10月9日 星期一 晴
今天我终于把黄豆种下去啦！刚埋下的时候，我就发现每颗黄豆身上都有一个小小的孔，圆溜溜的，像一只眨呀眨的“小眼睛”。妈妈告诉我，这个小孔就是黄豆发芽的地方，我赶紧凑近闻了闻黄豆，好像已经能闻到一点点青草的香味了，真希望它能快点发芽呀！（段评：你这段写得很棒呀,把种黄豆时的发现和期待都生动地写出来啦,很有童真童趣。不过呢,要是能再详细说说凑近闻黄豆时的感受,比如那种青草香味给你啥感觉,内容就更丰富啦。修改版：今天我终于把黄豆种下去啦！刚埋下的时候,我就发现每颗黄豆身上都有一个小小的孔,圆溜溜的,像一只眨呀眨的“小眼睛”。妈妈告诉我,这个小孔就是黄豆发芽的地方。我赶紧凑近闻了闻黄豆,那一点点青草的香味钻进我的鼻子,让我感觉好像已经来到了绿油油的草地,真希望它能快点发芽呀！）
10月10日 星期二 多云
一大早我就跑到阳台看黄豆，可它看起来蔫蔫的，一点要发芽的样子都没有。我急得直跺脚，心里默念：“黄豆大哥，你快醒醒呀！要是长不出来，我的心血就白费了！”我赶紧端来清水，小心翼翼地给它换了水，还轻轻摸了摸它的“小眼睛”，拜托它一定要好好长。（段评：你把自己着急黄豆发芽的心情写得特别真实,让人感同身受。要是能多一些动作描写,比如端水时是怎么小心翼翼的,摸“小眼睛”时的动作细节,就更生动啦。修改版：一大早我就跑到阳台看黄豆,可它看起来蔫蔫的,一点要发芽的样子都没有。我急得直跺脚,心里默念:“黄豆大哥,你快醒醒呀！要是长不出来,我的心血就白费了！”我赶紧双手端起清水,脚步轻轻地走到花盆旁,小心翼翼地给它换了水。然后,我伸出手指,轻轻地摸了摸它的“小眼睛”,拜托它一定要好好长。）
10月11日 星期三 晴
今天我六点半就爬起来了，连衣服都没穿好就跑到阳台。哇！黄豆真的变样啦！它比昨天大了一圈，还脱掉了一层薄薄的“黄衣服”，露出里面白白嫩嫩的身子。我蹲在旁边看了好久，感觉黄豆也在看着我，好像在说：“你看我是不是很厉害呀！”我高兴得跳了起来，晚上睡觉前还偷偷去看了它好几遍。（段评：这段把黄豆的变化和你的开心都写得很好,很有画面感。要是能再写一写晚上偷偷去看黄豆时的心理活动,就更能体现你对黄豆的期待啦。修改版：今天我六点半就爬起来了,连衣服都没穿好就跑到阳台。哇！黄豆真的变样啦！它比昨天大了一圈,还脱掉了一层薄薄的“黄衣服”,露出里面白白嫩嫩的身子。我蹲在旁边看了好久,感觉黄豆也在看着我,好像在说:“你看我是不是很厉害呀！”我高兴得跳了起来。晚上睡觉前,我偷偷地跑到阳台,心里想着:“黄豆呀,你可一定要快快长大。”我看了它好几遍才安心回房睡觉。）
10月12日 星期四 晴
今天我又跑又跳地冲到阳台，一眼就看到黄豆发芽了！细细的小芽真的是从那个“小眼睛”里长出来的，还带着一点点嫩绿色，像小虫子一样蜷着身子。我盯着小芽看了半天，心里冒出一个疑问：它现在咧开了口子 (改：裂开了口子) ，会不会从里面长出更多小黄豆呢？真期待明天它能给我新的惊喜！（段评：你对黄豆发芽的描写很形象,想象力也很丰富。要是能再写一写自己盯着小芽看时的表情,比如眼睛睁得多大,嘴巴啥样,就更有趣啦。修改版：今天我又跑又跳地冲到阳台,一眼就看到黄豆发芽了！细细的小芽真的是从那个“小眼睛”里长出来的,还带着一点点嫩绿色,像小虫子一样蜷着身子。我眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,盯着小芽看了半天,心里冒出一个疑问:它现在咧开了口子,会不会从里面长出更多小黄豆呢？真期待明天它能给我新的惊喜！）
10月13日 星期五 晴
今天黄豆的小芽又变长了一点，细细长长的，颜色也更绿了，像一块小小的翡翠，透亮透亮的。虽然它没有长出新的变化，但我能感觉到它在慢慢用力长大，就像我们每天认真学习一样，一点点进步。我给它换了水，还在旁边放了一张小纸条，写着“黄豆加油”，希望它能长得更快更壮！（段评：你把黄豆小芽的变化和自己的感受写得很不错,还把黄豆成长和我们学习联系起来,很有想法。要是能再说说自己写“黄豆加油”时的心情,就更能体现你的用心啦。修改版：今天黄豆的小芽又变长了一点,细细长长的,颜色也更绿了,像一块小小的翡翠,透亮透亮的。虽然它没有长出新的变化,但我能感觉到它在慢慢用力长大,就像我们每天认真学习一样,一点点进步。我笑着给它换了水,还在旁边放了一张小纸条,写着“黄豆加油”,我心里想着一定要让它快快长大,希望它能长得更快更壮！）
区嘉桐同学，你好！读完你的《黄豆成长观察日记》，老师要为你细致的观察和丰富的情感点个赞！你认真记录黄豆成长的每一天，还把自己对黄豆的期待、着急、喜悦等心情都写得特别真实，让老师感受到了你对这次观察的用心，这让文章充满了生活气息和趣味。
老师发现你在描写黄豆时运用了很多生动的修辞手法，这是文章一个很大的亮点。比如，你把黄豆身上的小孔比作“小眼睛”，把黄豆脱掉的外皮说成是“黄衣服”，把细细长长的豆芽比作“一块小小的翡翠”，这些比喻非常形象贴切，让黄豆仿佛有了生命，一下子变得鲜活起来，我们能很直观地感受到黄豆不同阶段的样子。而且，你赋予黄豆人的情感和语言，像“感觉黄豆也在看着我，好像在说：‘你看我是不是很厉害呀！’”，这拟人的手法让整个观察过程变得更加有趣。
不过呢，老师也有一些小建议，咱们一起探讨探讨，争取让文章更上一层楼。在观察记录的完整性方面，虽然已经详细记录了黄豆发芽的过程，但如果能在最后再简单写一写黄豆后续的生长情况，或者这次观察带给你的收获和启示，整个观察记录就会更完整啦。另外，在描述黄豆变化的时候，还可以再丰富一些细节。比如说，在描写黄豆发芽时，除了写小芽的样子，能不能再说说当时土壤的状态、周围的环境，以及你当时触摸小芽的感觉等等，用“五感法”让描写更细腻，读者就能更好地感受到你观察时的场景。
总而言之，这篇观察日记展现了你很棒的写作能力和观察能力。接下来，你可以在丰富细节和深化主题方面继续努力。比如你可以想想：1. 黄豆的成长过程和我们的学习生活有哪些相似之处呢？能不能把这种感悟加到日记里？2. 在观察黄豆成长时，有没有遇到什么困难或者意外情况，你是怎么解决和思考的？3. 观察黄豆让你对大自然的神奇有了哪些新的认识？老师相信，只要你不断努力，以后肯定能写出更精彩的文章！
