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记叙文
白云晚望
作者:张震东

羊城八景之——白云晚望(段评:这一段作为开头,只是简单提及了‘羊城八景之——白云晚望’,没有起到引出下文的作用,也未点明事件相关要素。建议补充时间、人物等要素,引出去白云山这件事。修改版:国庆假期的一天,我和爸爸打算去广州白云山欣赏著名的‘白云晚望’美景。

国庆假期的一天爸爸带我去爬广州的白云山,我们计划着在山顶欣赏广州的夜景。(段评:此段交代了时间、人物、起因,较为清晰,但内容稍显简略。可以增加一些出发前的心情或对话,让内容更丰富。修改版:国庆假期的一天,我兴奋地拉着爸爸的手说:‘爸爸,我们快去爬广州的白云山,去山顶欣赏广州的夜景吧!’爸爸笑着答应了,于是我们出发啦。

出发了我们一路有说有笑还数着走了多少步,像闯关游戏一样你追我赶,就这样我们不知不觉的来到 (改:地来到) 了山顶。我爬在 (改:趴在) 白云晚望亭的木拦杆 (改:木栏杆) 上,看着太阳公公慢慢的落下了山头。(段评:‘爬在’表述有误,应是‘趴在’;描写爬山经过时过于简略,缺乏细节。可以增加爬山时遇到的小困难以及两人的互动。修改版:出发了,我们一路有说有笑,还数着走了多少步,像闯关游戏一样你追我赶。走着走着,我有点累了,脚步也慢了下来。爸爸鼓励我:‘加油,山顶的美景在等着我们呢!’我又有了力气。就这样,我们不知不觉地来到了山顶。我趴在白云晚望亭的木栏杆上,看着太阳公公慢慢落下了山头。

夜幕慢慢降临,远远望去广州就像一张灯火通明的大地图,汽车像一排排举着火把的小蚂蚁,缓慢的移动着。高楼眨着红、黄、蓝、绿的眼睛彷佛 (改:仿佛) 在对我笑着,晚风吹着我的头发,就像妈妈的手在轻轻抚摸着我。(段评:这段对夜景的描写很生动,但可以继续丰富,比如增加自己看到夜景时的惊叹等心理描写。修改版:夜幕慢慢降临,远远望去广州就像一张灯火通明的大地图,汽车像一排排举着火把的小蚂蚁,缓慢地移动着。高楼眨着红、黄、蓝、绿的眼睛彷佛在对我笑着。我惊讶地张大了嘴巴,心里想着:‘哇,这夜景真美啊!’晚风吹着我的头发,就像妈妈的手在轻轻抚摸着我。

我站在山顶上大声的喊着 (改:大声地喊着) 广州你好、白云山你好。(段评:此段内容简短,只是简单写了呼喊,可增加呼喊时的心情和动作细节。修改版:我兴奋地站在山顶上,双手握拳举过头顶,大声地喊着:‘广州你好、白云山你好!’声音在山间回荡。

下山的时候我还依依不舍的回头望去,挥挥手,说着:再见了,明天我还要再来。爸爸摸着我的头说:你要把这美景记在心里,我点点头把《白云晚望》记在了我的日记本里,让它陪我长大。(段评:结尾部分‘把《白云晚望》记在日记本里’表述较生硬,可以自然地表达记录美景的心情。修改版:下山的时候我还依依不舍地回头望去,挥挥手,说着:‘再见了,白云山,我还会再来的。’爸爸摸着我的头说:‘你要把这美景记在心里。’我点点头,心想一定要把今天看到的美景永远记在心里,让它陪着我长大。

综合评价:
亲爱的张震东同学:
读完你的《白云晚望》,老师可太喜欢啦!你把和爸爸去白云山看夜景这件事写得很有条理,让老师感受到了你游玩时的快乐。特别是你描写夜景的那部分,把广州比作灯火通明的大地图,汽车比作举着火把的小蚂蚁,高楼比作眨眼睛的精灵,特别生动形象,老师要为你的想象力点赞!
不过呢,要是能做到下面这几点,你的作文会更出色哦:
第一,你的作文在书写格式上还可以更完美一些,现在没有分段,读起来有点累。分段就像给作文“搭积木”,一块积木一个意思,看起来又清楚又漂亮。我们写一件事,可以试试“开头一段(时间、地点、人物)、中间一段(发生的经过)、结尾一段(结果和感受)”这个好办法。像你的作文,“国庆假期的一天爸爸带我去爬广州的白云山,我们计划着在山顶欣赏广州的夜景。”可以作为第一段;从“出发了我们一路有说有笑……我站在山顶上大声的喊着广州你好、白云山你好。”这些游玩经过作为第二段;最后下山时依依不舍那部分作为第三段,这样是不是更清晰啦?
第二,文章字数上还可以再增加一些。在经过部分,你写爬山过程比较简单,这可是故事最精彩的部分呀!可以多写几句,当时你具体做了什么动作,先迈哪只脚,累的时候有没有停下来休息?说了什么话,是喊爸爸加油,还是自己给自己打气?心里怎么想的,是觉得很轻松还是有点想放弃?把这些都写出来,经过部分就更丰富啦!
第三,逻辑结构上,讲故事就像搭小火车,“车头”(开头)带我们进来,“车厢”(经过)要装得下最有趣的东西,“车尾”(结尾)收得稳稳的。你可以使用“首先……接着……然后……最后……”来理清顺序,把“经过”部分当作重点写具体,它可是文章的“胖车厢”哦。
💡老师还想邀请你思考两个有趣的问题:
在爬山过程中有没有遇到特别有趣的人或者事呀?
这次白云山之旅,给你印象最深刻的是什么,为什么呢?
只要你按照老师说的去做,把这些想法融入作文,你的文章肯定会越来越精彩!老师期待看到你更棒的作品哟!
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