10月1日 星期三 晴

今天，老师让我们观察绿豆，我高兴极了，赶紧让妈妈带我去超市买了一把绿莹莹的绿豆。刚到家我就拿出一个洗好的篮子，然后把绿豆放进篮子里，再铺上一张湿纸，最后再喷上一点水，把它们放到一个阴暗的角落就可以了。（段评：这段详细写了绿豆实验的准备过程,步骤清晰,还用上了"绿莹莹"这样生动的词,很棒！不过要是能加上你当时的心情或者绿豆的小细节,比如绿豆摸起来滑滑的,就更有趣啦。修改版：今天老师布置了观察绿豆的任务,我高兴得蹦了起来,拉着妈妈就往超市跑,买回一把绿莹莹的小绿豆。它们圆滚滚的,摸起来滑溜溜的,像一群穿绿衣裳的小娃娃。一到家我就忙开了:先拿出洗干净的篮子,把绿豆宝宝们放进去,铺上一张湿纸巾给它们当被子,最后喷了点水,轻轻把篮子放进阴暗的角落,盼着它们快点长大。）

10月2日 星期四 晴

绿豆们变得又圆又大，有的还把绿色的外衣给撑破了，露出了一点白色。现在拿出一个沥水篮，在沥水篮底下放一张湿纸，然后把绿豆们放进沥水篮里，最后再放上一张湿纸，再喷上一点水就可以了。（段评：你观察到绿豆变大、破皮的变化,特别细心！如果能把绿豆破皮的样子写得更形象,比如像小嘴巴张开一点点,再加上你看到变化时的惊喜,就更好啦。修改版：早上一睁眼我就去看绿豆,呀！它们喝饱了水,变得又圆又胖,像一个个绿色的小皮球。有的绿豆把绿外衣撑破了,露出尖尖的小白芽,好像在对我咧嘴笑。我赶紧给它们换了个新家:在沥水篮底下铺湿纸,把绿豆们放进去,再盖上一层湿纸,喷点水,让它们继续舒服地成长。）

10月4日 星期五 多云

小绿豆们太调皮了，居然打开了放在它们顶上的湿纸，就像踢被子一样把被 (改：把) 踢开了。虽然小绿豆们调皮，但是它们的成长速度也是非常的快，居然长了3厘米，长的长一点的都有4厘米了。（段评：把绿豆踢湿纸比作踢被子,这个想法太可爱啦！要是能写写你看到这一幕的反应,比如忍不住笑出声,再把芽的样子写得更具体,比如芽是细细的、白白的,就更生动啦。修改版：小绿豆们太调皮啦！我掀开盖子一看,它们居然把顶上的湿纸踢开了,就像我睡觉踢被子一样。不过它们长得可真快呀！细细的白芽从豆皮里钻出来,最长的有4厘米,最短的也有3厘米,直直地向上伸着,好像在比谁长得高,我看着它们,忍不住咯咯直笑。）

10月6日 星期一 晴

小绿豆越长越高，形状也变的 (改：变得) 有趣起来，有的笔直；有的弯曲；有的像逗号；有的像音符；还有的像小蝌蚪，各种各样有趣极了。最后可别忘了喷水。（段评：你用了好几个比喻写豆芽的形状,特别形象！要是能加上豆芽的颜色,比如芽瓣是嫩黄的,再写写你摸豆芽的感觉,比如软软的,就更有画面感啦。修改版：小绿豆芽长得更高了,形状也变得五花八门:有的笔直笔直,像小铅笔；有的弯弯的,像小逗号；有的顶着嫩黄的小芽瓣,像音符；还有的芽尖细细的,像小蝌蚪。我轻轻碰了碰它们,软软的,好像一碰就会晃。最后我不忘给它们喷点水,让它们喝得饱饱的。）

10月8日 星期三 晴

小绿豆越来越长了，最短的都有2厘米了，最高的也有8厘米。都长成一片小森林了。（段评：把豆芽比作小森林,这个比喻很有趣！要是能写写豆芽的样子,比如芽瓣展开像小叶子,再加上你看着"小森林"的心情,比如觉得很神奇,就更好啦。修改版：小豆芽们长得更长了,最短的都有2厘米,最高的居然有8厘米！它们密密麻麻地挤在一起,嫩绿的芽瓣展开像小小的叶子,远远看去真像一片迷你小森林。我蹲在旁边看了好久,觉得这些小生命真是太神奇啦。）

最后这就是我的观察了，如果你也感兴趣的话，你也去做这个实验吧。（段评：结尾邀请大家一起做实验,很热情！要是能加上你观察绿豆后的小收获,比如知道植物生长需要水和耐心,就更有意义啦。修改版：这就是我观察绿豆发芽的全过程啦！看着小绿豆从圆滚滚的豆子长成高高的豆芽,我明白了植物生长需要水、温暖和耐心。如果你也想看看小绿豆的魔法,就赶紧试试这个实验吧！）