星期一的早上，李晓明兴高采烈的来到 (改：地来到) 教室，看见同学们七嘴八舌的讨论着自己过生日的场景，李晓明凑了过去只听见 (改：凑了过去,只听见) ，刘红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕，可好吃了！”张华不甘示弱的说 (改：不甘示弱地说) ：“我也刚刚过九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的，妈妈给我买了很多玩具，可开心了！”李晓明听后，迈着沉重的脚步回到座位上，小声说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，谁陪我过生日呢？”说着，眼泪流了出来。这一幕，被细心的张华看见了，他跟刘红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以在班里举行生日会，你看行吗？”张华说：“可以呀，那我们一起来准备吧！”（段评：这段内容存在一处逻辑小问题,张华前面还不知道明天是李晓明生日,后面却马上说要为他在班里举行生日会,逻辑衔接不紧密。另外在细节描写上可以加强,比如描写李晓明听到同学讨论生日时的神态可以更细致。可以先让张华通过观察李晓明的异常去询问他得知生日信息,再引出举行生日会的想法；同时增加神态细节描写。修改版：星期一的早上,李晓明兴高采烈地来到教室,看见同学们七嘴八舌地讨论着自己过生日的场景。李晓明凑了过去,只听见刘红眉飞色舞地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕,可好吃了！”张华也不甘示弱,眼睛放光地说:“我也刚刚过九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的,妈妈给我买了很多玩具,可开心了！”李晓明听后,耷拉着脑袋,眼神黯淡,迈着沉重的脚步回到座位上,嘴巴微微颤抖,小声说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,谁陪我过生日呢？”说着,眼泪在眼眶里打转,随后流了出来。这一幕,被细心的张华看见了,他走到李晓明身边,轻声问道:“你怎么啦？是不是不开心？”李晓明把自己的烦恼告诉了张华。张华听后,跟刘红说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天是他的生日,我们可以在班里举行生日会,你看行吗？”刘红说:“可以呀,那我们一起来准备吧！”）

第二天，同学们有的挂气球，有的同学在黑板上写祝福，还有的在摆放生日蛋糕，在李晓明进来的那一刻，同学们唱起了《生日歌》。李晓明看见了大大的生日蛋糕，感动地说：“这是我最难忘的生日，谢谢大家。” (改：谢谢大家！”) （段评：此段描写比较简略,在描写同学们准备生日会的过程可以更具体,比如同学们挂气球、写祝福、摆放蛋糕时的动作、表情等。可以增加一些动作和表情的细节描写,让生日会准备过程更生动。修改版：第二天,同学们早早地来到教室,开始为李晓明的生日会忙碌起来。有的同学踮着脚尖,双手费力地把气球挂在教室的角落,脸上洋溢着兴奋的笑容；有的同学拿着彩色粉笔,在黑板上一笔一划认真地写着祝福的话语,眼神专注而投入；还有的同学小心翼翼地把大大的生日蛋糕摆放在教室中间的桌子上。在李晓明进来的那一刻,同学们立刻停下手中的活,整齐地唱起了《生日歌》。李晓明看见了大大的生日蛋糕,眼睛里闪烁着感动的泪花,声音有些颤抖地说:“这是我最难忘的生日,谢谢大家。”）