秋天的风裹着清甜，把教学楼后的丁香花吹得满枝烂漫，淡紫的花瓣落在窗台上。淘气包张明蹲在花丛里，指尖捏着半片被风吹落的花瓣，眼神死死盯着不远处，班长王寒冰正举着那本缺角的《昆虫记》，眉头皱了起来。那是他昨天借的书，蹲在这看时被风刮坏了，本想藏起来，却还是被王寒冰发现了。（段评：开头用秋天的风、丁香花这些景物营造了很美的氛围,还引出了张明和王寒冰的冲突,情节设置得很巧妙！要是能再加点张明发现书被王寒冰找到时的小动作,比如手怎么抖的,脚怎么蹭地的,会让画面更生动哦。修改版：秋天的风裹着清甜,把教学楼后的丁香花吹得满枝烂漫,淡紫的花瓣像小蝴蝶似的落在窗台上。淘气包张明蹲在花丛里,指尖捏着半片被风吹落的花瓣,眼睛一眨不眨地盯着不远处——班长王寒冰正举着那本缺角的《昆虫记》,眉头拧成了小疙瘩。那是他昨天借的书,蹲在这看时被风刮坏了,本想偷偷藏起来,可藏在身后的手刚缩了缩,就被王寒冰发现了。）

“按规定，损坏图书必须要照价赔偿。”王寒冰的声音像老虎似的怒吼 (改：声音像老虎怒吼) 。张明的脸泛红了起来 (改：脸泛红了) ，攥着花瓣的手用力到发白，心里想：“我又不是故意的！”话出口却没了底气，他知道王寒冰向来雷厉风行，定不会轻易放过这件事。（段评：这里写出了张明和王寒冰的对话和张明的心理,冲突感很足！不过王寒冰的话可以更符合班长认真的样子,不一定用"怒吼"哦,换成严肃的语气会更真实。还有张明攥着花瓣的样子,加上手背的青筋或者花瓣被捏皱的细节,会更能体现他的紧张。修改版："按规定,损坏图书必须照价赔偿。"王寒冰的声音像冰珠子似的,又冷又脆。张明的脸一下子红到了耳根,攥着花瓣的手用力得指节发白,半片花瓣都被捏皱了。他心里喊着:"我又不是故意的！"话到嘴边却变成了小声的嘟囔——他知道王寒冰向来认真,定不会轻易放过这件事。）

放学后，张明在丁香树下懊恼，忽然看见个熟悉的身影，班主任李军正捡着地上的花瓣。“弄坏了书没关系，但不能失了担当。”李军给了他一张便签，上面是管理员的电话，她说愿意帮你补好书，前提是你帮她整理一周的标本。（段评：李老师的出现很及时,还给出了好办法,让故事有了转机！要是能加点李老师的动作,比如拍张明的肩膀,或者把花瓣夹进笔记本,会更温暖。还有管理员的话,加上"书补好还能看,帮我整理标本也能学知识"这样的理由,会让办法更贴心哦。修改版：放学后,张明蹲在丁香树下懊恼地踢着小石子,忽然看见个熟悉的身影——班主任李老师正弯腰捡着地上的花瓣,还把几朵完整的夹进了笔记本里。李老师轻轻拍了拍他的肩膀:"弄坏了书没关系,但不能失了担当呀。"他递给张明一张便签,上面是图书管理员的电话,"管理员阿姨说愿意帮你补好书,前提是你帮她整理一周的昆虫标本,她说你肯定会喜欢那些小虫子的。"）

第二天一早，张明拿着补好的书走进教室，跟班长道了歉。这时，班长也跟他道了歉。张明愣了愣，突然觉得昨天的烦躁都散了，只剩下心口的暖意。（段评：这里写出了矛盾解决的结果,很棒！要是能加上张明道歉时的动作,比如挠头或者递书的样子,还有王寒冰道歉的原因,比如"我昨天语气太凶了",会让两个人的和解更自然哦。修改版：第二天一早,张明攥着补好的《昆虫记》走进教室,红着脸把书递给王寒冰:"班长,对不起,我不该弄坏书还想藏起来。"王寒冰接过书,挠了挠头:"我也对不起,昨天我语气太硬了,没问你是不是故意的。"张明愣了愣,忽然觉得昨天的烦躁都被风吹走了,心口暖暖的,像揣了块热乎的糖。）

风又吹过，满树丁香花簌簌作响，落下的花有的在窗台上，有的飘进书页里。张明承诺一定要做个有担当的人。（段评：结尾呼应了开头的丁香花,很完整！要是把"承诺做有担当的人"换成具体的想法,比如"以后弄坏东西再也不藏了",会更符合小朋友的样子哦。修改版：风又吹过,满树丁香花簌簌作响,淡紫的花瓣有的落在窗台上,有的飘进了张明翻开的《昆虫记》里。他摸了摸书角补好的胶带,偷偷笑了——以后就算再不小心弄坏东西,也绝对不会藏起来啦。）