪吒的风火轮呀?”我跟他说:“这个东西叫单车,要不让我当你师父教你骑单车呀?”“可以呀!快点开始吧!”孙悟空激动地说。前几次因为车不平衡而摔倒,所以擦破了膝盖和手掌心。我陪他多练了几次,就学会了。因为虽然 (改:虽然) 中间他擦破了点皮,但是他还是学会了,所以我决定学妈妈 (改:像妈妈) 奖励他一杯奶茶,奶茶没给吸管,我刚想生气,他却阻止我,说:“我用毫毛变出吸管了,你不用生气了。”听到这句话我又心平气和了。(段评:你教孙悟空骑单车的情节太有趣啦!能看出你观察很仔细。要是能把摔倒时的细节(比如车把歪了、膝盖渗血)和学会后的开心样子(比如骑得飞快、喊“驾”)写具体,故事就更精彩啦!另外,“他”要改成“它”哦,因为单车是物品。修改版:孙悟空蹦到阳台,指着我的蓝色单车叫起来:“这铁家伙有俩轮子,像哪吒的风火轮!”我拍拍车座说:“这是单车,我当你师父教你骑吧!”孙悟空一听就跳上车,结果车把晃了晃,“啪”地摔在草坪上,膝盖擦破了皮。可他咬咬牙爬起来,练了好几次,终于能稳稳地骑啦!他骑得飞快,还喊着“驾驾驾”,我赶紧奖励他一杯珍珠奶茶。吸管忘拿了?孙悟空拔根毫毛一吹,一根亮晶晶的吸管就出现在手里,我都看呆了!)
吃着吃着,孙悟空突然说:“我想我的猴子猴孙了。”我把手机递过去,说:“那你用我的手机打个视频吧!”(段评:本段过渡很自然,能看出你很贴心。要是能加一句孙悟空想猴子猴孙时的表情(比如耷拉着脑袋、叹气),就更能体现他的心情啦!修改版:孙悟空吸着奶茶,突然放下杯子,耷拉着脑袋说:“俺想花果山的猴子猴孙了……”我连忙递过手机:“用这个打视频电话吧,能看见它们哦!”)
视频里的猴子猴孙说它们想它们的大王了,想让大王回去,因为它们想拥抱大王都拥抱不到。然后,我就跟着孙悟空坐着彩色的筋斗云出发去花果山了。(段评:猴子猴孙的话很真实,也能看出你很懂孙悟空的心。要是能写一写孙悟空接电话时的动作(比如凑得很近、抹眼泪),就更感人啦!修改版:视频里的小猴子们挤成一团,抓着屏幕喊:“大王!我们想你啦!”孙悟空眼眶红红的,突然拉起我的手:“走!俺带你去花果山!”说着,一朵彩色的筋斗云飘过来,我们一下子就飞起来啦!)
彩色的筋斗云带着我和孙悟空来到了花果山一道白色瀑布,它的水流很急,还掀起了水雾。我问孙悟空:“这个是不是水帘洞,进不进得去呀?”“是水帘洞,进得去的!”孙悟空说完就带我一起一头扎了进去。到里面后,我跟猴子猴孙交了朋友,就去玩了,我玩累后,就在那里睡觉了。(段评:水帘洞的描写很生动!能看出你想象力很丰富。要是能把进洞后的场景(比如石桌石凳、猴子们端水果)写具体,画面感会更强哦!修改版:筋斗云载着我们穿过一道白花花的瀑布——水花溅在脸上凉丝丝的,原来这就是水帘洞!孙悟空拉着我钻进去,里面亮堂堂的:石桌石凳摆得整整齐齐,小猴子们捧着桃子、香蕉围过来,我和它们一起爬树、荡秋千,玩得满头大汗,最后靠在石床上睡着了。)
第二天醒来,我才发现是个梦。我觉得我们应该学他学会单车不怕困难的精神,学他把一件事,让自己学会为止。(段评:本段结尾点题,很棒!要是能把感悟和梦里的细节结合(比如摸了摸膝盖、看见单车),就更自然啦!另外,“学他学会”可以调整得更通顺哦。修改版:“叮铃铃”——闹钟响了,我猛地坐起来,原来只是个梦呀!我摸了摸膝盖,好像还留着摔破的痛感。看着窗外的单车,我想起孙悟空摔了好几次还坚持练习的样子,心里暗暗想:以后遇到困难,我也要像大圣一样,不放弃!)
林意岚同学,你好!读完你的《我和孙悟空的一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学只想到和孙悟空一起降妖除魔,而你却安排了让孙悟空辨别假鸡蛋、学骑单车、和猴子猴孙视频通话等有趣情节,还从学单车这件事感悟到要不怕困难,让文章有了独特的立意,这非常棒!
不过呢,文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你从孙悟空学单车这件事感悟到要不怕困难,我们能不能再想深一层?为什么不怕困难就能学会新技能呢?是因为不怕困难能让人有坚持下去的动力,还是能让人不断总结经验?如果能在结尾处,把“不怕困难”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。
事件写清楚了,但过程有点快。比如写孙悟空学骑单车这里,是文章很关键的部分。我们可以把镜头推近,放慢速度。当时的天气是怎样的?孙悟空上车时的动作、表情是怎样的?他摔倒时发出了什么声音?你心里最担心的念头是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完一件事到另一件事,段落之间有点跳跃。比如从孙悟空学完单车到突然说想猴子猴孙了,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“孙悟空学会了骑单车,兴奋得手舞足蹈,可没过一会儿,他的眼神中流露出一丝落寞”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下:
- 孙悟空的哪些特点除了不怕困难,还能给我们的生活带来启示?
- 在和孙悟空相处的这一天里,有没有某个瞬间让你对神话人物有了全新的认识?
- 如何通过增加一些环境描写,让孙悟空来到现代的场景更加生动有趣?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!




