10月1日 星期三 晴
我的绿豆变大一点了，看起来要像吃撑了，我的小绿豆长长了一根根小尾巴，我感觉它在打哈欠。（段评：这段写绿豆发芽的样子很有想象力,把绿豆比作吃撑的小娃娃、写它打哈欠,特别有童真！不过可以给小尾巴加个可爱的名字,比如"小尾巴"改成"白白的小芽芽",还可以说说你看到小芽时的小表情,比如"我趴在杯子边盯着看,眼睛都舍不得眨呢",这样画面感会更强哦！修改版：我的绿豆变大啦,圆滚滚的像吃撑了的小胖子,还冒出了一根根白白的小芽芽,软乎乎的好像在伸懒腰打哈欠。我趴在杯子边盯着看,眼睛都舍不得眨,心里甜滋滋的！）
10月3日 星期五 晴
今天，我觉得今天的阳光比往常的还要好，绿豆也变的 (改：变得) 有生机了。下午，我写完作业，我立刻去看我的绿豆芽，发现它已经长到3厘米了，这对我感到 (改：让我感到) 很惊喜。（段评：你注意到阳光变好、绿豆有生机,还记录了长度,特别用心！不过"今天,我觉得今天的阳光"有点重复啦,可以改成"今天的阳光金灿灿的,比往常更暖"；还有"这对我感到很惊喜"可以换成"我惊喜得蹦了起来",加上你的小动作,开心的感觉就更真实啦！修改版：今天的阳光金灿灿的,比往常更暖,绿豆芽也变得精神抖擞。下午刚写完作业,我就蹬着小碎步跑去看它们,呀！居然长到3厘米了,我惊喜得蹦了起来,连蹦带跳地喊妈妈过来看！）
10月5日 星期日 大雨
跟以往不同的是，今天的风很大，还伴有大暴雨，我的绿豆芽差一点就吹走了，但是，在这不好的天气，我的绿豆芽还是会长 (改：生长) ，让我惊喜的是，绿豆芽长了4厘米。（段评：你写风雨里绿豆芽差点被吹走,还坚持生长,这个对比特别棒！不过可以说说你怎么保护它的,比如"我赶紧把它抱回窗台内侧"；还有"长了4厘米"可以加个小细节,比如"比昨天又高了整整1厘米呢",这样变化更清楚,惊喜感也更强！修改版：今天风呼呼地刮,还下着大暴雨,我的绿豆芽盆差点被吹到地上！我赶紧踮着脚把它抱回窗台内侧。没想到这么糟的天气,绿豆芽还在偷偷长,居然比昨天高了1厘米,现在有4厘米啦,我捧着盆笑了好久！）
10月7日 星期二 大雨
在经过那几天的风后，我的绿豆芽长的 (改：长得) 更茂盛了，有几颗已经有9厘米了，最高有10厘米了。（段评：你记录了绿豆芽的高度,还说它更茂盛,能看出你很认真观察！不过可以加个小细节,比如"有的芽芽还长出了小小的嫩叶,像张开的小手掌",再说说你的心情,比如"我摸着最高的那根芽,感觉它在和我击掌呢",这样就更生动啦！修改版：经过几天风雨,我的绿豆芽长得更茂盛啦！有的芽芽冒出了嫩黄的小嫩叶,像张开的小手掌。量一量,好几根有9厘米,最高的那根居然长到10厘米了！我轻轻摸着它的茎,感觉它在和我悄悄说:"我会长得更高哦！"）
10月8日 星期三 晴
绿豆芽生长到最高了，最短有9厘米，最长有11厘米。
肖梓榕同学，你好！读完你的《绿豆变形记》，老师首先要为你认真观察的态度点个赞！你用日记的形式记录下绿豆成长的过程，让大家看到了生命的奇妙变化，这种对生活细致的观察很了不起！
不过，这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。观察报道的完整性上，虽然记录了绿豆芽不同时间的生长情况，但开始部分可以再详细些，比如绿豆刚开始是什么样子，是怎么开始培育的，这样观察过程就更完整啦。细致描述方面，像描写绿豆“看起来要像吃撑了”这样的表述很有趣，但还可以更丰富。比如描写绿豆芽变长，可以具体说说像什么，是像小姑娘的辫子，还是像细细的绳子呢？心路历程及思考这块，要是能多写写看到绿豆芽在不同天气下生长时，你内心更细腻的想法，比如担心豆芽被吹走时的心情，发现豆芽长高时除了惊喜还有什么感受，文章就更有深度了。写作技巧上，语句比较通顺，但修辞手法可以再多运用一些，让文字更生动。
我们来想想怎么让文章更上一层楼。给思想“挖一口深井”，你记录了绿豆芽的生长过程，能不能思考一下，从绿豆芽顽强生长这件事上，感悟出一些成长的道理呢？比如即使遇到不好的天气，绿豆芽也努力生长，这就像我们在生活中遇到困难也要坚持一样，把这样的感悟加到文章结尾，思想就更深刻啦。给文章“拍个电影”，在描述绿豆芽生长的时候，我们把镜头拉近，比如写“10月3日，阳光洒在绿豆芽上，我凑近去看，那嫩绿的豆瓣就像翡翠一样散发着光泽，细细的豆芽像是在微风中轻轻舞动的丝线”，用这样的描写让画面感更强。给段落“搭一座小桥”，在不同日期的记录之间，可以加一些过渡的话，比如“昨天绿豆芽还那么小，经过一夜的成长，今天又给了我新的惊喜”，让文章读起来更连贯。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 绿豆芽在不同天气下生长速度不同，这和我们学习、生活中遇到不同环境时的状态有什么相似之处呢？ 2. 如果把绿豆芽生长过程和身边小伙伴的成长联系起来，会有哪些有趣的发现？ 3. 除了记录绿豆芽的高度变化，还有哪些方面可以观察，让我们对绿豆芽的成长有更全面的认识？
