我观察的植物是绿豆，我想观察它的发芽过程，这对我来说充满了神秘感。（段评：开头直接点明观察对象和目的,很清晰！如果能加入一点观察前的小期待,比如你是怎么想到要观察绿豆的,会更有吸引力哦～修改版：最近科学课学了植物生长,我特别想观察绿豆发芽的过程——一颗小小的绿豆怎么能长出长长的芽呢？这对我来说充满了神秘感！）

我精心挑选了一些饱满的绿豆，它们每颗都非常圆润。我把它们放在一个小碗里，然后加入适量的清水，让绿豆泡在水中。我满心期待的观察 (改：地观察) 它接下来的变化。（段评：选绿豆、泡绿豆的步骤写得很清楚,要是能加一点你当时的小想法,比如挑绿豆时的认真劲儿,或者倒水时怕洒出来的小心思,就更生动啦～另外注意“的”和“地”的用法,“满心期待”后面要用“地”哦！修改版：我蹲在厨房精心挑选绿豆,专挑那些圆滚滚、胖嘟嘟的饱满豆子,像在选小宝贝一样。选好后把它们放进小碗,小心翼翼倒了温水——水刚好没过绿豆,不多也不少。我趴在桌上满心期待地盯着碗,心里偷偷想:明天它们会变样吗？）

我一起床，我就迫不及待的去看 (改：地去看) 绿豆了。哇，只见它们一个个都变的胖乎乎 (改：变得胖乎乎) 的，绿色的外壳都被撑破了，露出了白白的肚皮，模样可爱极了。我小心翼翼地把水倒掉，在碗上轻轻盖了一块湿布，就像给它们盖了一层被子，为它们创造一个湿润的环境。（段评：这段观察很仔细！绿豆胖乎乎的样子写得很可爱～要是能加一点你的动作细节,比如起床时的急切,或者盖湿布时的小心,会更有画面感。还有“的”和“地”要注意,“迫不及待”后面用“地”,“变”后面用“得”哦！修改版：第二天一睁眼,我连袜子都没穿好就蹦到厨房看绿豆！哇——它们喝饱了水,一个个胀得圆滚滚的,绿色外壳裂开一条小缝,露出白白的“小肚皮”,像在对我笑。我轻轻倒掉水,生怕碰疼它们,又找来湿布盖在碗上——就像给小绿豆盖了层软软的被子,温暖又舒服。）

今天，绿豆给了我一个大大的惊喜，它们发生了更大的变化。它们长出了白白的、嫩嫩的小芽，像一个个小逗号，十分可爱。（段评：小芽像小逗号的比喻很形象！要是能加一点你看到芽时的反应,比如惊喜的表情或动作,会更有感染力～修改版：第三天放学回家,我冲到厨房掀开湿布——呀！绿豆给了我大大的惊喜！每颗豆子都长出了白白嫩嫩的小芽,细细弯弯的,像一个个俏皮的小逗号,又像小虫子在伸懒腰,可爱极了！我忍不住用指尖轻轻碰了碰,软乎乎的,像碰了棉花糖。）

经过一周的仔细观察，绿豆芽终于长成了。它们身体长长的，芽尖是嫩黄色的，芽身是白色的，看起来非常新鲜。（段评：绿豆芽的样子写得很清楚！要是能加一点感官细节,比如闻起来的味道,或者芽尖的小绒毛,会更真实～修改版：一周过去啦！绿豆芽终于长成了“小大人”——芽身白白的,长长的,芽尖带着嫩黄色的小帽子,摸起来滑溜溜的,凑近闻还有淡淡的青草香。它们站在碗里,像一群穿着白裙子的小娃娃,精神极了！）

我看着自己亲手种成的绿豆芽，心里充满了喜悦和成就感。这段观察的经历真是太美好了！（段评：结尾的心情写得很真挚！要是能加一点具体的小想法,比如看着豆芽想到的事,会让情感更饱满～修改版：我捧着长满豆芽的碗,心里甜滋滋的,像吃了蜂蜜一样。原来一颗小小的绿豆,只要有水分和耐心,就能长出这么可爱的芽！这一周的观察,不仅让我看到了植物的神奇,更让我明白:只要用心等待,小小的努力也能有大大的收获呀！）