在我们的校园，经常会举办各式各样的活动，有热闹非凡的六一儿童节，有奇妙的研学活动，还有趣味的五一劳动节，但让我印象最深刻的却是三月三。（段评：这段作为开头,很好地引出了“三月三”这个主题,还运用了排比的修辞手法,列举了校园里的多种活动。不过,为了增强吸引力,可以在列举活动时,多增加一些描述性的词语,让画面感更强。修改版：在我们充满活力的校园里,常常会举办各种各样精彩纷呈的活动。有热闹得像欢乐海洋的六一儿童节,有充满奇妙探索的研学活动,还有趣味十足的五一劳动节。但在我心里,印象最深刻的还是那别具特色的三月三。）

三月三的早上，同学拎着大包小包的零食带去各自的班级，老师也各自忙碌着学的装饰 (改：教室的装饰) ，校长和其他老师忙完后校长便在广播室里说“三月三活动正式开始”，各班班级便活跃起来，楼梯里同学们个个精神抖擞，如果不是有老师维护秩序，恐怕他们都想飞下去了吧！操场旁边有各色的彩旗，头顶上还有一只小小的“眼睛”注视着我们。轮到我们班啦！我们身上的民族服装，像一道道彩虹，襟飘带舞，十分有趣。（段评：这段描述了三月三早上的活动场景,内容丰富,有一定的画面感。但句子之间的逻辑可以再梳理一下,比如可以先总体介绍一下三月三早上的热闹氛围,再具体描述同学们、老师和校长的活动。另外,“学的装饰”表述有误,应该是“学校的装饰”。修改版：三月三的早上,校园里一片热闹非凡的景象。同学们兴高采烈地拎着大包小包的零食走进各自的班级,老师们则忙着装饰教室。等校长和其他老师忙完后,校长便在广播室里大声宣布:“三月三活动正式开始！”各班一下子就活跃起来了。楼梯里,同学们个个精神抖擞,要不是有老师维护秩序,他们估计都要飞下去啦！操场旁边插着各色的彩旗,随风飘扬,头顶上还有一只小小的“眼睛”(监控)注视着我们。轮到我们班啦,我们穿着漂亮的民族服装,就像一道道绚丽的彩虹,襟飘带舞,有趣极了。）

到了下午，我们五年级是三人板鞋，游戏规则是三个人把脚放在板鞋里，三个人必须齐心协力步子一样，才不会摔倒，我们是第四组，看着别班同学走这么快，我们看在眼里急在心里，恨不得我们班同学直接跑起来，终于到我们了，我们摆好板鞋，把脚放进去，先踏一步，再走一步，但前面同学却提前走了，害得我们集体与大地来了个“亲密接触”，同学和老师们笑得腰都弯了。最后我们荣获“倒数第一名”，我们自然“开心得不得了”，只盼着下一次三月三快点到来。（段评：这一段详细描写了下午三人板鞋游戏的过程,情节生动有趣,体现出了童真童趣。不过,可以增加一些同学们的心理活动描写,让内容更加丰富。还有“开心得不得了”这里用引号不太合适,直接表达会更好。修改版：到了下午,我们五年级进行三人板鞋比赛。游戏规则是三个人把脚放在板鞋里,必须齐心协力,步子一致,才不会摔倒。我们是第四组,看着别班同学走得那么快,我们心里急得像热锅上的蚂蚁,恨不得自己班的同学直接跑起来。终于轮到我们了,我们摆好板鞋,把脚放进去,心里既紧张又期待。我们先小心翼翼地踏一步,再走一步,可前面的同学却提前走了,害得我们集体摔了个大跟头,和大地来了个“亲密接触”。同学们和老师们笑得腰都弯了。最后我们得了“倒数第一名”,虽然有点小失落,但大家还是盼着下一次三月三快点到来。）

我回到了教室，吃着零食聊着天，时间老人已经悄无声息的 (改：悄无声息地) 离开了我们，想着今天的各种经历，不经 (改：不禁) 思绪万千，就像三人板鞋那样，三个人必须齐心协力才会走得快，也要像***爷爷说的那样，五十六个民族要像石榴籽那样团结，国家才会更加繁荣富强。（段评：作为结尾,能从活动中联想到民族团结,主题得到了升华。但“不经思绪万千”表述有误,应该是“不禁思绪万千”。而且升华部分可以结合自己在活动中的具体感受,写得更具体一些。修改版：我回到教室,一边吃着零食,一边和同学们聊天。不知不觉,时间老人已经悄悄地溜走了。回想着今天的各种经历,我不禁思绪万千。就像三人板鞋比赛那样,三个人只有齐心协力,才能走得又快又稳。在这个三月三活动中,我们穿着不同民族的服装,一起参与活动,就像***爷爷说的,五十六个民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起,国家才会更加繁荣富强。我相信,下一次三月三,我们会更加团结,活动也会更加精彩！）