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记叙文
难忘的生日
作者:马雨涵

星期一,李晓明来到学校,看到同学们围坐在王丽丽和张文的座位上,李晓明很好奇,就也跟了上去,他听到王丽丽说:“上个星期我过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”张文接着说:“我也刚刚过九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”李晓明听到后静静地回到了自己的座位上,自言自语地说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈在外地工作,他们还会记得我的生日吗?”正巧张文路过,听到李晓明的话后把全班同学都叫了过来,张文把李晓明的话说了出来,又跟同学们说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天是他的生日,我们可以带他去游乐园过生日,每个人带一个礼物,也可以再带一些点心水果,如果他还想要什么东西,我们尽量帮他,我和王丽丽负责定饭店 (改:订饭店) 和气球这种等,明天记得过来,王丽丽说:“我来打电话叫他爸妈过来。”这样李晓明应该会高兴。”王丽丽说道就回座位了。(段评:这段内容丰富,交代了事件的起因,但表述较啰嗦,语言不够简洁。比如在描述张文组织大家给李晓明过生日的话语中,存在重复表述。建议简化语言,突出关键信息。修改版:星期一,李晓明来到学校,看到同学们围在王丽丽和张文座位旁。他好奇地凑过去,听到王丽丽说:“上个星期我过九岁生日,妈妈给我买了个大蛋糕。”张文也说:“我刚过九岁生日,是和全家人一起过的。”李晓明默默回到座位,自言自语:“我也快过生日了,可爸爸妈妈在外地,他们会记得吗?”正巧张文路过听到,便把同学们都叫过来,说:“李晓明爸妈在外地,明天是他生日,我们带他去游乐园,每人带个礼物和点心水果。我和王丽丽负责定饭店和买气球等,大家明天都来。”王丽丽说:“我叫他爸妈过来。”说完回了座位。

放学了,同学们把事告诉了自己的父母,父母听到后就去了超市买了很多玩具比如小汽车、积木、小猴子、书,当然还有水果比如西瓜、草莓、芒果、苹果,王丽丽定好了饭店,而张文也买好了东西有气球、蛋糕、丝带、花、地毯、亮片、彩带和里面装了彩带的炮桶。(段评:此段列举了同学们和父母准备的物品,但描述较平淡,像流水账。可以增加一些同学们和父母准备物品时的心情或对话,让内容更生动。修改版:放学了,同学们兴奋地把给李晓明过生日的事告诉父母。父母们听后,立刻去超市采购。他们一边挑着玩具,像小汽车、积木、小猴子玩偶和书,一边笑着说:“这些肯定能让李晓明开心。”水果也挑了好多,西瓜、草莓、芒果、苹果堆了满满一车。王丽丽认真地定好了饭店,张文则精心挑选着气球、蛋糕、丝带、花、地毯、亮片、彩带和装了彩带的炮桶。

东西买好后他们开始装扮生日会了。(段评:这段过于简短,只是简单叙述开始装扮生日会,没有具体的动作或场景描写。可以增加一些人物开始装扮时的动作、表情等细节。修改版:东西买好后,大家摩拳擦掌,开始热火朝天地装扮生日会现场。张文撸起袖子,拿起气球就开始吹,脸都憋得红彤彤的。

气球放在舞台中间,旁边还有粉色的爱心气球,地上也有很多气球,不过地上还有更多的小亮片还有花瓣,屋顶上有很多彩带和气球,丝带缠绕在气球和彩带旁边,地上铺着地毯,大舞台上有很多花,还有人在上面表演,有小丑走钢丝、猴子骑车、小猫跳火圈。(段评:这段对生日会现场的布置描写较细致,但句子之间缺乏衔接词,显得有些生硬。可以添加一些连接词,让描述更连贯。修改版:首先,气球被放在舞台中间,旁边还点缀着粉色的爱心气球。地上不仅有很多气球,还撒满了小亮片和花瓣。屋顶上,一条条彩带和气球相互交织。丝带缠绕在气球和彩带旁边,使整个场景更加梦幻。地上铺着柔软的地毯,大舞台上摆满了鲜花。舞台上,小丑正惊险地走钢丝,猴子灵活地骑车,小猫勇敢地跳火圈,精彩极了。

