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记叙文
李晓明的生日。
作者:李依蝶

10月22日 星期三 小雨

今天,李晓明非常不开心,因为他一进班里他就看到了一堆同学们围在一起在说生日的事情。红红说:“我上星期九岁 (改:上周末九岁) 生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕呢!”(段评:该段缺少地点要素,导致事件发生环境不清晰。另外,红红说话部分可以增加一些神态描写让内容更生动。请补上地点,并添加神态描写。修改版:今天,在教室里,李晓明非常不开心,因为他一进班里就看到了一堆同学们围在一起在说生日的事情。红红眼睛亮晶晶的,脸上洋溢着幸福的笑容,说:“我上星期九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕呢!”

蓝蓝说:“我也刚过了九岁生日,那天我是和我家人一起过的!”李晓明听完了,默默地回到自己的座位上,嘀咕道:“我也要过生日了,可是我的爸爸妈妈在外地打工可能赶不回来。” 这时,蓝蓝的笔掉了,他弯下腰去捡。蓝蓝听到了李晓明的话,他没有安慰李晓明,而是下课的时候告诉了他的同桌红红,他对红红说:“李晓明的爸爸妈妈在外地打工,明天又是他的生日,我们可以陪他过生日。我们把生日会办在教室吧,也通知李老师来参加。”(段评:这段是经过部分,过于概括叙述,缺乏细节。可以增加蓝蓝告诉红红时的动作、神态等细节。同时,该段字数较多,可考虑将蓝蓝和红红商量办生日会的内容另起一段。修改版:蓝蓝说:“我也刚过了九岁生日,那天我是和我家人一起过的!”李晓明听完了,默默地回到自己的座位上,低着头,小声嘀咕道:“我也要过生日了,可是我的爸爸妈妈在外地打工可能赶不回来。” 这时,蓝蓝的笔掉了,他弯下腰去捡。蓝蓝听到了李晓明的话,他眼睛一亮,赶紧直起身子。下课的时候,他匆匆跑到红红座位旁,拉着红红的手,着急地说:“李晓明的爸爸妈妈在外地打工,明天又是他的生日,我们可以陪他过生日。”红红眼睛也亮了起来,兴奋地说:“好呀,我们把生日会办在教室吧,也通知李老师来参加。”

他们还通知了其他同学来参加,同学们知道后就开始帮助红红和蓝蓝。他们买了各种好吃的,还买了一个大大的生日蛋糕。(段评:此段同样是经过部分,描述比较简略。可以具体描写同学们帮忙的动作和分工。修改版:他们还通知了其他同学来参加,同学们知道后就开始热火朝天地帮助红红和蓝蓝。有的同学主动去采购各种好吃的零食,他们在超市里精心挑选,一会儿看看这个,一会儿摸摸那个;有的同学跟着去买生日蛋糕,在蛋糕店仔细地和店员沟通蛋糕的样式和口味。大家齐心协力,不一会儿就买齐了东西。

第二天,李晓明刚走进教室,发现同学们捧着一个大大的生日蛋糕对着他唱生日歌,李晓明感动地流下了泪水。(段评:该段可以增加李晓明的神态和心理描写,突出他的感动。修改版:第二天,李晓明刚走进教室,眼睛一下子瞪大了,他发现同学们捧着一个大大的生日蛋糕对着他唱生日歌。他的嘴巴微微张开,脸上满是惊讶和惊喜,眼眶渐渐湿润了,感动地流下了泪水。

综合评价:
亲爱的李依蝶同学:
读完你的作文《李晓明的生日》,老师真的特别开心!你把李晓明生日发生的故事写得很完整呢,让老师一下子就看明白了。而且你对同学们之间的对话描写得很生动,比如红红和蓝蓝说自己生日的那些话,就像真的在老师耳边响起一样,这一点特别棒!
不过呀,老师也有几个小建议想给你哦。
第一呢,文章的字数可以再增加一些,让故事更加丰富。你看,在写同学们准备给李晓明过生日这个经过的时候,可以写得更详细。比如他们是怎么商量买东西的,在买好吃的和生日蛋糕的时候有没有发生什么有趣的小插曲呀?
第二,在描写李晓明看到同学们为他准备生日会感动流泪这个结果的时候,也可以多写几句。比如他当时除了感动得流泪,有没有说些什么感谢同学们的话呢?
第三,咱们可以用“首先……接着……然后……最后……”这样的词把故事的顺序理得更清楚,让文章像小火车一样,稳稳地向前开。
老师还想问问你两个好玩的问题哦:如果李晓明要感谢同学们,你觉得他会用什么样特别的方式呢?要是下次还有同学过生日,你还能想出其他有趣的庆祝办法吗?
只要你按照老师说的,把这些想法加到作文里,你的作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次一定能写得更出色!
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