狂风呼啸的冬日，寒风刺骨。黄昏时分的大街上，裹着棉袄的人们来来往往，行色匆匆，十字路口等待绿灯的汽车也排起了长队，鸣笛声阵阵，人们的心里都想着那温暖的家。（段评：开头通过环境描写营造了冬日寒冷的氛围,还点出了人们想回家的心情,很棒！不过如果能多一些具体的感官细节,比如寒风刮在脸上的感觉,或者人们裹紧棉袄的动作,画面会更生动哦。修改版：北风像小刀子似的刮过脸颊,把路边的落叶卷得团团转。黄昏的大街上,行人裹着厚厚的棉袄,把脖子缩在围巾里,脚步匆匆地往家赶。十字路口的汽车排起了长队,喇叭声“嘀嘀”地响着,连车轮碾过路面的声音都带着寒气——大家心里都盼着快点钻进温暖的屋子呢。）

**是一位志愿者，他心地善良，有爱心，经常去帮助一些流浪的小猫小狗，还会去帮助一些有困难的人。这一天，**在检查地面上是否有垃圾时，发现了一名在哇哇大哭的小朋友，小朋友衣着单薄，小手也被冻得红彤彤的，眼泪像断了线的珍珠般划落 (改：滑落) 。**看着十分的心疼，急忙走了过去，心想着：“这位小朋友是不是和家长走丢了呢？这么冷的天，可不能让他冻到了，我去帮帮他吧。”（段评：你通过列举**帮助流浪动物和有困难的人,让我们知道他很善良,这点做得很好！不过对小朋友的描写可以更具体,比如他哭的时候有没有擦眼泪？小手冻得除了红彤彤,是不是还冰凉凉的？这样能让我们更心疼他哦。修改版：**是社区里的志愿者,他的心肠特别软:看到流浪的小猫小狗,会偷偷把家里的猫粮带去喂；邻居奶奶提不动菜,他会抢着帮忙送回家。这天他正在路边捡垃圾,忽然听到一阵细细的哭声。走近一看,是个小朋友蹲在地上,小手冻得又红又肿,眼泪“吧嗒吧嗒”掉在冻硬的水泥地上,连鼻涕都冻成了小冰碴儿。**赶紧跑过去,心里揪得慌:这么冷的天,孩子肯定是和爸爸妈妈走散了！可不能让他冻坏了,我得帮帮他！）

这时，陆天也发现了这位哇哇大哭的小朋友，陆天是一名学生，他也非常乐于助人，在学校也经常帮助一些有困难的同学。陆天看小朋友一直冻得发抖，二话不说便脱下自己身上的棉袄，披在了小朋友的身上，**拿出保温杯，倒了一杯水给小朋友，这时陆天也发现了**身上的穿着和（段评：陆天脱下棉袄给小朋友的动作很温暖,**拿保温杯倒水的细节也很贴心！不过原文最后一句话没说完哦,是不是漏写了？而且可以加一点陆天脱棉袄时的小细节,比如他自己冻得打哆嗦,这样更能体现他的善良。修改版：这时,背着书包的陆天也发现了哭鼻子的小朋友。他是个爱帮忙的学生,班里同学生病请假,他总会主动把作业送去。看到小朋友冻得直跺脚,陆天二话不说就把自己的棉袄脱下来,裹在了小朋友身上——风一吹,陆天自己的毛衣被吹得鼓鼓的,他忍不住打了个寒颤。**赶紧打开手里的保温杯,倒了一杯温温的水递过去。陆天这才注意到**胳膊上的红马甲,上面印着“志愿者”三个大字。）

打扮，于是问道：“您是志愿者吗？”**微笑地回答道：“是的，你是？”陆天说道：“我叫陆天，你呢？”**又说道：“我叫**，你好！”陆天又回答：“你好，**，我认为这位小朋友和她的 (改：他的) 爸爸妈妈走丢了，我们先陪他在这等一会吧！如果她的 (改：他的) 爸爸妈妈还没来，我们再找警察叔叔帮忙吧！”**点了点头，又让小朋友喝了一点水，才问道：“小朋友，你是和爸爸妈妈走丢了吗！”小朋友抹了抹眼泪，点着头说：“是……是的……我和……和爸爸妈妈走丢了！”**安抚了小朋友，并提出在原地陪她 (改：陪他) 等爸爸妈妈。（段评：你通过对话写出了**和陆天商量帮助小朋友的过程,逻辑很清楚！不过可以加一点小朋友喝水时的反应,比如他捧着杯子的小手终于暖和了一点,这样能让故事更有温度哦。修改版：陆天指着**的马甲问:“叔叔,您是志愿者吗？”**笑着点头:“是啊,小朋友你叫什么名字？”“我叫陆天！”陆天仰起头,“叔叔,这孩子肯定是和爸爸妈妈走散了,我们先陪他等一会儿吧？要是还没人来,就去找警察叔叔帮忙！”**连忙点头,又把水杯往小朋友手里递了递。小朋友捧着温热的杯子,终于止住了哭声,小声说:“我……我和妈妈逛超市,一转身就找不到她了……”**轻轻拍了拍他的背:“别害怕,我们就在这里等,妈妈一定会找来的。”）

过了一会，小朋友的爸爸妈妈找到了他们，并感谢了**和陆天，但他们却异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的，天色不早了，我们也该回家了。”（段评：小朋友的爸爸妈妈来感谢他们,还写出了他们异口同声说不用谢,这个结尾很温暖！不过可以加一点爸爸妈妈找到孩子时的动作,比如妈妈一把抱住孩子,这样能让我们更能感受到他们的着急和开心哦。修改版：没过多久,一个阿姨慌慌张张地跑过来,看到小朋友就扑过去抱住他:“我的宝贝！你去哪儿了,妈妈急死了！”原来这是小朋友的妈妈。她拉着**和陆天的手一个劲儿道谢,**和陆天却一起摆手:“不用谢！这是我们应该做的！”说完,两人相视一笑,陆天背上书包,**拿起垃圾夹,朝着各自家的方向走去。）

寒风依旧一样 (改：) 刺骨，人们也来来往往，但人们的心中早已是温暖如春。（段评：结尾和开头的环境描写呼应,点出了人们心里温暖如春,主题升华得很好！不过可以把“依旧一样刺骨”改得更生动一点,比如“风还在呼呼地刮”,这样更符合小朋友的表达哦。修改版：风还在呼呼地刮着,大街上的人们依旧行色匆匆。可不知道为什么,那风好像没那么冷了——**和陆天心里暖暖的,连路过的行人,脸上都好像带着淡淡的笑意呢。）