王丽丽把李晓明的父母叫过来以后大家拿着炮桶准备打开炮桶,张文对李晓明说:“要不要去游乐园玩,不用了。李晓明说失望的说 (改:失望地说) ,走吧走吧,票都买好了呢,不能让我票白买吧,张文说道。李晓明想了一下后才跟着去游玩,他们玩了很久,张文说:“我们去吃饭吧,我爸妈在 (改:我爸妈在呢) ,说完他们就去了,当李晓明打开门时听到了一声生日快乐!接着很多彩带掉落在地,李晓明脸上挂满了惊讶,接着到了 (改:接着看到了) 自己的父母,李晓明连忙说:“谢谢大家!大家纷纷说:“不用谢,李晓明抹去眼角的泪水,李晓明和同学们欢声笑语的过完了这一天,李晓明默默许下心愿。(段评:这段人物对话表述较混乱,标点使用也有误,影响了故事的流畅性。同时,对李晓明的心理描写可以再丰富些。修改版:王丽丽把李晓明的父母叫过来后,大家拿着炮桶准备迎接。张文笑着对李晓明说:“去游乐园玩呀,票都买好啦。”李晓明有些失望地说:“不去了吧。”张文继续劝:“别浪费票呀,走吧。”李晓明犹豫了一下,还是跟着去了。他们玩了很久,张文说:“去吃饭吧,我爸妈在那儿等呢。”当李晓明打开门,听到“生日快乐”,无数彩带飘落。他一脸惊讶,看到父母也在,眼眶顿时红了,连忙说:“谢谢大家!”大家回应:“不用谢。”李晓明抹去眼角的泪水,和同学们欢声笑语地度过了这一天。他默默许下心愿。

他的心愿是希望大家和自己每天都向今天 (改:像今天) 一样开心。(段评:此段过于简短,单独成段有些单薄。可以和上一段合并,使结尾更完整。修改版:他的心愿是希望大家和自己每天都像今天一样开心。大家继续开心地庆祝着,李晓明的生日会在欢声笑语中圆满结束。

综合评价:
亲爱的马雨涵同学:
读完你的《难忘的生日》,老师真的好开心呀,你把李晓明生日这天同学们为他精心准备惊喜的事情写得超有趣,就像一幅活泼的画卷在老师眼前展开呢!特别是你把同学们为李晓明准备生日会的过程写得很有条理,大家分工明确,买各种东西、布置场地,让老师仿佛看到了当时热热闹闹的场景。而且你对李晓明的语言描写也很生动,比如他自言自语担心爸爸妈妈不记得生日的话,特别符合他的心情。
不过呢,老师有几个小点子,能让你的作文更出彩哦:
第一呀,故事里虽然有时间线索,但可以再明确具体一些,比如星期一是哪月哪日,这样能让读者更有画面感。还有地点方面,游乐园和饭店具体是什么样子的呀?可以简单描述一下,让大家更好地感受到生日会的氛围。
第二,在描写生日会经过的时候,虽然已经很丰富啦,但还能更精彩哦。比如写表演节目的时候,小丑走钢丝、猴子骑车、小猫跳火圈,他们具体是怎么表演的呀?可以多写一些动作细节,让读者更有身临其境的感觉。还有李晓明看到父母出现时,他的表情、动作能不能再多描述几句,把他那种惊讶又激动的心情展现得更充分呢?
第三,💡老师还有两个小问题想和你一起思考:
如果李晓明可以许第二个愿望,你觉得他会许什么呢?
要是你也在这个生日会上,你会为李晓明做些什么特别的事呢?
老师相信,只要你把这些想法融入到作文里,你的文章肯定会变得更生动、更吸引人。加油哦,老师期待看到你更棒的作品!
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