“咚咚咚！”我被一阵急促的敲门声吵醒。一看时钟，哇呀！将近八点了，我还有一场重要的考试呢！我一个鲤鱼打挺从床上蹦起来，抓来一件衣服披在身上，又翻出一条裤子穿在腿上。刚跳下床，就感到脚底凉凉地 (改：凉凉的) 。呀，我忘了穿袜子！我手忙脚乱地穿上袜子，飞奔进卫生间，刷了几下牙就漱口了，顾不上洗脸就去餐桌上抓了面包，随后冲出家门，临走时还不忘带上书包。（段评：你这段作为开头,很好地引出了故事,生动地描绘出你着急赶考试的情景,有童真童趣。不过在语言表达上还能更出彩,比如可以用点比喻的修辞手法。另外,细节描写能再丰富些就更好啦,像描述穿衣服时的手忙脚乱可以多写几笔。修改版：“咚咚咚！”一阵急促的敲门声像小锤子一样,把我从美梦中敲醒。我迷迷糊糊一看时钟,哇呀！将近八点了,我还有一场重要的考试呢！我像一只受惊的小兔子,一个鲤鱼打挺从床上蹦起来。手忙脚乱地抓过一件衣服,胡乱地披在身上,又像在寻宝一样翻出一条裤子,慌慌张张地套在腿上。刚跳下床,就感到脚底凉凉的。呀,我忘了穿袜子！我急得像热锅上的蚂蚁,赶紧穿上袜子,像风一样飞奔进卫生间,随便刷了几下牙就漱口,顾不上洗脸就冲到餐桌前抓了面包,随后像离弦的箭一样冲出家门,临走时还不忘带上书包。）
我跑到公交车站时，一辆公交车正好到站，我冲上公交车。可屋漏偏逢连夜雨，竟然遇上了堵车。总算到了学校，我一个箭步冲下车，一口气跑到了班级，同学已经在奋笔疾书了，我红着脸说：“我到！ (改：我到了！) ”老师瞪了我一眼，我去写试卷，我才回到了座位上。（段评：这一段把你去学校路上的波折和到班级后的情景写得很清楚,符合记叙文的情节要求。但在逻辑上,从下车到回到座位的描述有点简单生硬,可以增加点过渡和细节。而且语言表达上可以更生动些,让情节更吸引人。修改版：我气喘吁吁地跑到公交车站时,一辆公交车正好到站,我像一只敏捷的小猴子,一下子冲上公交车。可倒霉透顶了,竟然遇上了堵车,车子像一只蜗牛一样,慢吞吞地往前挪。我心急如焚,眼睛紧紧盯着窗外,不停地跺脚。总算到了学校,我一个箭步冲下车,像一只猎豹一样,一口气跑到了班级。同学们都已经在奋笔疾书了,我红着脸,像一只犯错的小绵羊,小声说:“我到！”老师瞪了我一眼,我低着头,匆匆走到座位上,这才坐下来开始写试卷。）
我以后再也不迟到了，多丢人呀。（段评：这一段作为结尾,表达了自己不再迟到的决心,主题明确。不过太简单平淡啦,没有细节支撑,显得有些空洞。可以把自己的感受写得更具体,让结尾更能打动人。修改版：今天迟到可太丢人啦,我恨不得找个地缝钻进去。看着同学们专注考试的样子,我心里又着急又后悔。我暗暗发誓,以后晚上一定要早点睡觉,调好闹钟,再也不迟到了,我可不想再体验这种提心吊胆的感觉啦！）
Mary同学，你好！读完你的《迟到了——吴梓辰》，老师要为你能把迟到这件事清晰地记录下来点个赞！很多同学写迟到可能只是简单描述一下，而你详细地呈现了从被吵醒到赶到学校这一系列的过程，让读者能真切感受到你当时的紧张。
老师发现你对自己匆忙出门的动作描写很生动。你写“我一个鲤鱼打挺从床上蹦起来，抓来一件衣服披在身上，又翻出一条裤子穿在腿上”，通过“蹦”“抓”“翻”等动词，把你着急的状态展现得淋漓尽致。这就是动作描写的魅力，让整个场景仿佛就在读者眼前。
不过呢，这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了，但可以更深刻。你在结尾说“我以后再也不迟到了，多丢人呀”，我们能不能再想深一层？迟到这件事除了丢人，还带来了哪些不好的影响？比如耽误学习、影响心情，甚至可能打乱一整天的计划。如果能在结尾处，把迟到背后的这些影响再剖析一两句，你的思想就会更有深度。
事件写清楚了，但过程有点快。你写“总算到了学校，我一个箭步冲下车，一口气跑到了班级”这里，是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时学校门口人多吗？同学们都在做什么？老师和同学看到你迟到时具体是什么表情？用“五感法”把这个过程详细地描写出来，文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完出门赶公交到到学校进班级，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“在公交车上，我心急如焚，不停地看着手表，祈祷着不要迟到。终于，车到站了”这样的话？用一个巧妙的过渡句，就能让段落之间的衔接更自然，读起来更流畅。
总而言之，这篇作文展现了你不错的写作能力和表达潜力。你已经学会了如何清晰地叙述事件，接下来，我们可以在思想的深化和细节的描写上继续下功夫。比如你可以想想：
- 这次迟到的经历，能让你在时间管理方面学到什么？
- 假如以后又面临可能迟到的情况，你会提前做哪些准备？
- 怎样通过这次迟到的经历，让自己明白珍惜时间的重要性，并把这种感悟更好地融入文章？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更优秀的作品，期待你的下一次进步！
