10月2日 星期四 晴
晚上，我把几粒圆滚滚的豌豆放进一个碗里，我小心翼翼的将 (改：地将) 水倒入这个盆里，生怕不小心把豌豆给淹死了。我看见它们一个个安安静静地躺在盆里，一动也不动。（段评：这段内容围绕放豌豆、加水的事情展开,符合记叙文要求,语言通顺,也有童真童趣。不过存在两个小问题,一是‘盆’和‘碗’表述不一致,需统一；二是细节描写可更丰富,比如描写豌豆‘圆滚滚’的样子。建议把容器统一为‘碗’,并增加对豌豆外观的细致描写。修改版：晚上,我把几粒圆滚滚、绿莹莹的豌豆放进一个碗里。豌豆们挨挨挤挤的,好像在说悄悄话。我小心翼翼地将水倒入这个碗里,生怕不小心把豌豆给淹死了。我看见它们一个个安安静静地躺在碗里,一动也不动。）
10月3日 星期五 晴
早晨，我发现它们一个个的头上都裂开了一条小小的缝，一个个也变瘦了一点儿，有些缝里钻出来一根细丝，有些则还是躺在盆里一动也不动，好像还没有睡醒，即使你用手去摸摸它，它也不会自己无缘无故动动自己那细小的身子。（段评：此段记录豌豆变化,条理清晰,但描述较平淡。可运用比喻等修辞手法让表达更生动,如把裂开的缝比作小嘴。另外,‘即使你用手去摸摸它’这类表述较啰嗦,可简化。修改版：早晨,我发现它们一个个的头上都裂开了一条小小的缝,就像咧开的小嘴。它们一个个也变瘦了一点儿,有些缝里钻出来一根细丝,有些则还是躺在碗里一动也不动,好像还没睡醒。用手摸它,它也不动。）
10月4日 星期六 晴
今天一起床，就发现原本细短的细丝忽然变长了，我真是又惊喜又意外，大声叫了起来，它们也都长出了小叶子，尽管有些叶子非常小，但我依然觉得它们很可爱。（段评：该段写出发现豌豆变化时的惊喜,情感真挚。不过‘细短’和‘忽然’搭配不太恰当,可调整为‘原本短短的细丝变长了’。还可增加对小叶子的细节描写,让内容更生动。修改版：今天一起床,就发现原本短短的细丝变长了,我真是又惊喜又意外,大声叫了起来。它们也都长出了小叶子,那些叶子嫩绿嫩绿的,像一把把小扇子,尽管有些叶子非常小,但我依然觉得它们很可爱。）
10月5日 星期天 晴
一大早起来，我就朝着绿豆奔去，奇怪的是，原先满当当的水却一滴也没有了，我赶紧给水盆接水，可是，却有几粒豆子掉到了垃圾桶中。我来不及伤心，就小心地把它们放在桌上。它们的细丝也渐渐变长，变粗，有的甚至达到了两三厘米，而有的则死了，看着它们茁壮成长的样子，想到它们未来壮实的样子，我心里充满了愉快和期待。（段评：段落记录照顾豌豆时的情况,有情节有情感。但存在逻辑小问题,前面说的是‘豌豆’,这里突然变成‘绿豆’,需统一。可增加对豆子‘茁壮成长’样子的具体描写,使内容更充实。修改版：一大早起来,我就朝着豌豆奔去。奇怪的是,原先满当当的水却一滴也没有了,我赶紧给碗接水,可是,却有几粒豆子掉到了垃圾桶中。我来不及伤心,就小心地把它们放在桌上。它们的细丝也渐渐变长、变粗,有的甚至达到了两三厘米,像一条条绿色的小蛇。而有的则死了,看着那些活着的豌豆生机勃勃的样子,想到它们未来壮实的模样,我心里充满了愉快和期待。）
黄恩泽同学，你好！读完你的《豌豆成长记》，老师首先要为你对豌豆成长细致的观察点个赞！很多同学可能只是简单描述植物生长，而你却认真记录下豌豆每一天的变化，让读者能真切感受到生命成长的奇妙，这让你的文章一下子就有了独特之处！
老师发现你文章在记录方式上特别巧妙。采用日记的形式，清晰地展现了豌豆成长的不同阶段，每一天的记录就像一个小篇章，让整个过程条理清晰。比如在记录10月3日豌豆变化时，“早晨，我发现它们一个个的头上都裂开了一条小小的缝，一个个也变瘦了一点儿，有些缝里钻出来一根细丝，有些则还是躺在盆里一动也不动”，通过细致的描写，让豌豆的形象跃然纸上。
不过，文章还有一些地方可以更上一层楼。比如道理讲出来了，但可以更深刻。你认真记录了豌豆成长过程，我们能不能再想深一层？豌豆在成长过程中遇到各种状况，有的顺利长出细丝、叶子，有的却死掉了，这像不像我们的生活？从豌豆成长中，我们能领悟到关于生命、成长的哪些道理呢？如果能在结尾处，把从豌豆成长中得到的感悟再深入剖析一两句，你的思想就会更有力量。
还有，事件写清楚了，但过程有点快。像记录10月5日时，“一大早起来，我就朝着绿豆奔去……”这里是很关键的情节，我们来当一次导演。能不能把镜头推近，当时水盆周围是什么样的？豆子掉的时候有没有声音？你发现豆子掉了那一刻心里是怎么想的？用“五感法”把这个情节丰富起来，文章的感染力会瞬间翻倍。
总而言之，这篇作文展现了你出色的观察能力和表达潜力。你已经学会了如何清晰地记录事件，接下来，我们可以在思想深化和细节描写上继续下功夫。比如你可以想想：
- 从豌豆成长不同结果中，能明白关于努力和环境对成长影响的哪些道理？
- 在观察豌豆成长过程里，有没有某个瞬间让你对生命有了全新的认识？
- 怎样通过更细腻描写豌豆成长，传达出自己对生命顽强与脆弱的独特感受？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
