阳光洒在大地上，照得红色的跑道发亮。微风掠过，带来一丝凉意，却吹不散空气中弥漫的兴奋气息。彩色旗帜迎风飘扬，笑声、脚步声和交谈声交织在一起。校园里的气氛渐渐热烈起来。（段评：这是文章的开头,运用环境描写,生动展现了校园运动会前热闹的氛围,吸引读者兴趣,符合记叙文开头要求。语言优美,运用了多种感官描写,为后文运动会的开展做了很好的铺垫,很棒！继续保持这样精彩的开头写作。）

一声哨声突然响起，好像按下暂停键一样，操场安静了下来。主持人宣布运动会开始后，整个操场瞬间又沸腾起来，变成了热情的海洋。（段评：此段承接开头,自然地引出运动会的开始,逻辑清晰。不过‘好像按下暂停键一样’表述稍显生硬,可更自然些。可以把这句话改为‘仿佛时间都停顿了一下’。修改版：一声哨声突然响起,仿佛时间都停顿了一下,操场安静了下来。主持人宣布运动会开始后,整个操场瞬间又沸腾起来,变成了热情的海洋。）

每项比赛都是那么激烈，其中，我最期待的就是跑步比赛了。瞧，比赛开始了！我紧盯赛场，只见我们班的参赛者聚精会神的盯着 (改：地盯着) 雪糕桶。哨声一响，全部参赛者们 (改：全部参赛者) 如风飞快 (改：如风般飞快) 向终点。我们班的选手如离弦的箭一般飞快的冲 (改：飞快地冲) 了出去。其它班 (改：其他班) 的选手也不甘落后纷纷争先恐后 (改：纷纷) 的奋起直追。整个操场都被加油呐喊的声音淹没。（段评：段落围绕跑步比赛展开,内容紧扣主题,但存在用词重复和表述啰嗦的问题。‘全部参赛者们’表述有误,可改为‘所有参赛者’；‘如风飞快’和‘飞快的冲了出去’语义重复,可改为‘如疾风般冲了出去’。修改版：每项比赛都是那么激烈,其中,我最期待的就是跑步比赛了。瞧,比赛开始了！我紧盯赛场,只见我们班的参赛者聚精会神地盯着雪糕桶。哨声一响,所有参赛者如疾风般向终点冲去。我们班的选手如离弦的箭一般冲了出去。其它班的选手也不甘落后,纷纷奋起直追。整个操场都被加油呐喊的声音淹没。）

突然我看见有个人快要赶超了，我心中焦急，可是只能看着我们班的参赛者被他逐渐赶上。五米、四米、三米……可是就在他即将赶超第一时我们班的选手，看了看终点又看了看即将赶上自己的对手，闭了闭眼好像下定了某种决心，他一个加速，飞快的穿过终点线，拿下了第一名。顿时，我们班的欢呼震耳欲聋、人声鼎沸 (改：震耳欲聋) 。（段评：这段对比赛的关键情节描写很生动,突出了紧张的氛围,但句子间的衔接不够流畅。‘可是就在他即将赶超第一时我们班的选手’语序不当,可改为‘可是就在他即将赶超我们班选手成为第一时’。修改版：突然我看见有个人快要赶超了,我心中焦急,可是只能看着我们班的参赛者被他逐渐赶上。五米、四米、三米……可是就在他即将赶超我们班选手成为第一时,我们班的选手看了看终点又看了看即将赶上自己的对手,闭了闭眼好像下定了某种决心,他一个加速,飞快地穿过终点线,拿下了第一名。顿时,我们班的欢呼震耳欲聋。）

我们班的同学欢呼着，蹦跳着，围着那位同学夸赞。在这个阳光明媚，热闹也欢腾 (改：热闹欢腾) 的操场上举行的本学期的运动会。（段评：这是文章的结尾,描述了班级同学的反应,但结尾表述不完整,没有总结运动会给自己带来的感受。可以补充一些对运动会的感受,升华主题。修改版：我们班的同学欢呼着,蹦跳着,围着那位同学夸赞。在这个阳光明媚、热闹欢腾的操场上举行的本学期运动会,让我感受到了团结的力量和拼搏的快乐,这将成为我难忘的回忆。）