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记叙文
洗红领巾
作者:吴恒宇

一个阳光明媚的早上,我在收拾玩具的时候,我看见我的红领巾脏脏的,像从垃圾桶里捞出来的一样,我想把它洗干净。(段评:这段中‘我在收拾玩具的时候,我看见’表述较啰嗦。可以简化语言,让句子更简洁。另外,‘像从垃圾桶里捞出来的一样’这个比喻很生动,但可以再增加一些自己看到脏红领巾时的心理感受。修改版:一个阳光明媚的早上,我收拾玩具时,看到我的红领巾脏脏的,像从垃圾桶里捞出来的一样。我皱了皱眉头,心想:这么脏了,我得赶紧把它洗干净。

我从洗手间拿出一个盆来,把它放在水龙头下,打开水龙头,水像瀑布一样流下来了,我把红领巾投到 (改:放到) 水里在红领上 (改:在红领巾上) 涂上洗衣粉,我搓呀搓,红领巾好像一个小宝宝在水里游泳,我让它泡15分钟澡。15分钟后,我惊讶地看见盆里的水变黑了,像一盆墨水,我拿出红领巾一看,红领巾恢复了它原来的红色。(段评:‘在红领上涂上洗衣粉’存在表述错误,应明确是‘红领巾’。而且这段中对自己搓红领巾的动作描写可以更细致,比如加上一些用力程度、手部动作的细节。修改版:我从洗手间拿出一个盆,把它放在水龙头下,打开水龙头,水像瀑布一样‘哗啦啦’地流下来了。我把红领巾放进水里,在红领巾上均匀地涂上洗衣粉。我双手紧紧抓住红领巾的两端,用力地搓呀搓,手指都有些发红了,红领巾好像一个小宝宝在水里欢快地游泳。我让它泡15分钟澡。15分钟后,我惊讶地看见盆里的水变黑了,像一盆墨水,我拿出红领巾一看,红领巾恢复了它原来的红色。

我把红领巾展开一看,发现一大块污渍,我学着奶奶的样子拿出花露水搓没用,我学着妈妈的样子拿出牙膏搓没用,我拿出我的杀手锏——白花油,洗干净了!! (改:洗干净了!) (段评:‘我拿出我的杀手锏——白花油,洗干净了!!’表述比较口语化且简单。可以详细描写使用白花油清洗污渍时的过程,比如擦白花油的动作、等待的心情等。修改版:我把红领巾展开一看,发现一大块污渍。我学着奶奶的样子,先拿出花露水,用力地在污渍处搓了又搓,可污渍还是顽固地留在那里。我又学着妈妈的样子,挤出一点牙膏,在污渍上反复地揉搓,可还是没用。我有些着急了,咬了咬牙,拿出我的‘杀手锏’——白花油。我小心翼翼地把白花油滴在污渍上,然后用手指轻轻地擦拭,眼睛紧紧地盯着那块污渍,心里默默祈祷着能把它洗干净。过了一会儿,我再用力搓了搓,哇!污渍慢慢消失了,红领巾变得干干净净。

我看着干干净净的红领巾在风中飘扬,就像一团跳动的火焰,好像在向我招手说:“谢谢你把我洗干净,我心里很开心!”(段评:这段内容较有画面感,但可以增加一些自己看到干净红领巾时内心的喜悦感受,让情感表达更丰富。修改版:我看着干干净净的红领巾在风中飘扬,就像一团跳动的火焰,好像在向我招手说:“谢谢你把我洗干净,我心里很开心!”我看着它,心里也乐开了花,感觉自己做了一件特别有意义的事情,脸上洋溢着自豪的笑容。

综合评价:
亲爱的吴恒宇同学:
读完你的《洗红领巾》,老师觉得特别有趣,你把洗红领巾这件事写得活灵活现,让老师仿佛看到了你认真洗红领巾的模样,真不错!而且你语句通顺,把洗红领巾的过程写得很有条理,这一点值得表扬!
老师这里有几个小建议,能让你的作文更上一层楼哦。
第一,字数方面可以再丰富丰富。比如在写拿出各种东西洗污渍的时候,可以详细说说当时的心情呀,心里想着“这个肯定能洗干净”之类的,让内容更饱满。
第二,分段还可以更清晰。像开头引出要洗红领巾这件事作为一段,中间详细写洗红领巾的过程作为一段,最后看到洗干净的红领巾心情如何作为一段,这样作文就像搭好的积木一样,整整齐齐。
第三,在洗红领巾过程这部分,还能多加点细节描写。比如写搓红领巾的时候,说说力度怎么样,手酸不酸呀。
💡老师还有两个小问题想考考你:
要是下次再洗红领巾,你觉得还有什么更好的办法吗?
在这次洗红领巾的过程中,有没有哪个瞬间让你觉得特别有成就感呀?
只要你按照这些小建议去做,认真思考这两个问题,把想到的写进作文里,你的作文一定会变得更精彩!老师相信你一定能做到!
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