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记叙文
大嗓门儿
作者:张芳睿

“大嗓门”提及这个词,每个人的心中都会浮现出那亲切的形象——我的奶奶。她的嗓门儿在邻里可是出了名的。不信?跟我来看看。(段评:这段引入奶奶‘大嗓门’的形象,但语言稍显生硬。可以用更活泼的语言来引出奶奶,让文章开头更有吸引力。比如用一个和大嗓门有关的小场景或者小趣事来引入。修改版:“大嗓门”这个词呀,就像一颗小石子,一下子就能在我心里激起好多快乐的涟漪,因为我马上就想到了我那超有趣的奶奶!她的嗓门儿,在我们这一片儿可是出了名的响亮呢!不信?那就跟我来瞧瞧吧。

那天下午,电力公司的一名叔叔来小区检查电力表,当他步入楼道时,注意到一盏声控灯正随着某种节奏忽明忽暗,仿佛在跳动着神秘的舞蹈。他满心疑惑,便去向正在说话的奶奶询问缘由。奶奶一听,话匣子瞬间打开,说个不停。这位叔叔算是知道为什么了。还有我们和奶奶通话时,不会把听筒放在耳边,而是把音量调成最小,就是担心声音太大。(段评:此段描述奶奶大嗓门的事例,但描写过于概括,缺乏细节。可以增加奶奶说话时的动作、神态和具体说的内容,让事例更生动。同时,字数可以再增加一些,丰富故事内容。修改版:那天下午,电力公司的一名叔叔来小区检查电力表。当他走进楼道时,发现一盏声控灯像个调皮的孩子,随着某种节奏忽明忽暗,好像在跳着神秘的舞蹈。叔叔心里满是疑惑,就走到正在说话的奶奶身边,挠了挠头,笑着问:“大妈,这灯咋回事呀?”奶奶一听,眼睛一下子亮了起来,双手在空中挥舞着,扯着大嗓门就开始说:“哎呀,这灯啊,有时候就犯毛病,一有声儿就乱闪!”她越说越激动,声音越来越大,震得楼道里都嗡嗡响。叔叔一开始还笑眯眯地听着,后来耳朵都快被震麻了,赶紧往后退了两步。还有我们和奶奶通电话的时候,都不敢把听筒放耳边,得把音量调成最小。有一次我跟奶奶打电话,刚接通,奶奶那大嗓门就像炸雷一样传过来:“乖孙子,吃饭了没?”我吓得一哆嗦,赶紧把听筒拿远了点儿。

这就是我的大嗓门儿奶奶。(段评:结尾过于简短,没有表达出对奶奶的情感。可以增加一些对奶奶的喜爱等情感表达,让文章更有温度。修改版:这就是我的大嗓门儿奶奶,虽然她的嗓门儿大得能“震破”我的小耳朵,但我知道,那一声声响亮的话语里,藏着满满的爱。我爱我的大嗓门奶奶!

综合评价:
亲爱的张芳睿同学:
读完你的《大嗓门儿》,老师觉得超有趣!你成功让奶奶“大嗓门”的形象跃然纸上,尤其是写电力公司叔叔来检查,奶奶打开话匣子那部分,特别生动,让老师一下就感受到奶奶“大嗓门”的特点啦。
不过呢,要是能做到下面几点,作文会更出色哟。
一是把记叙文六要素写得更完整。比如故事发生的具体时间和地点可以明确一下,是上午还是下午,在小区哪个位置呀?这样能让读者更有画面感。
二是把“经过”部分写得再详细些。电力公司叔叔询问奶奶时,奶奶具体都说了什么?说话时是什么表情?这些细节写出来,内容会更丰富。和奶奶通话那段也一样,为什么担心声音太大,当时具体是怎样的情景,多写几句就更好啦。
三是可以给作文分段。开头引出奶奶是“大嗓门”作为一段,中间描述体现奶奶“大嗓门”的事例作为一段,结尾总结这就是大嗓门奶奶作为一段,这样文章结构会更清晰。
💡老师还有两个小问题想和你一起思考:
要是奶奶没有“大嗓门”这个特点,生活中会有什么不一样呢?
如果要给奶奶“大嗓门”这个特点举个其他例子,你会想到什么呢?
只要你努力把这些融入作文,你的作品肯定会越来越精彩!老师期待看到你进步哟!
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