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记叙文
二十年后的家乡
作者:米彩贤

一天,我有幸研发 (改:发明) 出时光机,坐着它穿越到了二十年后的家乡。(段评:开头直接点明时间、事件和地点,简单明了,为下文的想象展开做好了铺垫。如果能加入一点穿越前的小细节,比如按下时光机按钮时的小紧张,会让开头更生动有趣哦!)

刚下时光机,我就被眼前的景象惊呆了。原来公园的湖水也能变得那么清澈见底,湖底的沙石和游动的小鱼都能看得一清二楚。湖面上还漂浮着一些智能清洁艇,它们自动清理着湖面上的杂物。岸边的树木郁郁葱葱,各种花朵争奇斗艳,散发出阵阵迷人的香气。空气中弥漫着清新的气息,偶尔还能听到鸟儿那欢快的歌声,仿佛在演奏一曲美妙的歌曲。(段评:这段描写很生动,用了清澈见底、郁郁葱葱等好词,还加入了智能清洁艇这个有趣的想象元素。不过句子间的连接可以更自然,比如在描写湖水后,用'湖边的景色更让我惊喜'来过渡到树木花朵的描写,会让段落更连贯。另外,'仿佛在演奏一曲美妙的歌曲'有点重复,可以换成'仿佛在唱着欢快的歌',更简洁哦!修改版:刚下时光机,我就被眼前的景象惊呆了。原来公园的湖水也能变得那么清澈见底,湖底的沙石和游动的小鱼都能看得一清二楚。湖面上还漂浮着一些智能清洁艇,它们自动清理着湖面上的杂物。湖边的景色更让我惊喜,岸边的树木郁郁葱葱,各种花朵争奇斗艳,散发出阵阵迷人的香气。空气中弥漫着清新的气息,偶尔还能听到鸟儿那欢快的歌声,仿佛在唱着欢快的歌。

接着,我来到了学校。学校的建筑变得更加现代化了,教室的墙壁可以根据课程内容变换场景,比如上历史课的时候,墙壁就会呈现出古代的街景。同学们都坐在智能课桌前学习,课桌会自动调整高度,还会根据每个同学的学习进度提供个性化的辅导。(段评:这段想象很有创意,智能课桌的设计既有趣又实用,还体现了对未来学习的美好向往。如果能加入一点自己的感受,比如'我真想坐在这样的课桌前,和同学们一起上课',会让段落更有真情实感哦!修改版:接着,我来到了学校。学校的建筑变得更加现代化了,教室的墙壁可以根据课程内容变换场景,比如上历史课的时候,墙壁就会呈现出古代的街景。同学们都坐在智能课桌前学习,课桌会自动调整高度,还会根据每个同学的学习进度提供个性化的辅导。我真想坐在这样的课桌前,和同学们一起上课!

再看那条熟悉的小路,已经铺上了智能地砖。地砖会根据路面的情况自动调整高度,晚上走在小路上就像白天一样明亮。而且小路两边还安装了许多垃圾桶,垃圾放进去,它就能自动分类处理。(段评:这段描写很细致,智能地砖和自动分类垃圾桶的设计都很有想象力。不过'地砖会根据路面的情况自动调整高度'可以说得更具体一点,比如'遇到小水洼时,地砖会自动升高,让我不用担心弄脏鞋子',这样会让想象更生动哦!修改版:再看那条熟悉的小路,已经铺上了智能地砖。遇到小水洼时,地砖会自动升高,让我不用担心弄脏鞋子;晚上走在小路上就像白天一样明亮。而且小路两边还安装了许多垃圾桶,垃圾放进去,它就能自动分类处理。

二十年后的家乡变化可真大啊!我真为家乡的发展感到骄傲和自豪,希望我的家乡能一直这么美丽、充满活力。(段评:结尾总结了全文,表达了对家乡的热爱和自豪,情感真挚。如果能加入一点对未来的小期待,比如'我要好好学习,将来为家乡的发展贡献自己的力量',会让结尾更有深度哦!修改版:二十年后的家乡变化可真大啊!我真为家乡的发展感到骄傲和自豪,希望我的家乡能一直这么美丽、充满活力。我要好好学习,将来为家乡的发展贡献自己的力量!

综合评价:

米彩贤同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多人可能只是简单设想一些常见的变化,而你却想到了公园湖水清澈且有智能清洁艇,学校建筑现代化、教室墙壁能变换场景、课桌能提供个性化辅导,小路有智能地砖和自动分类垃圾桶等,这些独特的想象让文章充满新意!

不过,文章在一些方面还有提升空间。道理和感悟有了,但可以更深刻。比如你描述了家乡的种种变化,能不能在结尾处再深入思考一下这些变化背后反映了什么,是科技的飞速发展,还是人们环保意识、教育理念的转变等,让文章的思想更有深度。

事件写清楚了,但过程有点简略。比如描写公园景色时,“岸边的树木郁郁葱葱,各种花朵争奇斗艳,散发出阵阵迷人的香气。空气中弥漫着清新的气息,偶尔还能听到鸟儿那欢快的歌声”,这里可以把镜头推近,详细说说树木是什么品种,花朵有哪些颜色、形状,鸟儿的歌声具体是怎样的动听,用“五感法”把这个画面拍得更生动,增强文章感染力。

从一个场景转换到另一个场景时,段落之间有点跳跃。比如从公园到学校,从学校到小路,能不能在转换处加一些过渡的话语,像“欣赏完公园的美景,我怀着期待的心情来到了曾经的学校”“告别了学校,我漫步在熟悉的小路上”,让文章衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 这些高科技的变化给家乡人们的生活方式带来了哪些具体的改变呢? 2. 在享受这些变化的同时,会不会带来一些新的问题,该如何解决? 3. 想象一下二十年后家乡人们的精神面貌会有怎样的不同,如何通过一些细节体现出来?

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