趁着国庆假期，我约上了我的好朋友婳婳。我们两家一起去了惠州的海边和姨妈汇合。（段评：这段内容整体清晰,但缺少一些细节,使内容不够丰富。可以增加一些人物的对话或者当时的心情描述。修改版：趁着国庆假期,我兴奋地约上了我的好朋友婳婳。我蹦蹦跳跳地跑到她面前,说:“婳婳,咱们两家一起去惠州的海边和姨妈汇合,好不好？”她开心地直点头。于是,我们两家就出发去惠州的海边啦。）

去到惠州就遇到了台风。风呜呜的我们门都不敢开 (改：我们都不敢开门) 。在酒店的房间间里 (改：房间里) 待了一下午。第二天一早风平浪静。我和婳婳在沙滩上玩耍。整整玩了一上午。傍晚我们还去了旁边的小镇，逛了步行街。（段评：此段是游玩经过,但描述过于概括。比如遇到台风时,可增加人物对话、心理感受等细节；在沙滩玩耍也可具体写玩了什么。修改版：去到惠州就遇到了台风,风呜呜地刮着,像一头凶猛的野兽在咆哮。我害怕地拉着婳婳的手说:“这风好可怕,咱们门都不敢开啦。”我们在酒店的房间里待了一下午。第二天一早风平浪静,我和婳婳像欢快的小鸟一样跑到沙滩上。我们堆起了一座大大的沙堡,还在沙滩上追逐着海浪,笑声在沙滩上回荡,整整玩了一上午。傍晚我们还去了旁边的小镇,逛了步行街,街边的小吃散发着诱人的香味,我们忍不住买了好多好吃的。）

第三天一大早我们约了渔船出海。先看了红树林，看到了很多白鹭。（段评：这段过于简短,且缺少具体感受。可以描述一下看到红树林和白鹭时的心情。修改版：第三天一大早我们约了渔船出海。当船靠近红树林时,我看到一大片郁郁葱葱的红树林,就像一片绿色的海洋。好多白鹭在红树林上空盘旋,它们的羽毛雪白雪白的,我兴奋地指着白鹭对婳婳说:“你看,那些白鹭多漂亮啊！”）

船长给我们演示了如何用渔网捕鱼。这时我才知道，原来渔捕鱼 (改：捕鱼) 不是把鱼兜住而是鱼撞到鱼网上被缠住。短短十几分钟，船长补了两网 (改：捕了两网) ，竟然捕了十几条鱼。其中还有两条大鱼。（段评：这段内容较丰富,但“船长捕鱼”部分可以增加船长的动作、语言等细节。修改版：船长站在船头,笑着对我们说:“孩子们,看我怎么用渔网捕鱼。”说着,他熟练地拿起渔网,用力向海里撒去,渔网在空中划出一道优美的弧线,“啪”的一声落入海中。这时我才知道,原来捕鱼不是把鱼兜住而是鱼撞到鱼网上被缠住。短短十几分钟,船长补了两网,竟然捕了十几条鱼,其中还有两条大鱼。船长一边收网一边得意地说:“怎么样,收获不错吧！”）

下船后我们就把鱼送到了餐厅。吃上了一顿鲜的海鲜大餐 (改：一顿鲜美的海鲜大餐) 。（段评：此段过于简略,吃海鲜大餐可以增加对海鲜味道和大家用餐时的反应等描写。修改版：下船后我们就把鱼送到了餐厅。不一会儿,一盘盘鲜美的海鲜端上了桌,有鲜嫩的鱼、肥美的虾。我迫不及待地夹了一块鱼肉放进嘴里,哇,那味道又鲜又嫩,好吃极了。我们大家一边吃一边赞不绝口,不一会儿就把这些海鲜消灭光了。）

这已经是我第4次去海边玩了，我特别喜爱大海的辽阔，还喜欢海边的沙滩。我希望一直在海边生活。（段评：结尾表达了对大海的喜爱,但可以更有感染力。可以回忆一下这次海边之旅的难忘瞬间,然后再表达对大海的喜爱。修改版：这已经是我第4次去海边玩了,这次在惠州海边的经历让我特别难忘。我想起在沙滩上和婳婳堆沙堡、追逐海浪,想起看到红树林里白鹭的惊喜,还有那顿鲜美的海鲜大餐。我特别喜爱大海的辽阔,还喜欢海边的沙滩。我希望以后能经常来海边玩,要是能一直在海边生活该多好啊。）