10月1日 星期三 晴
第一天早上,我刚起床就去看我的绿豆芽了,它们喝饱了水就像一个小圆球,有的已经露出了雪白的肚皮,我真希望它们快快快长大。(段评:本段通过比喻写出了绿豆喝饱水后的样子,很有童趣,但"喝饱了水就像一个小圆球"可以更具体些,比如加上摸起来的感觉;"露出雪白的肚皮"也可以写得更生动,比如说明是哪里露出肚皮。这样能让绿豆的样子更清楚,也能体现你观察的仔细哦!修改版:第一天早上,我刚睁开眼睛就蹦下床去看绿豆芽。它们喝足了水,圆滚滚的像颗绿珍珠,有的把绿衣裳撑破了一道小缝,露出雪白的肚皮,摸起来滑溜溜的。我盯着它们看了好半天,心里盼着它们快快长大。)
10月2日 星期四 晴
一大早,我迫不及待地去看我的绿豆芽,它们已经长出了嫩芽,有的像小逗号,有的像小音符,还有的像小蝌蚪,形态各异有趣极了!(段评:你用了三个比喻写绿豆芽的嫩芽,特别形象!要是能加上你看到嫩芽时的小动作,比如"蹲下来凑近看",或者嫩芽摸起来的感觉,比如"软乎乎的",就能让这段更有画面感,也能看出你有多喜欢它们啦!修改版:一大早,我连鞋子都没穿好就跑去看绿豆芽。呀,它们长出嫩芽啦!有的像弯弯的小逗号,有的像蹦跳的小音符,还有的像摆尾巴的小蝌蚪,我蹲下来凑近看,嫩芽软乎乎的,轻轻一碰就晃呀晃,有趣极了!)
10月3日 星期五 晴
今天是我培育绿豆芽的第三天,我兴奋地跑去看我的绿豆芽,它们的芽更长了,已经长到了两三厘米,我希望它们能健健康康地长大。(段评:你写出了豆芽变长的样子,很棒!不过"两三厘米"可以换个更有趣的说法,比如"比我的小拇指还长一点",这样更贴近你的生活;还可以加上豆芽的颜色,比如"嫩黄嫩黄的",让豆芽的样子更清楚,也能看出你观察得更仔细哦!修改版:今天是培育绿豆芽的第三天,我攥着尺子兴奋地跑去看。它们的芽更长了,比我的小拇指还长一点,嫩黄嫩黄的,直直地向上伸着。我轻轻给它们换了水,心里默念:一定要健健康康长大呀!)
10月4日 星期六 晴
喝饱水的绿豆宝宝长得好快啊,茎大约有四五厘米长了,有的已经“站”起来了像亭亭玉立的少女,绿豆宝宝们吐出小舌头,仿佛在说“小主人,我好渴。”我急忙去给它们浇水。(段评:你把绿豆芽比作"亭亭玉立的少女",还写了它们"吐小舌头",太有想象力啦!要是能加上绿豆芽茎的颜色,比如"翠绿的茎",或者你浇水时的小细节,比如"我赶紧接了温水浇进去",就能让这段更生动,也能看出你对绿豆芽的用心哦!修改版:喝饱水的绿豆宝宝长得真快!翠绿的茎有四五厘米长了,有的已经直直地"站"起来,像亭亭玉立的少女。它们吐出嫩黄的小舌头,仿佛在说:"小主人,我渴啦!"我赶紧接了温水浇进去,看着水珠在茎上滚来滚去,开心极了。)
10月5日 星期日 晴
今天我发现豆芽宝宝有些发红,妈妈说这是没有完全遮光的原故 (改:缘故) 仔细一看,它们茎上有些小白丝,好像老爷爷的白胡须,这是它的根,昨天长出来的芽变成了嫩黄色好像把小剪刀。(段评:你发现了绿豆芽发红的原因,还观察到了根和芽的变化,观察得真仔细!不过"吐出小舌头"可以换个更准确的说法,比如"长出嫩黄的小叶子";还可以加上你当时的心情,比如"我有点着急,赶紧把它们移到阴凉的地方",这样就能让这段更有故事感,也能看出你对绿豆芽的关心啦!修改版:今天我发现豆芽宝宝的茎有些发红,妈妈说这是没遮光的缘故。我凑近一看,它们的茎上长出了细细的小白丝,像老爷爷的白胡须——这是根呀!昨天的小芽变成了嫩黄的小剪刀,我赶紧把它们移到阴凉的地方,心里盼着它们快点变绿。)
傅明慧同学,你好!读完你的《绿豆芽生长记》,老师首先要为你细致的观察和生动的描写点个赞!你用日记的形式,详细记录了绿豆芽生长的过程,让读者仿佛亲眼目睹了绿豆芽的变化。而且,你在描写中运用了很多比喻的修辞手法,比如“有的像小逗号,有的像小音符,还有的像小蝌蚪”“有的已经‘站’起来了像亭亭玉立的少女”,把绿豆芽的形态写得十分有趣,这让文章一下子就有了活力!
不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更棒。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你记录了绿豆芽生长的过程,我们能不能再想深一层?绿豆芽的生长需要合适的温度、水分和空气,这就像我们的成长,也需要合适的环境和条件。如果能在结尾处,把绿豆芽生长和我们成长之间的联系再剖析一两句,你的思想就会更有深度。
事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“喝饱水的绿豆宝宝长得好快啊,茎大约有四五厘米长了,有的已经‘站’起来了像亭亭玉立的少女,绿豆宝宝们吐出小舌头,仿佛在说‘小主人,我好渴。’”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时你看到绿豆芽“站”起来的时候,心里是怎么想的?房间里的光线是怎样的?你用手触摸绿豆芽的时候,它给你什么样的感觉?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!
从写完一天的观察到第二天的观察,中间好像缺了一座小桥。我们能不能在每篇日记之间加一句过渡的话,比如“第一天的绿豆芽给了我很多惊喜,不知道第二天它们又会有什么变化呢?”用一个巧妙的过渡句,就能让日记之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 绿豆芽生长的过程中,有哪些地方让你联想到了生活中的困难和挑战? 2. 在观察绿豆芽生长的过程中,你有没有遇到什么意外情况?你是怎么应对的? 3. 绿豆芽从一颗小小的绿豆变成长长的豆芽,这个变化过程给了你什么样的启示?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!




