10月3日 星期三 多云转阴

今天下午，爸爸带我和妹妹一起去有一千二百年历史的宝带桥。（段评：此段点明了时间、人物和地点,但缺少去宝带桥的起因。可以补充一些去宝带桥的缘由,使内容更完整。修改版：今天下午,爸爸说宝带桥有一千二百年历史,特别值得去看看,于是就带我和妹妹一起去有一千二百年历史的宝带桥。）

我们在那里看到了好多艘大轮船，在河面上来来往往，成为大运河上的一道亮丽风景线。（段评：这段描述看到大轮船的情景,过于概括,缺乏细节。可以描写一下大轮船的样子、行驶的状态,以及自己看到时的感受等。修改版：我们在那里看到了好多艘大轮船,它们像一个个巨大的钢铁怪物,稳稳地在河面上来来往往。轮船驶过,水面上泛起层层白色的浪花,那景象可壮观啦,成为大运河上的一道亮丽风景线。）

宝带桥像一条玉带轻柔地飘落在碧波之上，全长三百米，共有五十三孔，是中国现存最长、保存最完好的古代连拱石桥。它始建于唐代元和年间，当时，苏州刺史王仲舒为了加快漕运速度，主持修建此桥，还捐出了自己心爱的宝带，因此得名“宝带桥”。宝带桥是弧形，孔孔相连，既减水势 (改：减省水势) ，又便行船；桥板是青色的，千年不朽。中秋的夜晚，桥孔倒影与明月相映，形成“串月”奇观，美不胜收。站在这座桥上，仿佛看见唐时漕运繁忙、宋人吟诗过桥，明清商旅不息。（段评：该段内容丰富,介绍了宝带桥的很多信息,但对于小学生来说,内容有些生硬、冗长。可以适当简化语言,增加一些自己的感受。修改版：宝带桥像一条玉带轻柔地飘落在碧波之上,它可长啦,有三百米呢,还有五十三孔,是中国现存最长、保存最完好的古代连拱石桥。它在唐代就有啦,当时苏州刺史王仲舒为了让漕运更快,捐出宝带修了这座桥,所以叫“宝带桥”。宝带桥弯弯的,孔孔相连,既能让水流得快,又方便船通过。桥板是青色的,都过了一千年还好好的。听爸爸说中秋夜晚,桥孔倒影和月亮在一起,美极啦,就像“串月”一样。我站在桥上,感觉自己好像看到唐朝时好多船在运东西,宋朝人在桥上吟诗,明清时候好多商人来来往往。）

苏州的湖光山色令人陶醉，城墙的厚重令人敬仰，但在我心中，宝带桥就像一位沉默的老师，用它那蜿蜒的身姿告诉我们：连接，是一种力量；坚守，是一种信念；传承，是一种责任。（段评：此段感悟较深,对于小学低年级学生来说,理解和表达起来可能有难度。可以用更简单易懂的语言来表达自己对宝带桥的喜爱。修改版：苏州的湖光山色很美,城墙也很厉害,但我最喜欢宝带桥啦。它就像我的好朋友,一直在这里陪着我。我觉得它特别厉害,能一直在这里,把大家连在一起。）

我们欣赏着宝带桥的美景，读着路边牌子上面关于宝带桥的诗词，最后，恋恋不舍地离开这里。（段评：该段结尾比较平淡,可以增加一些不舍的情感描写,让结尾更有感染力。修改版：我们一边欣赏着宝带桥的美景,一边读着路边牌子上关于宝带桥的诗词,心里别提多开心啦。可是时间过得好快呀,最后,我一步三回头,眼泪都快流出来了,恋恋不舍地离开这里。）