我们每天都能在朋友圈看到各种点赞，其实生活中也需要赞美，赞美给人信心和动力，赞美让生活更美好。（段评：开头能点明赞美很重要的主题,简洁明了！但如果能把“朋友圈点赞”和“生活中的赞美”联系得更具体,比如用一个小画面引入,会更吸引读者哦。修改版：每次刷朋友圈,看到大家给美食、风景点的小红心,我总在想:生活里的赞美不也是这样的小红心吗？它能给人信心,像阳光一样让日子变得暖洋洋的。）

赞美让我爱上手工。母亲节那天，老师教我们制作手工康乃馨当作节日礼物送给妈妈。不太喜欢做手工的我，经过好几次尝试，终于做好了一个，就是有点难看。没想到妈妈接过康乃馨，高兴地说：“宝贝，这是你做的吗？这花的颜色搭配得很好，形状也做得很像，还有花蕊也做得很细致，妈妈很喜欢！”听妈妈这么一说，我仔细地看了看这朵康乃馨，觉得它好像也没有那么难看了。得到了妈妈的赞美，我心里乐开了花。后来，我竟然慢慢地喜欢上了做手工，做各种各样的手工。当我把做好的手工作品拿给妈妈看时，她总会给我一个大大的赞，夸我的手工作品做得很别致，在妈妈的赞美中，我的手工作品越做越好，在上次的手工作品大赛中我还获得了一等奖。（段评：这段写妈妈的赞美让你爱上手工,故事完整又感人！要是能把做康乃馨时的小细节(比如胶水粘手、花瓣折歪)写出来,再加上妈妈夸你时的表情或动作,就更生动啦。修改版：赞美让我爱上了手工。母亲节那天,老师教我们折康乃馨送妈妈。我对着彩纸皱眉头——胶水粘在手指上,花瓣折了三次都歪歪扭扭,好不容易凑成一朵,自己看了都叹气。可妈妈接过花时,眼睛一下子亮了,她捧着花凑近闻了闻(其实是纸做的呀),笑着说:“宝贝折的康乃馨,粉色花瓣配黄色花蕊,比花店买的还好看！你看这花瓣的纹路,是不是特意折出来的？太用心啦！”我低头一看,歪歪的花瓣好像真的有了温柔的形状。后来我常抱着手工书涂涂剪剪,每次举着新作品找妈妈,她都会竖起大拇指:“这个小灯笼的流苏晃起来像小尾巴,真别致！”上次手工大赛,我做的“森林小木屋”还拿了一等奖呢！）

赞美让我学会了爱的传递。我从妈妈的赞美中感到了力量，也从她身上学会了赞美。“小明，你的字真好看！”“芳芳，你的歌声真好听！”“小丽，你的画真好看！”希望我的赞美也能鼓励他们。（段评：能想到传递赞美,这个想法特别棒！如果把赞美同学的具体场景写出来,比如小明写字时你怎么夸的,他有什么反应,就更真实啦。修改版：赞美还让我学会了传递爱。妈妈的夸奖像小种子,在我心里发了芽。课间看到小明趴在桌上练字,他的铅笔字横平竖直,像小士兵站队列,我凑过去说:“小明,你的字方方正正的,比字帖上的还好看！”小明脸红红的,握笔的手更稳了。音乐课上芳芳唱《萤火虫》,声音软软的像棉花糖,我举手说:“芳芳,你唱的萤火虫好像真的飞进教室啦！”芳芳笑着露出了小酒窝。我想,我的赞美也能变成别人的小太阳。）

赞美让我爱上做手工，让我学会了爱的传递……赞美让我的生活变得更美好！（段评：结尾总结了赞美带来的变化,很扣题！要是能把“生活更美好”用一个小画面(比如现在做手工、夸同学的小片段)代替,会更有画面感哦。修改版：妈妈的赞美让我爱上手工,我又把赞美传给了身边的人——原来赞美是会跑的小太阳呀！它照在我折的纸花上,照在同学的笑脸里,也照得我的生活亮晶晶的。）