10月17日 星期五 晴

早上的太阳像一个火球一样从东边缓缓升起，阳光洒在阳台上，让放在阳台上的小布娃娃吸收了太阳的能量。（段评：此段描写了早上太阳升起的情景,但在生动性和与后文的关联性上可提升。可以增加一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动,也可以简单提及这一情景对‘我’心情的影响,从而与后文去买乌龟的开心相呼应。修改版：早上,太阳像一个红彤彤的大火球,慢慢地从东边探出了脑袋。金色的阳光像一条条温暖的丝带,轻轻地洒在阳台上,阳台上的小布娃娃仿佛也被这温暖的阳光唤醒,吸收着太阳的能量,我看着这一幕,心情格外舒畅。）

在上学的路上，妈妈忽然说：“给你买两只乌龟，但是要完成作业才能买。”我连忙拍起手说：“太好了。”到了下午我就迫不及待了，回到家马上就把作业写完了，就叫爸爸穿好衣服 (改：换好衣服) 准备出发。我们去到店里看到了乌龟和各种各样的小鱼，我走到乌龟旁边看着这些小乌龟，真是太可爱了，太想把它们都拿回家做伴，但是妈妈不同意，我和爸爸妈妈一起商量买一只公一只母的，万一能生一堆小宝宝呢，逗得爸爸妈妈笑哈哈的。（段评：这段是买乌龟的经过,但描写比较概括,缺乏细节。可以增加一些人物的动作、神态和心理描写,比如在商量买乌龟时,爸爸妈妈的表情和说话的语气等。另外,句子稍显口语化,可适当优化表达。修改版：在上学的路上,妈妈突然笑着对我说:‘宝贝,要是你今天能认真完成作业,妈妈就给你买两只乌龟。’我听了,眼睛一下子亮了起来,连忙拍着手,兴奋地跳起来:‘太好了,谢谢妈妈！’到了下午,我心里一直惦记着乌龟,一回到家,就飞快地坐在书桌前,三下五除二就把作业写完了。然后我跑到爸爸身边,拉着他的手,着急地说:‘爸爸,快穿好衣服,我们去买乌龟！’我们来到店里,我一眼就看到了可爱的乌龟和各种各样的小鱼。我迫不及待地跑到乌龟缸旁边,蹲下来,眼睛紧紧地盯着这些小乌龟,它们小小的脑袋一伸一缩,四条小腿还在水里划动着,真是太可爱了！我真想把它们都抱回家。可妈妈却摇了摇头说:‘不能都买,太多养不过来。’我想了想,拉着爸爸妈妈的手,眨巴着眼睛说:‘那我们买一只公的和一只母的吧,说不定它们还能生一堆小乌龟宝宝呢！’爸爸妈妈听了,都哈哈大笑起来,爸爸点了点头说:‘这个主意不错！’）

回到家里，发现有只小乌龟逃跑了，我马上和爸爸说让他去车上看一看，爸爸找了很久都没见逃跑的乌龟，我有点难过又害怕这只乌龟死了。（段评：此段写回家发现乌龟逃跑后的情景,心理描写可以更丰富。可以多描述一下自己当时的担心和着急的心情,让情感更加细腻。修改版：回到家里,我小心翼翼地把装乌龟的盒子放在桌子上,刚打开盖子,就发现有一只小乌龟不见了。我的心一下子提到了嗓子眼,着急地大喊:‘爸爸,有只小乌龟逃跑了！’爸爸赶紧跑过来,我拉着爸爸的手,眼睛里满是焦急:‘爸爸,快帮我找找,它会不会跑丢了呀？’爸爸听了,连忙去车上找。我在旁边走来走去,眼睛紧紧地盯着爸爸的一举一动,心里像揣了只小兔子,怦怦直跳。我一边祈祷着乌龟能平安无事,一边担心它是不是已经死了。爸爸找了很久,还是没有找到那只乌龟,我难过极了,眼泪在眼眶里直打转,心里不停地责怪自己没有照顾好小乌龟。）